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2019-2020年中考语文模拟试卷(三)(II)1根据汉语拼音写出汉字。(4分)丰_(y) _ (q) 忍_(jn)不禁 飞禽走_ (shu)2下面一段话中有4个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)伫立犷野,苍穹弥曼着难言的静幕;枕石溪畔,水月传达着无尽的幽思;听雨危楼,深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天,层林尽染,江水东逝,天地间蕴含的灵气默默不语。仰首星空,独步林蹊,行吟岸侧,人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情,穿越了时空,亘古以来,二者就是人们歌咏的永恒主题。错别字正确字3默写古诗文名句,并写出相应的作家或篇名。(10分) (1)_,一览众山小。 (杜甫望岳) (2) _,直挂云帆济沧海。 (李白_) (3)五岭逶迤腾细浪,_。 (毛泽东七律长征) (4) _,可以为师矣。 (论语) (5)山重水复疑无路,_。 (陆游游山西村) (6)江山代有才人出,_。 (赵翼论诗) (7) _,要留清白在人间。 (_石灰吟) (8)受任于败军之际,_。 (诸葛亮出师表)4名著阅读。(5分) (1) 下面这段文字出自朝花夕拾中的哪篇文章?请简述本段中的“他”留给鲁迅印象深刻的两件事。(3分)他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我对“他”很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。_ (2)在西游记中,孙悟空还有以下几个名号。请任选两个,结合具体情节解说得名缘由。(2分) 美猴王 弼马温 齐天大圣 孙行者 斗战胜佛_5苏州某中学对纸质阅读和网络阅读做了一个调查,结果如下表,请你对表中提供的信息进行比较分析,写出你得出的结论。(3分)_第二部分(44分)读下面这首元曲,完成67题。(4分) 天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。6这首小令就是一幅绝妙的图画,这幅图画最显著的表现手法是什么?(2分) _7这首小令表达了怎样的思想感情?(2分)_阅读下面两篇文言文,完成812题。(15分)【甲】秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 (选自唐雎不辱使命)【乙】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”(选自曹刿论战)8解释下列句中带点的词。(4分)而君以五十里之地存者 ( ) 公亦尝闻天子之怒乎( )彼竭我盈( ) 夫大国,难测也 ( )9下面句中加点词语的古今意义相同的一项是(2分) ( )A臣之妻私臣B牺牲玉帛,弗敢加也(曹刿论战)C率妻子邑人来此绝境(桃花源记)D然后知生于忧患,而死于安乐(孟子)10用现代汉语翻译下面句子。(4分) 虽千里不敢易也,岂直五百里哉?_ 吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。_11【甲】、【乙】两段都采用了什么描写来展示两人的性格的。结合文本说说唐雎、曹刿两人的共性?并结合选文举例用自己的话说明。(3分)_12在战争中“人谋”起到至关重要的作用,有时能以弱胜强。阅读【甲】、【乙】两段文字中根据唐雎、曹刿表现,分析在劣势中转化为优势应具备哪些条件?(2分)_阅读下面文章,完成1316题。(10分)比,是一门学问佟晨绪“比”是一个会意字,即拿一物或一类物,与另一物或另一类物进行比较。比,是生活中随处可见的现象。在学校,同学们之间比成绩,比品德;在社会上,人们之间比地位,比权势;在超市里,人们比质量,比价格比,涉及生活的方方面面。从比的字形看,它是一把双刃剑。善于用比这把剑的人会发挥出巨大的威力;不善于用的人则可能伤害到自己。因此,如何比,是一门学问。客观理性地比,带给我们的是启迪和成功。只有理智地比,我们才能知道自己所处的位置,明确自己的优缺点,从而扬长避短。 因获得诺贝尔文学奖而迅速被大家熟知的莫言,就值得我们学习:在其写作生涯中,他的内心就有“两个要点”,其一是分析一些知名作家,研究其大红大紫的成功因素;其二是根据自己的需求,选择在农家生活中找灵感,让文风愈加独成一派:现今很多作家将赚钱和功利放在首位,成为所谓的“市场作家”,什么畅销,就写什么;还有的作家为了搏关注,沉迷于风花雪月、野史风韵。莫言就是善“比的典型,知道自己应该比什么。是销量、关注度、名利、掌声,还是文学著作本身的意义?相信莫言内心总有一把标尺。缺乏理性地“比”,带给我们的是人生的空白和遗憾。和别人进行比较后,自己仍没受到任何启迪和进步,这样的“比”就是盲目的,这样的做法也是不值得提倡的。历史上就有这样的事例,杜牧在阿房宫赋中告诉人们,秦朝实力雄厚,阿房宫的建造更是雄伟壮丽,秦始皇满以为这样就会稳坐江山千余载,不曾想,一个陈涉起义就让一切土崩瓦解了。“秦人无暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。”后代统治者比而不鉴,所以悲剧才会不可避免地重复上演,令人扼腕叹息。不顾实际地“比”,带给我们的是诱惑和伤害。现在有些学生圈就存在着一种不良风气攀比,且愈演愈烈。媒体也偶有报道过一些学生举办豪华聚会,开着名车,穿着名贵礼服,排场浩大。这些学生比的不是成绩和素质,而是吃喝穿戴、时尚享乐、排场,无不让人惋惜。校园里应该是最纯洁的圣地,可攀比之风,丧失了本来的纯真、质朴和善良。不同的选择导致不同的结果。现实生活中,我们应该摒弃不恰当的比,选择理性的比。对待生活,我们应努力将比变成自我奋进的动力,使比成为我们顺利到达成功彼岸的助推器。该“比”的时候,我们绝不怯懦;不该比的时候,我们应保持清醒的头脑和平和的心态。善比者,比是一种促进,一种提升;不善比者,比是一种累赘,一种牵绊。总之,“比”是一门学问。只有善“比”者才能知足常乐,才能体会心远地自偏之境界的美妙。“比”出思想,比出境界,“比”出风采,才是我们应该达到的人生高度! (选自思维与智慧)13作者在这篇文章中表达了怎样的观点?(2分)_14试从第段与第段的关系上说明第段在文中的作用。(3分)_15第段在写法上有何不同之处?这样写有什么好处?(3分)_16阅读本文,说说应怎样选择理性的“比”?(3分)_
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