2019年四年级数学下册 小数的性质和大小比较典型例题 人教版例1小宏的身高是1.40米，小华的身高是14米，他俩谁高些？分析：因为140米是1米4分米，而14米也是1米4分米，所以他俩一样高。或根据小数的性质，140米=14米，说明他俩一样高。解：140=14 所以他俩一样高。例2不改变数的大小，把8改写成三位小数。分析：8是自然数，表示8个一，在8的右下角点上小数点，在十分位上添上一个0，80表示80个十分之一，在百分位上添上一个0，800表示800个百分之一，如果既不改变8的大小，又要把8写成三位小数，必须在千分位上再添一个0，表示8000个千分之一，8000个千分之一就是8。解：8=8000。例3写出三个大于05小于06的数。分析：因为所写的数大于05而小于06，所以要写的整数部分是0，十分位上只能是5，百分位上写1-9中的任一数字都可以。如051、052、053等等。（当然百分位上的数字也可以是0，但千分位上的数字或千分位后面的数字必须有一个不是0的数字。如05007等。）解：有051、052、053等。例41号、2号、3号、4号四位同学赛跑决赛，与其号码不对应的成绩分别是208分、232分、199分、189分。又已知1号比2号快，但比4号慢，且3号比2号慢，请你区分出这四位同学的决赛成绩。分析与解答：根据“1号比2号快，但比4号慢”可以得出：2号1号4号再根据“3号比2号慢”可以得出：3号2号1号4号把决赛成绩按从小到大的顺序排列是：1 89分199分208分232分所以，1号是208分，2号是199分，3号是189分，4号是232分。