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小学教育2011级班队工作技能训练活动设计方案第 一 组 设计者 赵书慧 学号 1912110141 活动年级班级 四年级活动时间2013年 月 日地点四年级一班参加人数38人主持人甲(男)乙(女)时长40 分钟活动主题安全交通在我心活动目的1、 让学生了解与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性,为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则。2、 让学生通过收集、汇报、竞赛等形式了解并掌握交通知识,学会保护自己3、 培养学生自我保护的意识与能力和热爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础活动准备1、 用美术字书写“安全交通在我心”主题2、 确定男女各一名主持人3、 培训主持人4、 找三位同学排练小品在路上5、 准备好11道交通规则测试题6、 准备歌曲交通安全拍手歌及配乐7、 准备相关课件(视频、图片、倡议书、歌词)8、 学生提前搜索关于学生发生交通事故的资料,课上展示活动内容与过程1、 视频导入观看延安特大交通事故视频,了解交通事故的严重性(3-4分钟)甲:有一根弦它常响在我们身边 乙:有一根弦它连着我们的生命线合:它的名字就叫“安全”! 我们要重视交通安全,让交通安全在我心二、多方法了解交通事故(一)、图片形式甲:中国每年因道路交通伤害死亡的人数居世界首位,而且以每年10%的速度递增。据公安部通报的2005年全国道路交通事故统计分析,去年,全国共发生道路交通事故450254起;造成98738人死亡;469911人受伤;直接财产损失18.8亿元,后果严重。我们都知道安全维系着我们每个人的生命与健康,安全维系着每个家庭的幸福与美满。 乙:可是,我们却经常听到这根弦绷断的声音,看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。请看下面的画面(课件出示车祸图片)甲:看过这些车毁人亡的图片同学们有什么想法?(学生发表意见)乙:交通事故太可怕了,我们必须提高警惕!(二)、小品表演甲:下面请欣赏小品在路上小品在路上的故事情节 在放学的路上。 两个学生,边谈笑(内容为学校里发生的感兴趣的事)边走路。一个青年人疲劳着驾驶车子,车子超载,飞速向前行驶着。恍惚中,司机向路中间的学生冲去,一个学生倒在血泊中,另一个撞到在地上。车子飞快地消失在人们的视线中。 乙:天哪!又一起悲剧发生了!这,应该引起我们足够的重视!我们在路上必须靠马路右边行驶。 (三)、学生汇报甲:学生出现事故的事件也屡屡发生,现在大家轮流上台交流查阅的资料(学生上台汇报,有配乐)例如乘车上学:青岛市学生小明,有一天约了同学小亮一起乘坐112路公共汽车去上学。在车上,小明拿出新买的文具盒给小亮看,谁知顽皮的小亮竟一把抢过小明的文具盒,然后向车厢的前部跑去,还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了,双手离开扶手,踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路,司机猛地踩了急刹车,巨大的惯性使小明站立不住而跌倒,头重重地撞在坚硬的门杆上,当场昏迷了过去。由于伤势过重,小明抢救无效死亡,巨大的悲痛留给了他的母亲。乙:可见,交通事故是造成小学生伤亡最主要的原因之一。我们日常生活中要牢记交通安全(四)、知识竞赛甲:下面我们进行交通安全知识竞赛。男生一组女生一组,谁答对的多谁获胜,获胜的有丰厚奖品!1、 认识交通标志(出示图片)2、 人行横道时,红色信号灯亮了,这时应该: A 抢跑过马路 B 等候绿灯亮后再走 3、 乘坐公共电汽车时,下面的行为哪个安全? A在车厢内随意站立 B行车时扶好扶手 C将手或身体置于车窗外 4、 我国的道路通行原则是: A右侧通行原则 B左侧通行原则 C中间通行原则 5、 中华人民共和国道路交通管理条例规定未满( ) 岁的儿童,不准在道路上骑 自行车、三轮车和推拉人力车 A8岁 B12岁 C14岁6、 爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼,在婚礼上,爸爸喝了三杯啤酒,婚礼结束后,小红坐爸爸的车回家。请问,下面哪些说法是正确的? A 爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定 B喝三杯啤酒没有关系,照样可以开车 C爸爸违反了道路交通安全法的有关规定,小红没有7、 常见禁令标志3种: 禁止行人通行、禁止非机动车通行、禁止两轮摩托车通行8、 汽车车尾白灯闪烁时,表示汽车: A前进 B倒车9、 行人可以搭乘电动自行车人力货运三轮车、轻便摩托车吗? A能 B不能10、 通过人行横道时,红色信号灯亮了,这时应该: A抢跑过马路 B等候绿灯亮后再走11、 汽车的转向灯左边闪烁时,汽车向: A左转 B右转甲:获胜的是女生队,掌声鼓励。通过比赛,大家对交通安全知识有了新的认识和体会。乙:在今后的学习和生活中,我相信大家会用行动去做。 三、倡议书甲:为了更好的保护大家的生命安全,避免交通安全事故的发生。班里制订以下要求,希望大家能够执行。我们一起朗读。(多媒体显示交通安全倡议书)(一)、“走路”的同学做到四个“不”1、不要在马路上嬉戏乱跑;2、不与机动车辆争抢道路; 3、不翻越交通隔离设施; 4、不盲目通过路口 (二)“候车”的同学做到二个“不” 1、不站在车行道上上下车;2、不乱拥挤上下车。(三)“乘车”的同学做到四个“不” 1、不乘坐超载车辆 2、行车途中不要将头手伸出车外 3、不携带易燃易爆等危险物品;4、不在车内随意走动打闹四、歌曲升华甲:最真诚的友谊是期盼 乙:最良好的祝愿是平安! 合:让我们将安全交通牢记心间,享受我们的美好童年生活!(一起念唱交通安全拍手歌)甲:最后请班主任讲话班主任:生命是宝贵的,我们要珍惜它。车祸猛于虎,我们要远离它.只要我们把每一个小的行为规范做好,就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯,彻底远离交通危险。五、作业布置主题班会完美结束了,老师布置一个小作业。画一张宣传安全交通的手抄报,下周我们展出在黑板报上。活动圆满结束,谢谢!效果及存在问题优点:1、主题贴近学生,形式多样、活泼 2、作业布置较好建议:1、小品表演条件受限制,效果不好2、可以引入“中国式过马路”现象3、图片不能太血腥,考虑学生的接受能力成绩与备注
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