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语文六年级上册复习教案(第一单元)复习目标:1、 复习第一单元课文生字词,会听写。2、 复习多音字和近反义词。3、 形近字组词和词语搭配。4、 复习第一单元课文内容,概括主要内容和中心思想。5、 背诵和默写古诗舟过安仁,背诵少年旅行队自己喜欢的部分。6、 复习语文乐园(一)的内容。复习重点:1、复习第一单元课文内容,概括主要内容和中心思想。2、背诵和默写古诗舟过安仁,背诵少年旅行队自己喜欢的部分。3、复习语文乐园(一)的内容。复习难点: 课文重点句子的理解。复习过程:1、 导入少年有着对美好生活的向往,有着探索知识奥秘的兴趣,有着对世间万物的喜爱之情。让我们珍惜美好的金色年华,享受学习的快乐。2、 单元内容回顾1、 少年旅行队通过记叙少年旅行队队员们在旅行中的()、()、()、(),抒发了队员们()、()的思想感情,表达了他们渴望到生活的海洋里()和在生活中()的美好心愿。、 跟祖父学诗通过记叙“我”小时候跟祖父学诗的故事,表现了作者童年跟祖父学诗的(),以及祖父对“我”的()。、 夏午通过记叙作者()去享受()的故事,表达了作者对大自然和生命的()。、 舟过安仁描写了渔童行舟过江,以伞作帆,张伞使风的情景,展示了两个孩子的(),表现了诗人()。3、 复习字词。、 听写词语。听写后让学生对照正确答案(课件出示)改错。、 多音字组词。折奔指名板书,集体指正并齐读。、 形近字组词。簿()瑶()衰()幕()薄()摇()哀()慕()娇()狐()骄()弧()、 近义词探索坚强珍贵恐惧得意警告逃避娇羞扰乱、 反义词灵巧广阔得意丰富、 词语搭配()的阳光()的茄子()的心胸()地探寻()地爬起来()地迈过()纸船()昆虫()宁静()标本4、 背诵和默写古诗舟过安仁。指名背诵,全班背诵并默写,然后对照书检查并改错。5、 复习语文乐园(一)。、 说说什么是“借代”。说说你知道哪些表借代的词语。、 知道祈使句和感叹句都表达了强烈的赞美之情。、 背诵和默写名言,说说名言的意思。第二单元复习教案复习目标:、复习第二单元课文生字词,会听写。、复习多音字和近反义词。、形近字组词。、复习第二单元课文内容,概括主要内容和中心思想。、背诵和默写古诗碛中作。、复习语文乐园(二)的内容。复习重点:、复习第二单元课文内容,概括主要内容和中心思想。、背诵和默写古诗碛中作。、复习语文乐园(二)的内容。复习难点:、复习第二单元课文内容,概括主要内容和中心思想。、背诵和默写古诗碛中作。、复习语文乐园(二)的内容。复习过程:1、 导入“神舟”五号的一飞冲天,年奥运会的成功申办,魅力无穷的中国汉字,使每一位炎黄子孙都感到无比骄傲和自豪。学习本单元课文,体会课文表达的情感,用多种形式和大家交流自己的感受。2、 单元内容回顾。、 伟大的出征讲述了我国第一位航天员()在酒泉卫星发射中心航天员公寓“问天阁”前的广场上受命出征的过程,生动再现了(),表达了作者无比()和()的心情。、 北京欢迎你通过对()、()、()以及()的介绍,情真意切地表达了我国人民对申奥的()与();表达了北京人民正张开双臂欢迎每一个来北京的外国友人的();表达了作为中国人,作为北京人的()和()。、 我爱你,中国的汉字通过展示汉字的各种(),表现了汉字的独特(),表达了作者对汉字的()、()、()之情。、 碛中作这首诗选取()的一个剪影,以雄健的笔触,描述了驰骋塞外的军旅生活,表达了作者()之情。3、 复习字词。、听写词语。听写后让学生对照正确答案(课件出示)改错。、 多音字组词。载鲜供尽散、 形近字组词踪()嘱()距()框()综()瞩()炬()眶()、 近义词自豪渴望蕴涵恭候交织弘扬讴歌永恒鼓舞展现风韵瑰宝、 反义词伟大从容稳健繁荣舒展僵硬丰富推动4、 背诵古诗碛中作并默写,默写完后对照书检查并改错。5、 复习语文乐园(二)。、知道什么是“对联”,对联该如何断句。、反问句和设问句的作用。、背诵和默写名言,说说名言的意思。6、 课外拓展:、 描写边塞风光的诗还有哪些?、 仿写句子。随着杨利伟标准的军礼,中国第一代航天员的风采,瞬间便定格在记者们的镜头里,定格在共和国的航天史册上,定格在人类征服太空的篇章中。
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