北师大版2019-2020学年五年级下学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题（每小题2分，共20分） (共9题；共20分)1. （4分）请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择题。 （1）课堂上，老师想要孩子们做什么？（ ） A认真听老师讲课B认真完成作业C画出自己最想感谢的东西（2）这个孩子画的大手是怎么样的？（ ） A粗糙、寒冷 B粗糙、温暖 C光滑、温暖（3）有孩子猜测这只大手是厨师的，是因为（ ） A厨师的手很粗糙。B厨师烧给我们好吃的食物。C厨师会做美味的冰激凌。（4）这个小男孩画的是谁的手？（ ） A母亲 B老师 C父亲（5）老师看到孩子画的一个大手时，表现是怎样的？（ ） A吃了一惊B非常伤心C大哭起来2. （2分）划线字的读音完全正确的一组是（ ）A . 好（ho）客 似（s）乎 蒙（mng）古包 咀嚼（ju）B . 清平乐（l） 亡（wng）赖 剥（bo）皮 系（j）铃铛C . 应（yng）声 暖和（h） 情不自禁（jn） 没（m）腿深3. （2分）下列句子没有错别字的一项是（ ）。 A . 他愿出双陪的钱，买这件精美的工艺品。B . 寒风呼啸，大雪纷飞，青松依然挺立在庭院中。C . 爷爷给同学们讲术了朱德司令挑粮食的故事。4. （2分）下面的句子中，不是比喻句的一项是（ ） A . 我国东北的小兴安岭，有数不清的树，几百里连成一片，就像绿色的海洋。B . 草地上盛开着各种各样的野花，真像个美丽的大花坛。C . 冬天到了，黑熊像紫貂一样躲进自己的洞里。D . 太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，照射在草地上。5. （2分）划线词语意思相同的一组是（ ） A . 子敬休问，来日便见。 他正在午休。B . 今日已不及 ， 来日造起。 不及汪伦送我情。C . 只消三日，便可拜纳。 你只管做，不消说。6. （2分）选择正确的一项，将序号填在括号内。 （1）“间隔”的“间”与下列哪个词语中的“间”读音不同？（ ） A . 间断B . 间距C . 间隙D . 黑白相间（2）下列词语书写无误的一项是（ ）。 A . 召集 侵略 理直气状B . 胆怯 隐蔽 理所当然C . 轻易 堡垒 同心胁力D . 防碍 商议 难以置信（3）下列词语搭配有误的一项是（ ）。 A . 山洪暴发B . 创造斗争C . 轻快的音乐D . 热情地迎接（4）下列人物特点概括错误的一项是（ ）。 A . 蔺相如-机智勇敢B . 赵王-胆小懦弱C . 廉颇-骄傲自负D . 秦王-阴险狡诈（5）下面事物按运动速度由快到慢排序，正确的一项是（ ）。 A . 鸵鸟-喷气式飞机-声音B . 猎豹-火箭-流星体C . 光-鸵鸟-游隼D . 流星体-游隼-猎豹7. （2分）下列说法正确的是（ ）A . “红日初升，其道大光”象征着祖国顶天立地的高大形象。B . “河出伏流，一泻汪洋”象征中国的进步不可限量。C . “潜龙腾渊，鳞爪飞扬”象征着中国的美好生活。8. （2分）下面句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ） A . 我国的音乐，舞蹈，绘画，雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。B . 就这样，我写了一本“城南旧事”。C . 访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。D . “是吗？”小胖墩儿跳起来，叉着腰说：“来吧，是一叉一楼的，还是随便摔？”9. （2分）下面五句话，排序正确的一项是（ ） 不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时例如南非有一种大叶树叶，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“叽叽喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。因此，许多古代的学者或哲人推断：宇宙万物都有自己的作息时间。人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。A . B . C . D . 二、 判断题（每题1分，共8分） (共1题；共8分)10. （8分）判断下面说法的对错。 （1）俄国作家契诃夫的“诃”字读“h”。 （2）龙在我们民族的心目中，代表着神圣，象征着吉祥，义是力量的化身。 （3）苏东坡浣溪沙中的蕲水清泉寺，在今黄冈蕲春县境内。 （4）英国作家马克吐温名字的由来：“水深12英尺，轮船可以安全通过。” （5）“孰为汝多知乎？”这句话中的“知”读zh。 三、 课文回顾（每小题2分，共12分） (共1题；共12分)11. （12分）知识回顾。 （1）_，孤光一点萤。 （2）秋处露秋寒霜降，_。 （3）_，农夫犹饿死。 （4）春节到，_，_，放鞭炮。 （5）唯德学，唯才艺，_，_砺。 （6）蜘蛛开店一文中写了蜘蛛先后_、_、 _这三件事。四、 句型转换（每小题2分，共8分） (共1题；共8分)12. （8分）按要求写句子。 （1）听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，桑娜感到心惊肉跳。（改为反问句） （2）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。（改为转述句） （3）我只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改为双重否定句） （4）雨下得真大，雨点落下来。（改为比喻句） （5）天上的星星在闪烁。（改为拟人句） （6）大雨淋湿了战士们的衣服。 改为“把”字句：_改为“被”字句：_（7）根据“骄傲”一词的不同意思写句子。（不谦虚）_（很自豪）_（8）用不同的关联词把、连成三个不同意思的句子。 年年坚持植树造林能使北京变成绿色的花园城市（9）照样子，将句子补充完整。 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雨，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，_，_；冬天的雪，_，_。（10）将下面的长句改写成三个短句，保持语义不变，可适当增删个别字词。 以简练、朴素、通透、淡雅的风貌著称，在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。五、 阅读理解（共26分） (共2题；共26分)13. （13.0分）阅读短文，回答问题。 种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。（1）“语重心长”的意思是_。 种树人讲的一番话有两层意思：_；_。“我”从种树人的一番话中悟出了_的道理。（2）读画“_”的句子，你从这句话中读懂了什么？ 14. （13.0分）阅读下文，回答问题。 上学一路歌春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰。一边走，一边看，弄得满身香。夏天上学，走一路，蹚（tng tng）一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了。冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推（tu du），便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒（d t）嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近（1）给选文中划线的字选择正确的读音。 蹚_（tng tng）一路 一推_（tu du）嗒_（d t）嗒嗒（2）同学们在上学的路上看见了哪些花？（ ）（多选） A . 牵牛花B . 蒲公英C . 野菊花D . 二月兰（3）根据短文内容连线。 春天_ 来滑冰夏天_ 吃野果秋天_ 看野花冬天_ 蹚溪水（4）文中写了孩子们秋天上学，吃了哪些野果？ （5）冬天，孩子们把小溪当成了（ ） A . 溜冰场B . 游泳池C . 滑梯（6）我们一起感受了孩子们一年四季上学的欢乐。你最喜欢哪个季节？为什么？ 六、 习作（30分） (共1题；共30分)15. （30分）习作（从以下两个题目中任选一个） 生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感。神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的内容写下来。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题（每小题2分，共20分） (共9题；共20分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、8-1、9-1、二、 判断题（每题1分，共8分） (共1题；共8分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 课文回顾（每小题2分，共12分） (共1题；共12分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、四、 句型转换（每小题2分，共8分） (共1题；共8分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、12-8、12-9、12-10、五、 阅读理解（共26分） (共2题；共26分)13-1、13-2、14-1、1