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省(市区) 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2019年中学教师资格证考试综合素质综合练习试卷B卷 附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。 一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、国家实行()制度:中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。A教师资格B教师竞聘上岗C教师选拔D教师淘汰2、下列表述,与“以事实为根据,以法律为准绳”不属于同类判斯的是( )。A.团队重更,平台也很重更要B.德看言行,知识看谈吐C.若想人不知,除非己莫为D.善人必勤俭,恶人必奢华3、张老师在教学中经常考虑的问题是:“对班上不同层次的学生,我用哪些办法教学更有效呢?“这些材料适不适合所有学生?张老师所处的教师专业发展阶段是( )。A.关注发展阶段B.关注生存阶段C.关注情景阶段D.关注学生阶段4、16岁的学生王某放学途中不慎将同学孙某眼部戳伤。依据学生伤害事故处理办法,对于该事故承担损害赔偿责任的主体是( )。A学校B班主任C王某本人D王某的监护人5、发电方式中最低碳、环保的是( )。A.水利 B.火力C.核燃料 D.风力6、下列文学常识的表述不正确的一项是( )。A章回小说中常出现“话说”、“看官”等字眼,可明显看到话本的痕迹与影响B“论”,是一种以论证为主要议论方式,以析透彻为宗旨的文体。一般而言,人物论、史论等较庄重的内容大多采用这一文体,如贾谊的过秦论、苏洵的六国论C疏也称奏疏、奏章,是臣下向君王进言的文书。一般采用分条陈述的方式,贾谊的论积贮疏是疏中的名篇D唐宋传奇是魏晋笔记小说上发展起来的一种情节曲折奇特,结构完整的短篇小说,灌园叟晚逢仙女就是其中的名篇之一7、16世纪法国作家拉伯雷的一部小说,风靡一时,两个月内的销量,就超过了圣经九年的销量,这一部赞颂人文主义的伟大杰作是( )。A神曲 B十日谈 C巨人传 D唐吉诃德8、某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业,要求这部分学生完成作业后再进教室听课。李某的做法( )。A合法,教师有管理学生的权利B合法,教师有教育学生的职责C不合法,侵犯了学生的受教育权D不合法,侵犯了学生的人身权9、论语有言:“天何言哉?四时行焉,百物生焉。天何言哉?”这体现在教育中即( )。A行不言之教B因材施教C情境陶冶D身体力行10、下列选项中,一举推翻清王朝统治的历史事件是( )。A.金田起义 B.戊戌变法C.辛亥革命 D.五四运动11、提出“究天人之际,通古今之变”治史思想的史学家是( )。A司马迁B司马相如C班固D司马光12、中学生王某的脸上有一块疤痕,同学李某给王某起了个外号“王疤”并且广而告之。李某侵犯王某的权利是( )。A隐私权B姓名权C荣誉权D人格权13、按照马克思和恩格斯的理论,义务形成的最后和物质的基础是()。 A.主观意识 B.集体世界观 C.社会存在 D.社会意识 14、在一堂数学课上,同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论,各执己见。此时,老师应采取的合理措施是( )。 A.因势利导,鼓励学生课后探究 B.及时干预,强行制止学生争论 C.暂停教学,即时请教专业人员 D.不加干预,让学生继续争论 15、国际关系中,主权国家会在建交国设立外交代表机构,外交代表机构通常划为三个等级,下列选项中,不属于三个等级的外交代表机构是( )。A.大使馆 B.领事馆 C.公使馆 D.代办处16、吴老师把课堂教学中存在的问题归纳、提炼为若干主题进行研究,并发表系列论文。这表明吴老师具有( )。A良好的教学研究能力B良好的课堂管理能力C良好的课程开发能力D良好的校本研修能力17、班主任李老师接手一个新班后,针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况,首先运用板报、 墙壁等媒介做好舆论宣传,建立良好的班风,同时以真诚的爰感化学生,促使学生积极进取。 一个学期下来,该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是( )。A.个人休养法C.榜样示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法18、大学毕业的陈某曾因故意犯罪被判处有期徒刑 1 年,刑满释放后,他前往某初级中学应聘学校( )。A.不得聘用B.可以聘用C.应当聘用D.暂缓聘用19、教师专业化尝试是从建立专门的( )开始的。A.教育行政机构B.学校制度C.师资培训机构D.教育法律法规20、1987 版电视连续剧红楼梦的插曲枉凝眉红豆曲葬花吟等,风格各异而又主题鲜明。这些作品的曲作者是( )。A.谭盾B.王立平C.徐沛东D.苏聪21、班主任苏老师发现,承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况,苏老师应该 ( )。A.严厉批评林老师,责令其立即改正 B.耐心与林老师交流,探讨更好的学生管理办法 C.学习借鉴林老师的做法,提升自己的课堂管理能力 D.尊重林老师的主动权,不干预林老师的这种课堂管理行为 22、关于计算机“防火墙”的表述,正确的一项是( )。A它是在网络服务器所在的机房中建立的一堵用于防火的墙B它用于限制外界对某特定范围内网络的登录与访问C它不限制其保护范围内主机对外界的访问与登录D它可以通过在域名服务器中设置参数实现23、在论语中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁”的中心是( )。A爱人B人心C诚信D谦让24、小亮在解决物理习题时,能够把各种解法逐一列出并加以尝试,最终找到一个最佳解法。 小亮的这种解题方法属于( )。A、启发式B、推理式C、算法式D、归纳式25、紫外线促使人体合成( )以预防佝偻病。A维生素A B维生素BC维生素C D维生素D26、某县级政府为了提高本县的中考成绩.将辖区内两所初中列为重点学校.并给予政府倾斜. 该县级政府的做法( )。A.合法,县级政府有权自主管理B.合法,有助于校际教育质暈竞争C.不合法,不能设置重点校和非重点校D.不合法,应该平均分配各类教育资料27、刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲解中的错误,刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完,刘老师若无其事地继续上课。下列选项中,对该教师行为评价正确的一项是( )。A.维护了正常的教学秩序B.漠视了学生的主导地位C.体现了教师的主导地位D.挫伤了学生的积极性28、圣索菲亚大教堂是哪个国家的?( )A.意大利B.法国C.土耳其D.俄罗斯29、下列历史故事,与秦始皇有关的是( )。A图穷匕见 B指鹿为马 C望梅止渴 D三顾茅庐 二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1、突然,从窗外传来一阵急促的“的嘟”-“的嘟”-声,这声音犹如一块巨石落入平静的水面,教室里顿时喧闹起来。紧接着,像有谁下了一道命令:“向左看齐”,所有的学生都向左边看去。这是怎么回事,还没等老师喊出话来,坐在靠窗边的同学已经站起来,叭在窗台上向外张望,其他的同学更是着急,他们有的站在椅子上,有的一蹦一跳,脖子伸得老长,平时上课就坐不住的索性冲出座位,涌到窗前。他们你扒我,我推他,争先恐后地向外张望-原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过教室里恢复平静后,请看以上2位教师的做法:A老师灵机一动,便放弃了原来的教学内容,而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来,写下来。结果,同学们个个情绪高涨说得头头是道,写得也很精彩,乐得老师满脸堆笑。B老师面对以上情境板起面孔,维持纪律,让学生回到座位上,继续原来的教学。而学生却余兴未止,沉浸在刚才的氛围中B老师不愿意放弃原来的教学内容,否则他认为自己没有完成教学任务。问题:A、B两位老师的做法有何不同?你赞同哪位老师的做法?2、刚参加工作的夏老师,承担高中一年级的英语教学,第一次上课时,夏老师正用英语做自我介绍时,其他同学都在认真听讲,唯独坐在第一排的一个男生没有抬头。夏老师注意到,他正在看一本英语小说,他虽然有些不快,但也未多想,就开始教学。夏老师朗读课文的时候,发现那个男生根本就没有把课本拿出来。“要不要提醒他呢?”夏老师一分神,结果读错一个单词。“切”那个男生发出了不屑的声音。夏老师感觉特别尴尬,上课也没了状态,课后,夏老师从别的老师那里了解到,这个男生叫李奇,曾经因父母工作的关系,在国外上了几年学,英语水平已经很高了。夏老师向有经验的老师请教,并主动找到李奇交流。夏老师了解到李奇非常喜欢外国文学。于是,夏老师找到许多最新原版英文书籍,认真阅读、思考,并利用课外时间与李奇交流心得。渐渐地,李奇也喜欢主动找夏老师交流。夏老师让李奇担任班级英语课代表,还鼓励他在班上积极分享阅读体会和学习经验。一段时间后,夏老师发现,李奇不仅在课堂上积极发言,还主动带领其他同学一起学校,整个班级学习英语的气氛越来越浓厚了。问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析夏老师的教育行为。 三、写作题(本大题共1小题,共50分)1、阅读下面的犲料,按照要求写作文。这个世界上有很多种生活,如果命运将推向任何一种,都别奇怪,别怨天尤人,它并没有剥夺你幸福的权利.在任何一种生活里,我们都能找到属于自己的幸福.根据材料所引发的思考和感悟.写一篇论文.要求:角度自选,立意自定.标题自拟.不少于1000字。第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、A2、答案:C。3、D4、D5、D6、D7、C8、C9、A10、C11、A12、D13、D14、A15、B16、A17、D18、A19、C20、B21、B22、B23、A24、C25、D26、D27、D28、C29、A二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1、我个人认为,我更同意A教师的做法。其中A教师的教学思路正是现代教学观下所倡导的新课程、新课改的相关理念的实践,而B教师则是
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