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中学2020届九年级上学期语文12月月考试卷(II )卷 一、 选择题 (共3题;共6分)1. (2分)下列句子划线词语使用正确的一项是( ) A . 我的姑奶奶,今天你搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。B . 一号辩手在场上巧舌如簧,咄咄逼人 , 赢得满堂喝彩。C . 她爱读书,我爱看报,我们在安静的房间里各得其所。D . 在今年的小学毕业晚会上,老师和同学们高兴异常,都沉浸在天伦之乐中。2. (2分)下面句子没有语病的一项是( ) A . 盛夏时节的龙泉驿是个收获的季节。B . 能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标准。C . 通过学习学校发的消防安全,关爱生命致家长一封信,使我们的家长都受到了一次教育。D . 今年五一期间,我市个别景点由于垃圾箱设置过少,导致游客乱丢垃圾。对此,我们认为景点管理部门并非不无责任。3. (2分)依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )“中华文化元素”,指中华民族在长期历史进程中铸造的具有中国气派、中国风格、中国韵味的基本素质。_。_。_。_。美国好莱坞动画片功夫熊猫花木兰演绎中华文化元素并获得成功,便是一个例证。它同时具有随时推衍的变异性、革命性,因而又是时代的中华文化元素也是在世界视野观照下、在与外域元素相比较中得以彰显的,故是民族的也是国际的,是中国的也是世界的内蕴于文化现象、文化符号的中华文化元素并非凝固不变、自我封闭的系统,而具有历史承袭性、稳定性,因而是经典的北京奥运会开幕式上表演的四大发明、上海世博会中国馆采用的“中国红”,皆为古老的中华文化元素在现代的展现A . B . C . D . 二、 综合性学习 (共2题;共28分)4. (13分)学校开服东班经典设书活动请你参加。 (1)【我阅读我朗涌】小明在朗诵叶赛宁的夜时,遇到些困难,请你帮助解决。河水情悄流入梦乡,幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉报了,长脚秧鸡不再欢嚷。请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响朗诵这诗节应采用的语调是( )A舒缓 B欢快 C激昂 D深沉(2)【我阅读我分享】下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改。活动中,【甲】我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词 , 还写了读书心得。阅读,让我思接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜装索中变得深邃小疑则小进,大疑则大进。面对阅读中出现的问题,【乙】我们要主动向同举老师、家长等身边的人不耻下问。最后,视大家在阅读中遇见更好的自己。【甲】处画线句子有语病应改为“_”。【乙】处画线句子用语不得体,应将“_”改为“_”(3)【我阅读我创作了】请你仿照示例,写两行小诗。示例:每一缕晨暖都是喷薄而出的希望5. (15分)某校开展“书信与阅读”系列活动,请你参与并完成任务。 材料一:不久前,综艺节目信中国悄然走红,这档阅读推广节目,从开播到第一季播出结束,几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩,在豆瓣上最初评分高达98分,并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前,全网点击量超过2亿,而受众当中,_。材料二:材料三:书信作为私人内心话语的承载,一笔一画,一字一符,无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点,封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字,就如同看见写信者本人一样,即使相距几十年、几百年,甚至几千年,虽然有距离,但通过对的解读,朗读书信的内容,也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来,为当世人学习并传承。(1)借助材料二,在材料一的横线处填写一句话,总结节目受众情况。 (2)有媒体评价:“信中国让人们重新认识到了阅读的力量。”根据你的阅读经验,谈谈你对“阅读的力量”的理解。 (3)为引导同学们正确交友,九年级(3)班正在举行以“书信与阅读”为主题的班会,班级想邀请张校长来参加,请你以班委会的名义拟写一封邀请函,邀请他12月11日下午两点来九年级(3)班参加主题班会。 三、 外国名著 (共1题;共12分)6. (12分)阅读下列名著选段,完成小题。到得松树里边,石头上不见了娘,只见朴刀插在那里。李逵叫娘吃水,杳无踪迹,叫了几声不应。李逵心慌,丢了香炉,定住眼四下里看时,并不见娘。走不到三十余步,只见草地上一团血迹。李逵见了,心里越疑惑,趁着那血迹寻将去。寻到一处大洞口,只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。李逵心里忖道:“我从梁山泊归来,特为老娘来取他,千辛万苦,背到这里,却把来与你吃了。那鸟大虫拖着这条人腿,不是我娘的是谁的?”心头火起,赤黄须竖立起来,将手中朴刀挺起来,搠那两个小虎。这小大虫被搠得慌,也张牙舞爪钻向前来,被李逵手起,先搠死了一个,那一个望洞里便钻了入去。李逵赶到洞里,也搠死了。李逵却钻入那大虫洞内,伏在里面张外面时,只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。李逵道:“正是你这业畜吃了我娘。”放下朴刀,胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口,先把尾去窝里一剪,便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝内看得仔细,把刀朝母大虫尾底下尽平生气力舍命一戳,正中那母大虫粪门。李逵使得力重,和那刀靶,也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声,就洞口带着刀,跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀,就洞里赶将出来,那老虎负疼,直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶,只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道:“云生从龙,风生从虎。”那一阵风起处,星月光辉之下,大吼了一声,忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑,那李逵不慌不忙,趁着那大虫的势力,手起一刀,正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑:一者护那疼痛,二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步,只听得响一声,如倒半壁山,登时间死在岩下。那李逵一时间杀了子母四虎,还又到虎窝边,将着刀复看了一遍,只恐还有大虫,已无有踪迹。李逵也困乏了,走向泗州大圣庙里,睡到天明。(1)本文段节选自古典名著_,讲的是_的故事。 (2)李逵本来是想把娘亲接到梁山泊享清福的,没想到反而害死了娘亲!关于这个问题,你有什么感慨?最想说什么?请写在下面。 (3)同是为民除害,为什么李逵杀四虎反而没有武松杀一虎出名?请列举你认为有说服力的几个原因。(至少二个) 四、 诗歌鉴赏 (共1题;共15分)7. (15分)阅读下面这首词,回答问题。江城子 密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(1)“老夫聊发少年狂”,请你说说词中哪些词句体现了“狂”字。 (2)“亲射虎,看孙郎”和“持节云中,何日遣冯唐”分别运用了哪个典故? (3)这首词大约是词人较早的一首豪放词,全词共两阙,请各用两个字概括上下阙的大意。 五、 文言文阅读 (共1题;共19分)8. (19分)阅读下面文字,回答以下小题。桃花源记晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,使得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。(1)本文作者是东晋诗人(人名)_。 (2)解释下列划线词在句中的意思。屋舍俨然 俨然:_便扶向路 扶:_寻病终 寻:_(3)将下面句子翻译成现代汉语。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。既出,得其船,便扶向路,处处志之。(4)作者在第一自然段中描绘的桃林美景有何作用? (5)作者虚构的世外桃源,千百年来让人心驰神往,为什么它具有如此的魅力? 六、 现代文阅读 (共2题;共39分)9. (17分)读文答题。 我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了(1)对这几段文字的理解不正确的一项是( )A . 这几段文字写的是去看社戏途中的见闻和感受,通过多方面的感受,用优美的语言为我们描绘了一幅清新、富饶的江南水乡月夜出航图。B . 第 段中加点的“点”“磕”“退后”“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。C . 第 段中加点的“他”指的是“横笛”,“自失”“弥散”写出了“我”陶醉的情态。D . 作者在第 段中用“果然是渔火”“也不是赵庄”澄清了第 段中所写的“渐望见依稀的赵庄”“料想便是戏台”的猜测,这样写仍然是为了表现“我”看戏心情的急切。(2)请仔细阅读这几段文字,说说“我”的心情前后大致发生了哪些变化。(3)第 段中划线的词“跑”与第 段中的哪个词相呼应?这两个词有何作用?(4)结合全文内容来看,这几段文字描写江南水乡的景色,有什么作用?10. (22分)阅读下面小小说,完成小题。我们一样爱他们张春风天堂村小学地处偏远山区,交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次,全校师生都会倾巢而出:学生站在山岭上,手舞鲜花一路欢迎;而校长方子儒会亲自带队,用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。这天,天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响,独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖,他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时,完全没有了城里人的光鲜形象。“对不起!”年轻人显得有点尴尬,“我.想资助你们10名特困生。”方子儒特别高兴。这里是全
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