五年级下册语文期中生活乐园学校_ 班级_ 姓名_积累运用园（43分）一、我能写的准确又漂亮（看拼音，写词语）。（10分）l mo hu hun ho pi ti xi ku( ) ( ) ( ) ( ) ( )w r do zi xing tng shn yn fng s( ) （ ） （ ） （ ） （ ）二、火眼金睛，辨字组词。（8分） 剑（ ） 蓑（ ） 械（ ） 勒（ ）敛（ ） 衰（ ） 贼（ ） 鞋（ ）蹄（ ） 偏（ ） 嫂（ ） 肆（ ）啼（ ） 骗（ ） 搜（ ） 律（ ）三、在括号里填入适当的词语。（4分）（ ）尽脑汁 严阵以（ ）杯水车（ ）（ ）寝忘食美（ ）美奂（ ）如指掌 安（ ）乐业 ( )心所欲四、填空。（4分）1不积硅步，_；不积小流，_。2天行健，_。 3_，_，空悲切！4归来饱饭黄昏后，_。5、翠翠红红，_；风风雨雨， 。五、对号入座（选词填空）。（5分）不是而是 因为所以 宁可也不虽然但是 尽管还是 只有才1、（ ）草原里的河水十分清澈，（ ）从远处看就像一条明如玻璃的带子。2、在洪水到来之际，老汉（ ）牺牲自己，（ ）让一个老百姓受到伤害。3、我童年时的发现（ ）没有科学根据，（ ）还是有一定道理的。严峻 严格 严厉 严肃1、老师（ ）地对同学们说，我们一定要（ ）要求自己。2、饥饿威胁着我们。在这样（ ）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（ ）的批评。六、句子大观园（按要求写句子）。（12分）、我在九岁的时候就发现了达尔文有关胚胎发育的规律。（缩句）、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。（改成反问句）卷首语：亲爱的同学，相信你已经具备了一定的语文素养，请你到语文生活乐园中展示自我，享受成功的快乐吧！祝你成功！2010、4、16、楚王听了，只好赔不是，说；“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”（改成第三人称转述句）、木桥开始摇晃，开始发出声响。（改成拟人句）5、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（修改病句） 6、楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。（双重否定句） 阅读冲浪。（29） 愿我们读的陶醉，答的轻松。七、课文精彩回放（回忆课文内容填写）。（12分）、白杨一课的写作特点是。爸爸介绍白杨树有三个特点。是；是；是。他借白杨表白了自己的心愿。2、再见了，亲人这句话是 对 说的，课文中的“亲人”指的是 、 、 。本篇课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在 同朝鲜人民 的动人情景，表现了中朝两国人民 的真挚情谊，赞扬了 的伟大友谊。3、通过半个学期的学习，我认识了不少好朋友，有_的“老班长”，有_的村支书，有_的杨氏之子，有_的晏子，有_的瑞恩。4、“我明白了世界上重大的（ ）与（ ），有时还面临着（ ）和（ ）。”这是 一课中的句子。八、 补充古诗牧童，回答问题。（6分）牧童草铺横野 ，笛弄晚风。黄昏后，卧月明。这首诗的作者是代诗人，诗中前两句的诗意是 “ ”本诗向我们展示了一幅 图。九、阅读短文，并完成习题。（11分）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，（放纵 放肆）地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里（揪 拖）出一个小伙子，（骂 吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟 呼喊）。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。小伙子推了老汉一把：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。1、“祭”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“”。（2分）3、你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗？请划上“ ”（1分）4、假如你就是被揪的小伙子，此时此刻你会对老汉说什么呢？（2分） 5、文中的哪些话使你感动的？用“”划出来并说说原因。（3分） 6、假如你就是被救的一位村民，在老汉的坟墓前，你有什么话对老支书说呢？ （2分） 习作园地（28分） 我读得好，我写得更精彩。十、小练笔（3分）杨红是上海市新闸路170号楼405室的一名小学生。（邮政编码：200040）张华是北京市海淀区3号楼601室的一名小学生。（邮政编码；100085）张华和杨红本来是一对好朋友，现张华想写一封信给杨红，可是信封却不会写，请你帮他写一个信封 邮票 十一、作文（25分）在生活中，你总会看到、听到或亲身经历许多让人感动的事情，而对着这些事情，你会有什么感想呢？请你选择其中令你最感动的一件写下来。要求：题目自拟，写出真实的情感，400左右。祝贺你！才能展示好成功哟！还有时间，再检查一次该多好呀！