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人教版四校2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题;共8分)1. (2分)依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是( ) 就此事件,我新华社_发表声明。她就是这部小说中女主人公的_。他们两位素未谋面,还要请你_一下。A . 受权 原型 引见B . 授权 原形 引荐C . 授权 原型 引见D . 受权 原形 引荐2. (2分)下列句子没有语病的一项是( ) A . “一带一路”这个战略构想举世瞩目,影响深远,实现它是中华民族兴衰的关键。B . 4月19日,庞公大桥江心主墩开始钻孔,此桥建成将大大缓解我市交通拥堵。C . 这次大型海上编队驶入印度洋,让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。D . 由于对志愿者精神理解不深,使得部分志愿者还不能主动投入到全国文明城市创建活动中。3. (2分)下列各句中,加下划线词语使用不恰当的一项是( ) A . 这部书研究视野宏大而详尽,成为现代生物学的奠基之作。B . 在草花中我们虽然是微不足道。但我们的花色却算是紫色代表。C . 那时就极严重地诘问 , 而且当面叫她阿长。D . 在“辉煌共和国”读书活动中我市涌现了35个先进集体和500多个先进个人,可歌可泣的事迹不胜枚举。4. (2分)下列句子语言表达得体的一项是( ) A . 班长路上偶遇英语老师后,上前说:“张老师,我们全班同学都很赏识您的教学方法。”B . 班长对同学们说:“让我们用热烈的掌声,欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。”C . 提起老张,老李对小张说:“令尊当年和我是同事,他做人堂堂正正,我很敬重他。”D . “礼轻情意重。”小妮将画作花开富贵送给闺蜜,“这是我亲手画的,还望你海涵。”二、 句子默写 (共2题;共10分)5. (5分)名句积累与运用。 (1)万里赴戎机,关山度若飞。_,_。(木兰诗) (2)_,_。深林人不知,明月来相照。(王维竹里馆) (3)故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。_,_。(岑参逢入京使) (4)草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。_,_。(韩愈晚春) (5)李白在春夜洛城闻笛一诗中,表达思乡之情的两句是:_,_。 (6)刘禹锡在陋室铭中写居住环境幽静雅致的两句是:_,_。 (7)在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力,请写出连续两句表达爱国情感的古诗文,并写出题目或作者。 _,_。(_)6. (5分)古诗文名句默写。 (1)天接云涛连晓雾,_。(李清照渔家傲) (2)戍鼓断人行,_。(杜甫月夜忆舍弟) (3)_,悠悠我心。(诗经子衿) (4)_,塞上燕脂凝夜紫。(李贺雁门太守行) (5)树,常常是文人吟咏的对象。“_,_”,刘祯赠从弟吟咏的树宛如傲立不屈的君子,在严寒中坚守内心的气节;“_,_”,庭中有奇树的这棵苍翠欲滴的奇树,开着鲜艳亮丽的花儿,让思妇愁绪百结。 三、 字词书写 (共2题;共2分)7. (1分)根据拼音写汉字。 星星草社坦头中学2019年9月10日10时电 今日我们迎来了第35个教师节,我校张云设老师、刘存镇老师、曹丽丽老师参加了县委举办的教师节表zhng_大会,大会向2018学年有杰出贡献的老师们致以亲切的问候并bn_发荣誉证书。在浩hn_的知识海洋中,他们像灯塔,一丝不gu_,傲然挺立,是他们为莘莘学子指明方向、照亮未来。8. (1分)给划线字注音。 _匿笑祷告嗅觉罗摩衍那并蒂姊妹_莲蓬菡萏攲斜荫蔽徘徊烦闷四、 语言表达 (共1题;共1分)9. (1分)根据语境,仿照划线句,将下面的句子补充完整。 每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山岗;_,_;欣赏是一汪甘泉,浇灌枯竭的希望。五、 课内文言文阅读 (共2题;共16分)10. (8分)阅读下面的文言文,回答问题。 明末高邮有袁体庵者,神医也。有举子举于乡,喜极发狂,笑不止,求体庵诊之,惊曰:“疾不可为矣,不以旬数矣,子宜急归,迟恐不及也。若道过镇江,必更求何氏诊之。”遂以一书寄何。其人至镇江,而疾已愈,以书致何。何以书示其人,曰:“某公喜极而狂,喜则心窍开张而不可复合,非药石之所能治也。故动以危苦之心,惧之以死,令其忧愁抑郁,则心窍闭,至镇江当已愈矣。”其人见之,北面再拜而去。吁!亦神矣。(节选自广阳杂记,有删改)【注】高邮:地名,在今江苏。旬:十天。药石:治病的药和石针,也指药物。(1)解释下列句子中划线词的意思。 子宜急归_以书致何_(2)用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。 遂 以 一 书 寄 何。(3)用现代汉语翻译下面的句子。 故动以危苦之心,惧之以死。(4)本文与范进中举讲的是类似的故事,哪个作品的讽刺意味更强?请结合作品简要分析。 11. (8分)阅读文言文,回答问题。 陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。(1)解释划线词语的意思。 尊君在不_相委而去_入门不顾_(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。 陈太丘与友期行,期日中。非人哉!与人期行,相委而去。(3)下列说法不正确的一项是( ) A . “期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。B . 世说新语是六朝志人小说的代表作,作者是蒲松龄。C . 本文记述了七岁的元方据理责备父友“无信、无礼”,表现元方懂礼识义的品质及聪颖机智、正直不阿的性格。D . “尊君”和“家君”,前者是敬词,是对别人父亲的一种尊称:后者是谦词,是对人称自己的父亲。六、 课外文言文阅读 (共2题;共24分)12. (12分)阅读下面的文言文,完成下列小题。 【甲】大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。(选自礼记)【乙】昔者仲尼与于蜡宾 , 事毕,出游于观之上喟然而叹仲尼之叹盖叹鲁也。言偃在侧曰:“君子何叹?”孔子曰:“大道之行也,与三代之英 , 丘未之逮也,而有志焉。”(选自礼记)【注】与于蜡(zh)宾:参加鲁国在年终举行的祭典,作助祭者。蜡,年终举行的祭祀,又称蜡祭。观(gun):宗庙门外两旁的楼。言偃:姓言,名偃,字子游,是孔子的弟子。三代:指夏朝、商朝和周朝。英:英明君主。(1)解释下列划线词在文中的意思。 不独子其子_盗窃乱贼而不作_昔者仲尼与于蜡宾_事毕_(2)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( ) A . 出游于观之上/喟然而叹仲尼/之叹盖叹鲁也B . 出游于观之上喟/然而叹仲尼之叹/盖叹鲁也C . 出游于观之上/喟然而叹/仲尼之叹/盖叹鲁也D . 出游于观之/上喟然而叹/仲尼之叹/盖叹鲁也(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 选贤与能,讲信修睦。言偃在侧,曰:“君子何叹?”(4)通读【甲】【乙】两文段,根据要求回答问题。 【甲】文所说的“大同”社会有哪些特征。对于“大道之行”,孔子持什么态度?请用【乙】文句子回答。13. (12分)阅读文言文,回答问题。 【甲】于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以关于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(选自战国策齐策一)【乙】伏伽曰:“臣闻性相近,习相远。今皇太子诸王左右执事,不可不择。大抵不义无赖及驰骋射猎歌舞声色慢游之人,止可悦耳目,备驱驰,至拾遗补阙,决不能也。泛观前世子姓不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之。愿选贤才,澄僚友之选。”帝大悦,即诏:“周、隋之晚,忠臣结舌,是谓一言丧邦者。朕惟寡德,不能性与天道,然冀弼谐以辅不逮,而群公卿士罕进直言。伏伽至诚慷慨,据义恳切,指朕失无所讳。其以伏伽为治书侍御史,赐帛三百匹。”(选自新唐书卷一百三列传第二十八)【注】伏伽:孙伏伽,唐初大臣,历史上有据可查的第一位状元。子姓:子孙,子孙辈。僚友:指官职相同的人。帝:指唐高祖。(1)用“/”给下面句子断句(限断三处)。 泛观前世子姓不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之。(2)下列关于【甲】【乙】两文的叙述,正确的一项是( ) A . 齐王下令后,当面讽刺齐王者可以接受上等奖赏。B . 齐国和燕、赵、韩、魏打仗,最终战胜了这些国家。C . “不义无赖”及“慢游之人”,只可用来愉悦耳目,以供骑马奔驰。D . 孙伏伽指出唐高祖的过失,无所避讳。(3)用现代汉语写出下列句子的意思。 期年之后,虽欲言,无可进者。周、隋之晚,忠臣结舌,是谓一言丧邦者。(4)劝谏有多种方式。邹忌委婉劝谏,通过家事、国事类比得出了_的结论;孙伏伽直言进谏,通过分析今世前朝希望唐高祖_。(用原文语句回答) (5)联系上下文,结合下面句中画线词语,分析齐威王和唐高祖这两个人物的共同特点。 王日:“善。”乃下令大悦,即诏七、 现代文阅读 (共4题;共54分)14. (9分)阅读下面文字,完成下面小题 旅行的意义旅行是消除无知和仇恨的最好方法。马克吐温材料一:旅行的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山,一道河流、一个城市、一个国家。旅游天地
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