第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物脊椎动物动物的分类：根据动物体有无脊柱可分为： 无脊椎动物一、腔肠动物1、水螅：（1）生活习性：生活在淡水中，营附着生活。（2）形态结构：身体几乎透明，顶端有多条细长的触手，用于探寻和捕获猎物，触手上有许多的刺细胞，身体呈辐射对称，不分前后、左右和背腹，有利于感知刺激，捕获猎物和防御敌害， 体壁由内胚层和外胚层两层细胞构成，体内有消化腔，身体有口无肛门。(3)生殖方式：出芽生殖，通过芽体繁殖后代。 2、常见的腔肠动物还有水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。3、腔肠动物的主要特征是：（1）身体呈辐射对称；（2）体表有刺细胞；（3）有口无肛门。4、腔肠动物与人类生活的关系：（1）海蜇可以食用，（2）珊瑚虫的分泌物能形成珊瑚礁，珊瑚礁能形成岛屿、加固海岸、提供栖息场所和庇护地。二、扁形动物 1、涡虫：（1）生活习性：生活在水中，营自由生活。（2）形态结构：身体背腹扁平，形似柳叶，背面呈褐色，前端呈三角形，头部背面有两个黑色的眼点，可以感光，口内有咽，用于捕食，身体呈两侧对称（也叫左右对称），可分前后、左右、背腹， 有利于运动、捕食和防御，有口无肛门。 2、 常见的扁形动物还有华枝睾吸虫、血吸虫 、绦虫等寄生虫，这些寄生虫消化器官简单，有的无专门的消化器官，生殖器官发达，适于寄生生活。3、扁形动物的主要特征是：（1）绝大多数动物的身体呈两侧对称，两侧或腹面有专门的运动器官；有利于运动、捕食和防御；（2）背腹扁平；（3）有口无肛门。4、扁形动物与人类生活的关系：（1）大多数扁形动物营寄生生活，人一旦感染后，会患上寄生虫病；（2）预防措施：不食用生的或未煮熟的含有华支睾吸虫的鱼虾，消灭钉螺，不接触触有血吸虫病的疫区、疫水，管好水源、人畜粪便，不喝生水。第二节 线形动物和环节动物一、线形动物1、蛔虫：（1）生活习性：营寄生生活。（2）适于寄生生活的特点：体表有角质层，有保护作用，消化管结构简单，生殖器官发达，生殖能力强，没有专门的运动器官。2、常见的线形动物还有蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等寄生虫，营自由生活的秀丽隐杆线虫等。3、线形动物的主要特征：（1）身体细长，呈圆柱形，（2）体表有角质层，（3）有口有肛门。4、预防蛔虫病的主要措施：（1）注意个人饮食卫生，（2）不喝不清洁的生水，（3）不吃不洁净的蔬菜水果，（4）管理好粪便。二、环节动物1、蚯蚓 （1）生活习性：昼伏夜出，生活在潮湿、温差不大、富含有机物的土壤中。（2）形态结构：体形：身体呈长圆筒形，由许多相似的环状体节构成，环带离身体前端较近，运动：身体分节（使运动灵活），环带上的肌肉（收缩），可带动腹面的刚毛运动。呼吸：靠保持湿润的体壁完成呼吸（体壁能分泌黏液）。2、常见的环节动物还有沙蚕、水蛭等。3、环节动物的主要特征：（1）身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环节构成。（2）靠刚毛或疣足辅助运动。4、环节动物与人类生活的关系：（1）沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。（2）利用水蛭可以生产抗血栓药物。（3）蚯蚓可以疏松和改良土壤，提高土壤肥力；优良的蛋白质饲料；入药。第三节 软体动物和节肢动物一、软体动物1、双壳类软体动物：（1）体表有贝壳，起保护作用。（2）用足运动。（3）由入水管吸水和出水管排出，摄食和排出残渣。（4）用鳃呼吸。2、常见的软体动物还有石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼、鱿鱼等。3、软体动物的主要特征：（1）柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；（2）运动器官是足。4、软体动物与人类生活的关系：（1）可用于水产养殖，我国水产养殖总量和贝类产量位列世界第一，（2）鲍的壳（石决明）和乌贼的壳（海螵蛸）、珍珠粉可以入药，（3）螺壳和珍珠可做装饰品，（4）钉螺是日本血吸虫的中间宿主。二、节肢动物（最大的动物类群）1、昆虫：（1）昆虫是地球上种类最多的无脊椎动物动物，（2）分布广泛是因为有两对翅和三对足，运动能力强，（3）有一对触角，（4）身体分为头、胸、腹三部分，（5）体表有外骨骼（6）代表动物蝗虫：头部是感觉中心有一对触角（感觉）、三个单眼（感光）和一对复眼（视觉）； 胸部是运动中心有三对足和两对翅；腹部是生殖中心。气体由气门进出，用气管呼吸。五龄蜕皮发育为成虫，咀嚼式口器，以禾本科植物为食，消灭蝗灾适合于三龄以前。2、节肢动物包括昆虫纲（蚊、蝇、蝶、蜜蜂等）、甲壳纲（虾和蟹等）、蛛形纲（蜘蛛等）、多足纲（蜈蚣等）。3、节肢动物的主要特诊：（1）体表有坚韧的外骨骼减少水分散失，保护和支持内部柔软的器官；（2）身体和附肢分节。4、节肢动物与人类生活的关系：（1）虾、蟹等为人类和其他生物提供动物蛋白，（2）蜜蜂、蝴蝶等可传播花粉，（3）果蝇可作为实验材料，（4）蝎、蜈蚣、蝉蜕等可入药，（5）蚊、蝇、蜱、螨等传播疾病。第四节 鱼（脊椎动物中种类最多的一类）1、鱼类适于水中生活的形态结构特点：（1）体形：流线型减少水的阻力。（2）体表：有鳞片；能分泌黏液保护。（3） 体色：腹白背暗（保护色）。（4）感觉器官：侧线（感觉水流、测定方向）。（5）运动器官鳍：尾鳍（控制并保持前进方向）胸鳍、背鳍、腹鳍（保持平衡）、尾部和躯干（产生前进的动力）整体起协调作用。（6）呼吸：鳃鳃丝既多又细，里面布满丰富的毛细血管，有利于气体交换，口与鳃盖交替张合。2、鱼离不开水的原因：其呼吸器官是鳃，而鳃中有许多的鳃丝，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。3、四大家鱼是：草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼4、鱼类的主要特征：（1）生活在水中,(2)体表畅游鳞片覆盖，（3）用鳃呼吸，（4）通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。第五节 两栖动物和爬行动物一、两栖动物1、青蛙：（1）生活习性：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；（2）发育：蝌蚪发育成青蛙的过程中鳃消失、尾消失、生出四肢和肺。（3）形态结构适于两栖生活：眼镜后面有鼓膜：感知声波；头部前端有鼻孔：气体进出的通道；四肢：前肢短，后肢长，趾间有蹼，适于跳跃和划水；用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，进行气体交换。2、常见的两栖动物还有：蟾蜍、大鲵、蝾螈等。3、两栖动物的主要特征：（1）幼体生活在水中，用鳃呼吸，（2）成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，（2）用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。4、两栖动物的保护：（1）保护青蛙的意义：能有效减轻农作物的虫害，减少施用农药对环境的污染；（2）两栖动物的种类和数量减少的原因：环境污染，水域面积缩减，人类乱捕滥杀；（3）保护两栖动物的主要措施：保护两栖动物的栖息环境，禁止乱捕滥杀。二、爬行动物（真正的陆生脊椎动物）1、蜥蜴适于陆地生活的特点：（1）外部形态：头部有颈，有利于在陆地上寻找食物和发现敌害，四肢短小，能贴地迅速爬行，皮肤干燥，覆盖角质鳞片，有利于保护身体和减少水分蒸发，（2）生理结构：用肺呼吸，卵外有壳，起保护作用，生殖和发育摆脱对水环境的依赖，适于陆地生活的主要原因。2、常见的爬行动物还有龟、鳖、蛇、鳄等。3、爬行动物的主要特征：（1）体表覆盖角质的鳞片或甲，（2）用肺呼吸，（3）在陆地上产卵，有坚韧的卵壳。4、爬行动物与人类的关系：（1）人工养殖的鳖可食用，鳖甲可入药，（2）毒蛇能伤人，蛇毒能治病，（3）避役（变色龙）能捕食昆虫。第六节 鸟1、能飞行的动物种类：（1）无脊椎动物中的昆虫，（2）脊椎动物中的鸟类和蝙蝠（哺乳类）2、鸟类适于空中飞翔生活的结构特征：（1）体呈流线型或梭型减少飞行是空气的阻力；（2）前肢变成翼飞行器官；（3）胸肌发达附着在龙骨突上牵引两翼完成飞行动作；（4）骨轻、薄，长骨中空减轻体重；（5）直肠短，粪便迅速减轻体重；（6）用肺呼吸，气囊暂时储存气体，辅助肺的呼吸呼吸一次进行两次气体交换，进行双重呼吸；（7）心脏有四腔，输送氧的能力增强，有利于有机物的分解。（8）食量大，消化能力强。3、鸟类的主要特征：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸。4、鸟类与人类生活的关系：猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌，啄木鸟等是农林害虫的天敌，家禽是人类主要的食物，鸟还有很高的观赏价值。爱鸟护鸟，人人有责。第七节 哺乳动物一、哺乳动物体温恒定的原因：1、体表被毛（保温）；2、用肺呼吸，心脏4腔；3、血液循环路线分为肺循环和体循环两条路线，输送氧气的能力强，分解有机物快，产生的能量多体温恒定。二、哺乳动物的牙齿分化：1、植食性动物的牙齿有门齿（切断）、臼齿（磨碎）；盲肠发达：可以消化纤维性食物植食性生活相适应；2、肉食性动物的牙齿分为门齿、臼齿和犬齿（撕裂）。三、哺乳动物的主要特征：体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔那有膈；用肺呼吸；心脏有完整分隔的四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺乳（提高了后代的成活率）。膈是哺乳动物特有的特征。神经系统和感觉器官发达，适应环境能力强。四、变温动物和恒温的区别：哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是恒温动物。其他动物的体温随周围环境的变化而改变，属于变温动物。 第二章 动物的运动与行为 第一节 动物的运动1、哺乳动物运动系统由骨骼（骨和关节）和肌肉组成。关节囊关节头2、骨胳肌的结构和特性：（1）结构肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分和肌腹：中间较粗的部分。（2）特性肌肉无论受到哪种刺激（包括由神经传来的兴奋）都会发生收缩，停止刺激，肌肉舒张。运动的产生过程：受刺激收缩，当骨骼肌受神经传来的刺激关节腔收缩时，会牵动骨头绕关节活动，于是躯体就会产生运动3、关节的结构图：如右图。关节软骨关节的基本结构关节面、关节腔、关节囊。关节面由关节头，关节窝和关节软骨组成。关节窝关节的灵活性关节软骨作用：有弹性，可减少骨与骨之间的摩擦；关节腔内有滑液：润滑关节软骨，减少摩擦。关节的牢固性关节囊内有韧带。4、骨、关节、骨骼肌的协作：神经系统的调节作用。屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘部屈伸由两组肌肉群共同完成。伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。双手自然下垂同时处于舒张状态，双手有重物同时处于收缩状态。关节相当于支点、骨相当于杠杆、肌肉产生动力。 第二节 先天性行为和学习行为动物的行为有取食、繁殖、迁徒、防御等行为。1、先天性行为：动物生来就有的，由动物遗传基因物质决定的行为。2、学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。 第三节 社会行为1、社会行为的特点：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。2、信息传递：声音、动作、接触、气味通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为的反应，这种现象就叫通讯。在自然界中，生物之间的信息流，能量流，物质流是普遍存在的。第三章 动物在生物圈中的作用动物在生物圈中