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2019-2020学年七年级下学期期末复习检测语文试题一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分)下列句子中没有错别字的一项是( ) A . 那天晚上,我发高烧,妈妈一直陪伴着我,整整一个通霄。B . 阿金同志,高挑挑的个子,清秀的脸庞,一双明眸总是闪烁着温情的光芒。C . 鄙薄自己的岗位,一味好高鹜远,是成不了才的。D . 孔乙己便涨红了脸,额上的青荕条条绽出。2. (2分)下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )A . 奶奶刚才还有说有笑,突然收敛起笑容,我们一脸茫然,不知哪儿冒犯起了她。B . 人生的价值不在于有多大的建树 , 只要你善于发掘快乐,再平凡的工作也是有意义的。C . 英语老师非常幽默,把语法讲得惟妙惟肖 , 让同学们觉得轻松,记得牢固。D . 他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群 , 是校草的热门人选。3. (2分)下列句子没有语病的一项是( )A . 为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。B . 高考失败,小镜伤心极了,他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!C . 自从来到这个世界上,人类就一直面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。D . 考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。4. (2分)下列填入横线上的句子排序最为恰当的一项是( )_,但他和祖国人民同呼吸、共患难,要用他的智慧建设国家,使祖国强大,人民幸福。而新中国各方面都十分落后贫穷,他却想方设法要回到祖国来。钱学森在美国20年,36岁成为终身教授。他明知回国后的生活条件和科研设施肯定与美国有很大差距。作为一流科学家,他得到了优厚的经济待遇和生活条件。完全可以过一辈子富裕享受的生活。A . B . C . D . 5. (2分)下列作家、朝代(国籍)、作品及出处无误的一项( )。A . 鲁迅现代故乡朝花夕拾B . 莫泊桑法国我的叔叔于勒莫泊桑小说集C . 范仲淹宋代岳阳楼记范文正公集D . 施耐庵明末清初智取生辰纲水浒二、 默写 (共1题;共12分)6. (12分)(2012朝阳)古诗文描写。不畏浮云遮望眼,_。(王安石登飞来峰)海内存知己,_。(王勃送杜少府之任蜀州)_ , 风正一帆悬。(王湾次北固山下)山重水复疑无路,_。(陆游游山西村)忽如一夜春风来,_。(岑参白雪歌送武判官归京)_ , 宫阙万间都做了土。(张养浩山坡羊潼关怀古)剪不断,理还乱,是离愁。_。(李煜相见欢)见贤思齐焉,_。(论语十则)近年来,国家加快经济适用房和廉租房建设步伐,努力实现百姓“安居梦”。杜甫茅屋为秋风所破歌中所写的“_ , _”就体现了这种美好的愿望。爱莲说中用来比喻君子既不同流合污又端庄自重的句子是:“_ , _。”三、 语言表达 (共1题;共2分)7. (2分)选择最恰当的词语填空。(1)这边一片哗哗声,那小湖上却悄悄地泛着_(波纹、涟漪、波浪),密集的小白杨树被冲歪在水下。(2)我在树根之间坐了下去,紧靠在树干上,举目望那_(温暖、温和、和煦)的太阳,于是,我的梦魂萦绕的时刻翩然而至。四、 综合性学习 (共1题;共3分)8. (3分)请写出我国传统节日的信息(时间和相关活动)。(1)清明节:_(2)端午节:_(3)中秋节:_五、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)9. (10分)阅读下面一首古诗,回答题后问题赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(1)这首咏史诗,抒发了作者什么样的思想感情?(2)赤壁中的“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是什么意思?作者的观点是什么?六、 文言文阅读 (共1题;共22分)10. (22分)阅读文言文,回答问题。 与山巨源绝交书(节选)嵇康吾新失母兄之欢,意常凄切。女年十三,男年八岁,未及成人,况复多病,顾此悢悢 , 如何可言。今但愿守陋巷,教养子孙;时与亲旧叙离阔,陈说平生。浊酒一杯,弹琴一曲,志愿毕矣。足下若嬲之不置,不过欲为官得人,以益时用耳。足下旧知吾潦倒粗疏,不切事情,自惟亦皆不如今日之贤能也。若以俗人皆喜荣华,独能离之,以此为快;此最近之,可得言耳。然使长才广度,无所不淹 , 而能不营,乃可贵耳。若吾多病困,欲离事自全,以保余年,此真所乏耳。岂可见黄门而称贞哉!若趣欲共登王途,期于相致,时为欢益,一旦迫之,必发其狂疾。自非重怨,不至于此也。野人有快炙背而美芹子者欲献之至尊虽有区区之意亦已疏矣。愿足下勿似之。其意如此,既以解足下,并以为别。嵇康白。(选自古文鉴赏辞典)【注】嵇康:魏晋著名思想家、音乐家、文学家。山巨源:名涛,嵇康的朋友,后投靠朝廷。二人均为“竹林七贤”之一。悢悢:悲恨。嬲(nio):纠缠。淹:通。趣(c):急于。快炙背:对太阳晒背感到快意。美芹子:以芹菜为美味。疏:不切合事理。(1)下列划线词的意思不相同的一项是( ) A . 意常凄切 宾客意少舒B . 今但愿守陋巷 但少闲人如吾两人者耳C . 不过欲为官得人 鱼我所欲也D . 期于相致 陈太丘与友期行(2)给文中划线的句子断句,停顿处用“/”划开。(限断三处) 野 人 有 快 炙 背 而 美 芹 子 者 欲 献 之 至 尊 虽 有 区 区 之 意 亦 已 疏 矣。(3)请用现代汉语写出下面句子的意思。 俗人皆喜荣华,独能离之,以此为快。(4)这是嵇康给山巨源的一封回信。从内容推测,山巨源之前写信给嵇康的主要意图是什么? (5)从上文中你读出了嵇康怎样的性格或志趣? 七、 现代文阅读 (共2题;共45分)11. (20分)阅读下文,回答问题声音对食欲的影响声音对食欲的影响也早就有研究了,最早人们发现,进食时的音乐对人的食欲有影响,既有促进食欲的作用,又有降低食欲的作用。一般而言,舒缓、优美和绵长的音乐会让人食欲增加,而低沉、洪亮甚至杂音会降低人的食欲。牛津大学的一个研究小组发现,比较尖细的音乐如长笛声、叮铛的钢琴声会让人感到食物甜美,而洪亮、低沉的声音让人感到食物苦涩。由于音乐有影响人们进餐的效果,也被很多商家应用到实践中。例如,快餐店或一些急于赚钱的餐厅通常会播放声音大而洪亮,而且节奏快,甚至急促的音乐,因而在潜意识里催促顾客赶紧吃完,以便增加客流量。播放这样的音乐也会抑制人的食欲。因为,人的进食受情绪影响,影响情绪的是交感和副交感神经的相互作用,副交感神经兴奋时,或胜过交感神经的兴奋时,会提升人们的食欲,反之,交感神经兴奋时,或胜过副交感神经的兴奋时,则会降低人的食欲。这也可以解释为什么人在面临危险的时候不会感觉到饥饿,这是因为交感神经过于兴奋。现在,一项新的研究发现,噪音确实影响人们的食欲,但有不同的表现,这也可以部分解释为何人们在飞机和火车上食欲不振。美国康奈尔大学食品学助理教授罗宾丹多等人发现,在飞机上人们食欲较差,原因是喷气式客机舱内的噪音高达约85分贝。引擎的轰鸣声以及人们在密闭空间的交谈声使机舱内变得很吵,这就影响到食物的味道。研究人员分别在模拟机舱的噪音条件下和在安静的环境中提取48名志愿者5种基本味觉溶液的不同浓度,然后评估这些溶液的强度,接着以常用于测量感知强度的“标签量级”对其进行评估。结果发现,飞机的噪音让食物的甜味减弱,却让鲜味大大提升。鲜味指的是氨基酸,如番茄汁等食物中含有的谷氨酸钠盐所散发的味道。对这个结果的解释似乎有些矛盾。既然噪音会提高鲜味,也意味着噪音不会减低人们的食欲,只是可能减低人们对甜味食物的感觉,因而只能是部分降低了人们的食欲。研究人员现在并不清楚噪音影响人们食欲的原理,只是推测,噪音可能刺激到中耳鼓索神经,从而影响食欲。当然,这一研究结果可能有助于食品专家选择适合于噪音环境的食物,使飞机上的食物味道变得更好。(1)为什么人在面临危险的时候不会感到饥饿?(2)下列句子中,划线的词语能否删去?为什么?一般而言,舒缓、优美和绵长的音乐会让人食欲增加,而低沉、洪亮甚至杂音会降低人的食欲。这一研究结果可能有助于食品专家选择适合于噪音环境的食物,使飞机上的食物味道变得更好。(3)文章第段划线句用了什么说明方法?有什么作用?(4)你知道还有哪些影响食欲的因素?请选择其中的一种,举一个具体的例子解释说明。12. (25分)(2013朝阳)阅读下面选文,完成问题。黑白琴键上的爱徐立新迈克不知道,这是他们第几次搬家了,“妈妈东奔西走,我也东奔西走。”这是他常挂在嘴边的话。迈克的妈妈叫卡娅,是位30多岁的女人。她之所以不停地搬家,是因为没人喜欢跟她做邻居,因为会被她的琴声吵死。有一次,迈克偷偷从门缝里看到,一位阿姨站在门口,狠狠地训斥妈妈,指责她在制造噪音。而妈妈像是做错了事的孩子,背着双手,头一直低着,不做任何的辩解,只是怯生生地重复说:“对不起,对不起”当时,迈克真想冲出去,给那可恶的阿姨一拳,“妈妈的琴声那么好听,她居然说那是噪音!”但他没有那样做,妈妈曾无数次教导他对邻居们要和善友好。第二天,卡娅又带着迈克搬家了。此后,迈克发现,妈妈每天都会起得很早,在上班前,把楼道打扫得干干净净。就连邻居们放在外面的轿车也会被妈妈擦得很干净。但邻居们似乎并不领情,麻烦还是和以前一样找上了门。迈克敢打包票,妈妈是非常喜欢音乐的,因为哪怕再忙再累再晚,妈妈每天都会坚持弹琴,自己也总是在妈妈的琴声中入眠。两年后,10岁的迈克终于可以上学了,这让迈克兴奋不已,他一直渴望着这一天的到来,可是,之前总没有学校愿意接纳他,尽管妈妈求天拜地,好话说过无数次。迈克很努力地学习,想让妈妈高兴。结果他的成绩果然不错,毫不逊色于班上其他同学。渐渐地,迈克能认识很多字了,并且对很多词语都有了一定的理解能力。一天,妈妈不在家,迈克无意间在抽屉里翻到了一张医院的病例,上面写着:“迈克,5个月,脑积水,会致终生智力障碍,音乐疗法或有效。阿拉斯加州卡萨森儿童医院,1996年5月15日。”晚上,下班后的卡娅和往日一样,照例坐到钢琴前面,打算为迈克弹上一曲。“妈妈,我可以跟您说说话吗?”迈克站在房门口,眼睛里闪着泪花。“当然可以,请说吧!”“妈妈,我知道您不喜欢音乐,也不爱弹琴,对您来说,这太难了。但为了我,您这样做了,而且一做就是十几年。谢谢您,妈妈!”说完,迈克朝妈妈飞快地跑过去,然后,将卡娅那只有三根手指的残疾手紧紧地抱在怀里。(选自2013年第5期快读)(1)请用一句话概括文章的主要内容。(2)理解第段中划线词语“怯生生”的含义。(3)第段中,“迈克无意间在抽屉里翻到了一张医院的病例”,请从内容和结构两方面简要分析这一情节的作用。(4)请简要分析卡娅的性格特点。(5)你觉得文中邻居们的行为对吗?请结合文章谈谈你的看法。八、 话题作文 (共1题;共5分)13. (
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