2019-2020年高中化学选修3预习案：3.1.1晶体常识含教学反思设计教材分析【教学目标】1知识与技能了解晶体的类型；掌握晶体与非晶体的本质差异；了解常见的晶体和非晶体。记住晶体的基本性质。掌握制取晶体的三种途径；知道判断晶体与非晶体的方法。2过程与方法利用模型、图片、结合电脑投影，充分利用教学的直观性进行教学。3情感态度与价值观作为本书的结尾章，与前两章一起构成“物质结构与性质”模块的基本内容。在整个物质结构中占有非常重要的地位。【预习任务】通过阅读课本P60P62页，完成下列任务1晶体与非晶体晶体非晶体结构特征结构微粒 排列结构微粒 排列性质特征自范性熔点各向异性各向同性判别方法间接方法看是否有固定的 科学方法对固体进行 实验实例食盐、冰、金属、宝石、水晶、大部分矿石玻璃及玻璃态物质、橡胶等(1)_。(2)_ _。(3)_ _。3思考：P62学与问。【组内检查】1、 从结构特点，性质特征比较晶体与非晶体。2、 晶体与非晶体的判别方法有哪些？3、 获得晶体有哪三种途径？【自主检测】1下列物质中不属于晶体的是（ ）A橡胶 B明矾 C食盐 D水晶2下列关于晶体与非晶体的说法不正确的是（ ）A晶体中可能含有结晶水B晶体有一定的熔点，非晶体没有固定的熔点C晶体有自范性但排列无序，非晶体无自范性而且排列有序D区别晶体与非晶体最可靠的科学方法是对固体进行X射线衍射实验3完成课本P64习题1和2。