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2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷(II )卷(6)一、 选择题(本题共15小题,共30分) (共15题;共30分)1. (2分)下列物质的性质中,属于物理性质的是( ) A . 石蜡能熔化B . 纸张能燃烧C . 食物易变质D . 一氧化碳有毒2. (2分)从安全的角度考虑,下列做法合理的是( ) A . 进入加油站,禁止使用手机B . 冬天在室内关紧门窗烧木炭取暖C . 用品尝的方法检验实验室里的氯化钠D . 电器起火立即用水扑灭3. (2分)对有关实验现象的描述正确的是( ) A . 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁B . 木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量C . 红磷在空气中产生大量白色烟雾D . 硫磺在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰4. (2分)某物质在空气中燃烧的化学方程式为2X+3O2 2CO2+4H2O,下列说法正确的是( ) A . O2中氧元素的化合价为2B . 该反应属于置换反应C . X属于有机物D . CO2中碳、氧元素的质量比为1:25. (2分)下列对分子、原子、离子的认识,不正确的是( )A . 水是由水分子构成的B . 分子和原子不带电,离子带电C . 构成物质的粒子有分子、原子和离子D . 氧气和臭氧的分子都是由氧原子构成,因此它们的化学性质相同6. (2分)下表呈现的是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息,下列叙述错误的是A . 氮元素形成的氧化物只有N2O5一种B . 镁元素的原子结构示意图中第二层上x=8C . 同一周期中,从左向右,原子的最外层电子数逐渐增多D . 表中元素的最高正化合价数等于原子的最外层电子数7. (2分)下列推理正确的是( ) A . 单质由同种元素组成,由同种元素组成的物质一定是单质B . 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,所以它们的化学性质相同C . 溶液是均一、稳定的,则均一、稳定的一定是溶液D . 点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃氢气前一定要验纯8. (2分)下列有关说法正确的是( ) A . 原子不可再分B . 玻璃钢属于金属材料C . 施用农药造成污染,应禁止使用D . 可用肥皂水鉴别硬水和软水9. (2分)如下图中的三个实验都是用来说明分子的有关性质的,你认为正确的说法是( ) A . 实验1只为了说明分子有质量B . 实验2只为了说明分子间有空隙C . 实验3只为了说明氨气能够使酚酞变红D . 三个实验都可以说明微粒在不停运动10. (2分)地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变。下列关于黄曲霉素B2的说法正确的是( )A . 黄曲霉素B2是由碳、氢、氧元素组成的B . 黄曲霉素B2中氧元素的质量分数最大C . 黄曲霉素B2由17个碳原子、14个氢原子和6个氧原子构成D . 黄曲霉素B2中碳元素、氢元素和氧元素的质量比是17:14:611. (2分)下列过程中发生了化学变化的是( ) A . 冰雪融化B . 干冰升华C . 汽油挥发D . 木炭燃烧12. (2分)下列说法中,错误的是( ) A . 含有氧元素的化合物一定是氧化物B . 由同种元素组成的纯净物一定是单质C . 由同种分子构成的物质一定是纯净物D . 具有相同质子数的原子一定是同种元素13. (2分)如图所示:装置气密性良好,广口瓶内装有某种固体,向其中滴加某种液体后,U形管内液面a低于b,不符合上述实验现象的一组试剂是( ) A . 生石灰和水B . 铁粉和稀盐酸C . 硝酸铵和水D . 氢氧化钠和水14. (2分)下列关于测定空气中氧气含量的实验分析中(图中药品为红磷和水),错误的是( ) 图 图 A . 氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一B . 不能用木炭代替红磷C . 图I中进入集气瓶的水约占烧杯中水的五分之一D . 图II所示装置也可以测定空气中氧气含量15. (2分)过氧化钠(化学式为Na2O2 , 其中Na元素显+1价)是潜水艇中的制氧剂,它是一种淡黄色粉末,能与物质R反应生成氧气,反应的化学方程式为:2Na2O2+2R2Na2CO3+O2 , 则下列有关判断中,错误的是( ) A . Na2O2中氧元素化合价为1价B . R的化学式为CO2C . Na2CO3的相对分子质量为106D . Na2O2中含有氧分子二、 (本题包括2小题,共20分) (共2题;共20分)16. (8.0分)用化学式或符号表达式填空: (1)酥脆的饼干敞口放置在空气中一段时间后会变软,说明空气中含有_。 (2)为了延长薯片等食品的保质期,可在其包装中充入的气体是_。 (3)实验室用氯酸钾制取氧气:_。 (4)乙醇(C2H5OH)在空气中燃烧,生成二氧化碳和水:_。 17. (12.0分)下列实验方案的设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是 A . 探究金属活动性B . 探究燃烧条件C . 区别硬水和软水D . 探究 与水反应三、 (本题包括2小题,共16分) (共2题;共16分)18. (11.0分)水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识。请你回答: (1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是_。 (2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用_来区分硬水和软水。 (3)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用该设计利用的化学原理是_。 (4)电解水的化学反应方程式为_。 (5)地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的有_(填序号)。 A . 洗澡擦香皂时关上喷头B . 不间断放水洗碗C . 用自来水不断为西瓜冲水降温D . 用洗衣水冲厕所19. (5.0分)如图中的、分别是钠元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图 试回答下列问题:(1)钠元素的原子序数为_,画出它的原子结构示意图_; (2)A、B、C中属于同种元素的粒子是_; (3)A和B两种粒子的相同,所以它们具有相似的化学性质_; (4)钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由_(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的 四、 (本题包括1小题,共6分) (共1题;共12分)20. (12分)已知:AH是初中化学中的常见物质,A与B的组成元素相同且都是液体,D能供给呼吸,E能使澄清石灰水变浑浊,F易与血红蛋白结合使人体中毒,且F和E组成元素相同,G与H都是黑色固体。它们有如下的转化关系(部分条件已省略) (1)写出A与F的化学式:A_F_(2)写出AB的化学方程式_,该反应类型属于_,写出反应BD+C化学方程式_,写出D+HE化学方程式_五、 (本题包括1小题,共8分) (共1题;共8分)21. (8.0分)2019年苏州市初中化学实验考查内容是“用高锰酸钾制取氧气”(装置图如下),下面是某同学在本次实验过程中填写的部分实验报告, (1)请回答有关问题: 实验步骤有关问题检查气体发生装置的气密性。检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据是_。向试管中加入少量高锰酸钾粉末,使其平铺于试管底部,按上图所示组装实验装置。在接近试管口的地方放置一小团蓬松的棉花团。用药匙或纸槽向试管中加入少量高锰酸钾粉末。组装实验装置时,要根据_的高度将盛有 药品的试管固定在铁架台上。欲调整装置中试管的倾斜角度,应调节图中A、B、C哪个旋钮:_旋钮。试管口棉花团的作用是_。实验步骤有关问题加热试管,当导管口有连续均匀气泡冒出时,开始收集气体。加热试管的方法是_。发生反应的化学方程式为_。收集满瓶氧气的操作过程是:等集气瓶中的水排完后,一只手扶稳集气瓶,另一只手首先小心地将导管从瓶口移开,然后_,最后把集气瓶正放在桌子上。气体收集完毕后,操作B.操作B是先_,再_(2)收集完气体后,测得其纯度明显偏低,其原因可能是 (填字母)。 A . 高锰酸钾中混入了二氧化锰B . 收集前,集气瓶中未注满水C . 收集后,集气瓶中仍留有水D . 未见气泡连续均匀冒出时就开始收集(3)选择排水法收集一瓶氧气,供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用的理由是_。 (4)加热3.16g高锰酸钾固体一段时间,若高锰酸钾中的氧元素有1/4转化为氧气,则生成的氧气的质量为_,剩余固体中氧元素的质量分数为_。(精确到0.1%) (5)林同学称取一定质量高锰酸钾制取一定质量的氧气,将温度控制在250加热制O2 , 实验结束时,林同学发现在用高锰酸钾制取氧气的实验中,收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们在老师的指导下进行了如下探究: 【提出猜想】依据质量守恒定律,他们做出如下猜想:猜想:反应生成的MnO2分解放出O2猜想:反应生成的K2MnO4分解放出O2【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:第一组同学取一定质量的MnO2 , 在250条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想_错误。第二组同学取一定质量的K2MnO4在250条件下加热,固体质量_(填“减轻”或“增重”),得出了猜想正确的结论。林同学提出:不用测定质量也能验证以上猜想是否正确,林同学选择的实验方法可能是_。(6)【拓展延伸】实验发现,K2MnO4受热只能部分分解,经分析可能是K2MnO4分解的生成物K2O对其分解产生影响。为验证此结论,设计如下实验方案: 分别取K2MnO4固体于两支试管中,一支试管中加入K2O,一支试管中不加K2O。加热,用相同规格的集气瓶,用排水法分别收集一瓶气体。比较所用的时间长短,以确定锰酸钾的分解是否与氧化钾有关系。该过程中还必须控制相同的变量是_。第 14 页 共 14 页参考答案
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