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2019年人教六年级下语文练习题一、积累运用。(29分)1、“Z、T、N、O、A、B”几个字甩按字母表的顺序择列应该是:(2分) 2、读拼音,写词语。(3分) z xn fi cu zhng mng dng sh ( )( ) ( )n ni w r tn t b n( )( ) ( )3、把下面词语补充完整,然后按感情色彩分类。(5分)奋不( )身 弄( )作假 神机( )算坚强不( ) 阴谋( )计 平( )近人 画蛇( )足 口是心( ) 无( )不至 (1)褒义词: (2)贬义词: 4、选择正确的解释,将相应的序号填入括号内。(6分) 疾:A疾病 B痛苦 C急速,猛烈 (1)他十分体谅劳动人民的疾苦。 ( ) (2)终年的劳累,使他积劳成疾。 ( ) (3)他大声疾呼。 ( ) 亡:A逃跑 B丢失 C死去的 D灭亡 E死 (4)“亡羊补牢”中的“亡”应取第种解释。 ( ) (5)“亡国”中的“亡”应取第种解释 ( ) (6)“流亡中的“亡”应取第种解释。 ( ) 5、判断题(5分) (1)“垂”字,用音序查宇法查字典,应查音序ch。 ( ) (2)“老农把秘密说破了”中“破”的意思是穿”。 ( ) (3)“凝视、注视、重视、仰视”是一组近义词。 ( ) (4)“审题、列式、解答、验算”是按先后顺序排列的一组饲。 ( )(5)“弯弯的柳树又悄悄地抽出了嫩绿的叶子”这个句子可以缩写为“柳树嫩绿。” ( ) 6、调整语句。(4分) (1) 黄昏时分,风停了,接着就下起了鹅毛般的大雪来。(2) 前些天暖和得如同阳春三月。(3) 大雪整整下了一夜,今天早晨,天放晴了,太阳出来了。 (4) 昨天一清旱,天气骤然变冷,天空布满了铅色的阴云。 (5) 中午,凛冽的寒风刮起来,呼呼地刮了整整一个下午。 (6)雪纷纷扬扬,下得很大。地面上一会儿就白丁。 这段话的正确排列顺序是( )A (6)(3)(2)(4)(5)(1)B (3)(2)(4)(5)(1)(6)C (2)(4)(5)(1)(6)(3)7、按要求写词句。(4分)(1)写出三个“拿”的近义词。 (2)写出三个描写风霜雨露的四字词语。 (3)写出一两句惜别母校的话。 (4)写一个你熟悉的商品广告。 二、综合性学习。(21分) (一)1、死去元知万事空,但悲不见九州同。(3分) “元”的意思是。“九州”指诗句的意思是 2、至之市而忘操之,(3分) “至”的意思是 “操”指 这句话中的两个“之”的意思 同。 3、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅磅礴走泥丸。(4分) “ 腾细浪” 的意思是 “走泥丸”的意思是 这两句诗运用了 的手法,表现了红军战士 的精神。(二)读下面的材料,仔细思考,把你的发现写下来。(4分)诗句的意思是2、至之市而窟姆之,(3分) 新 课 标第 一网 xk b1.co m 读下面的材料,仔细思考,把你的发现写下来。4分)材料一:母虎抚养幼虎有三个过程。开始,它把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂给幼虎。后来,他扑食回来,自己把肉吃掉,剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来,它把肉吃掉,所骨头扔掉,幼虎要吃,它大吼一声,不让吃。过几天,幼虎饿得实在受不了,就离开母亲,自己找食吃,不再回来。材料二:一位父亲送儿子上大学。衣着时髦的儿子空着手,而父亲却肩挑手提,帮儿子掉队报名。 材料三:故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。 (三)创意与表达。(7分) (1)一个顾客在酒店喝啤酒,他喝完第二杯后,转身问酒店老板:“你们这儿一星期能卖掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答:“35桶。” 顾客说:“我倒有一个能使你每星期卖掉70桶的办法。” 老板很惊讶,急忙问:“什么办法?” 顾客说:“这很筒单,你只要将每个杯子的啤酒装满就行。”顾客的意思是什么?(2分) 老板急于讨教,暴露了他的什么心态? (2分) (2)下面都是文艺界著名人士的名字或笔名,有人巧妙利用它们编写了一 副对联,上联是:碧水田间牛得草。你能根据下面这些名字写出下联吗? (任 选其一)(2分)冰心 白杨 林里 巴金 张天翼 马识途 流沙河下联是: 三、阅读理解。(20分)(一) 大兴安岭这个“岭”字,可跟秦岭的“岭”字大不一样,这里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的,可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊,在疾驶的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌,每条岭都是那么温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的树木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。 1、这一段写出了大兴安岭的“岭”的三个特点:(1) (2) (3) (3分) 2、秦岭的“岭”特点是 (1分) 3、文中用 六个字写出大兴安岭的“岭”的形态之多。(2分) 4、作者坐火车上看岭,“看不完”是因为“岭”的 多,“看不厌”是因为“岭”的 多。(2分) 5、这段文字用了哪些修辞手法?(2分) (二)公孙仪谈吃鱼 公孙仪在鲁国做宰相,他非常喜欢吃鱼。在他任职期间,有许多人买鱼给他送礼,可公孙仪从来不收。 老师 你不是爱吃鱼吗 公孙仪的学生向公孙仪笑着问 现在有这么多人给你送鱼你都不接受 这是为什么呢 公孙仪说:“正 )我喜欢吃鱼,( )才不收人家的鱼。如若收了人家的礼,就要照人家的意见办事,这就难免要犯国家的法纪。一个正直的人不应该这样做。试想,我( )犯了法,( )成了罪人,鱼也吃不成。现在爱吃鱼自己去买,倒是直可以吃到鱼的。”1、我能给短文的第二个自然段加上标点符号。(2分)2、我能在文中的括号里填上关联词语。(2分)3、短文的第三个自然段主要讲了什么?突出了题目的哪个字?(4分) 4、读了短文你觉得公孙仪是个怎样的人? (2分) 四、写作:(30分) (任选一题)(一)有人说,家是爱的源泉,是避风的港湾,是一个人健康成长的摇篮”也有人说,家似鸟笼,长辈太多的唠叨使自己失去了自由的翅膀,父母不断的争吵给自己平添了无尽的烦恼 不管你拥有一个怎样的家,家总是你生活中很重要的一个部分,你的家中一定有许多令你高兴、感动、难忘或是让你烦恼、痛恨、无奈的事,认真想想,选择一件打动人的事写下来,再给它加上一个合适的题目。(二)本题分“审题”和“习作”两部分(30分) 1,审题。在正确答案后的括号里画“”(6分) (1)我爱我的母亲这个题目的关键词是: A我( ) B爱( ) C母亲( ) (2) 老师表扬了我这个题目主要应该写: A老师( ) B我( ) (3) 我第一次学炒菜这个题目限定了要写的是: A人( ) B事 ) 2、习作
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