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浙教版2020届九年级语文初中毕业升学文化考试二模试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题;共6分)1. (2分)下列划线字的读音全部正确的一项是( ) A . 禁锢(g) 嗔怪(chn) 参差不齐(ch) 孤苦伶仃(dng)B . 蓦然(m) 战栗(s) 众目睽睽(ku) 踉踉跄跄(lng)C . 虐待(n) 莅临(l) 拈轻怕重(nin) 莽莽榛榛(zhn)D . 抽噎(y) 干涸(k) 怪诞不经(dn) 衣衫褴褛(l)2. (2分)下列对病句的修改不正确的一项是( ) A . 经过多年的发展,国产手机品牌不但转变成为引领很多技术创新的主角,而且已远离“山寨”二字。(将“转变成为引领很多技术创新的主角”和“已远离山寨二字”对调)B . 赛事是发展青少年足球的关键要素之一,但绝非不是唯一需要下功夫的地方。(将“非”或者“不”去掉)C . 近年来,微信里的各类美食群和代购群,是不少在美华人最活跃的社交。(“活跃”改为“便捷”)D . 2015年8月,刘慈欣凭借三体获得了奖项被誉为“科幻界诺贝尔文学奖”的雨果奖。(去掉“奖项”)3. (2分)(2014连云港)下列有关文学文化常识的表述错误的一项是( )A . “豆蔻”“束发”是古代特定年龄的别称,“婵娟”“玉盘”是月亮的美称。B . 鲁迅的孔乙己、郭沫若的屈原、老舍的骆驼祥子、夏洛蒂勃朗特的简爱都是小说,它们都是以主人公名字来命名的。C . 成语“无人问津”“一鼓作气”“三顾茅庐”分别出自桃花源记曹刿论战出师表。D . 诗经是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年到春秋中期的作品305篇,包括风、雅、颂三部分。二、 字词书写 (共1题;共4分)4. (4分)阅读下面的文字,按要求作答。当地时间4月15日,一场大火让甲(A栉风沐雨;B风雨如晦)850多年的巴黎圣母院严重损毁。主塔尖在大火中倒塌,木质屋顶完全被烧毁发自现场的照片和视频,瞬间令全世界那些钟爱卡西莫多、艾斯美拉达的情怀变得无处安放。“美丽、壮观的法国灵魂的一部分灰飞烟灭,让人无比悲痛。”法国费加罗报发表的社论如此评价这场火灾,也点明了巴黎圣母院之于法国的价值。_。火势在教堂屋顶蔓延时,曾有预测说巴黎圣母院可能主体结构不保,但约500名消防员奋斗5个多小时控制住了火势,将乙(A损坏;B损失)降到了最低点。重点文物在火势蔓延之前得到抢救转移,科技公司已着(Azhu;Bzho)手利用新技术对其进行数字重建。不能让大火吞sh(A嗜;B噬)人类文明的记忆,珍重与保护,一样都不可少。(1)为文中处划线字选择正确读音,根据处拼音选择正确的汉字,只填序号。 处_;处_(2)为文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。 甲_;乙_(3)填入文中波浪线处的句子顺序最恰当的一项是( ) 每年有近1300万人次游客前往参观游览耗时180多年建成的巴黎圣母院是巴黎乃至欧洲参观人数最多的名胜之超过埃菲尔铁塔A . B . C . 三、 综合性学习 (共2题;共30分)5. (13分)阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。 以战争为题材的诗歌,是我国古代(ho hn)文学长河中熠熠生辉的瑰宝。三国时文学家曹植梁甫行中的诗句“妻子象禽兽,_”生动记录了长期战乱带给百姓的困苦生活;唐代诗人李贺在雁门太守行中以“_,_”两句,从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷。历经安史之乱,诗人杜甫(ch m shng hui),借景生情,移情于物,诗句“_,_”表现了忧伤国事,思念家人的深沉感情。北宋灭亡,女词人李清照被迫南渡,历尽风涛之险,其词渔家傲中。“_,星河欲转千帆舞”两句,将其颠(pi)流离的感受逼真地传递给读者;词人朱敦儒南逃金陵,登楼抒怀,“中原乱,簪缨散,几时收?_”两句,表现了强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神,感人至深(1)根据拼音写出相应的汉字。 ho hnch m shng huipi_颠_流离(2)根据提示默写古诗词名句。 妻子象禽兽,_。雁门太守行_,_。“_,_”表现了忧伤国事,思念家人的深沉感情。_,星河欲转千帆舞。中原乱,簪缨散,几时收?_。6. (17分)阅读下面文章,完成下列小题。 种爱丁立梅认识陈家老四,缘于我婆婆。婆婆来我家小住,我下班回家,陈家老四正站在我家院门,跟婆婆亲亲热热地说着话。他家离我家不远,他是家里最小的孩子,父亲过世早,上有两个哥哥,一个姐姐,都已另立门户。他们与他感情一般,与母亲感情也一般,平常不怎么往来。只有他和寡母,守着祖上传下的三间平房度日。他没正式工作,蹬着辆破三轮,上街帮人拉货。婆婆怕跑菜市场,有时会托他带一点蔬菜回来。他每次都会准时送过来,看得出,那些蔬菜,已被他重新打理过,整整齐齐干干净净的。婆婆削个水果给他吃,他推托一会儿,接下水果,憨憨地笑。路上再遇到我,他没头没脑说一句,你婆婆是个好人。他却得了绝症,肝癌。穷,医院是去不得的,只在家里吃点药,等死。精神好的时候,他会撑着出来走走,身旁跟着他的白发老母亲。小区的人,远远望见他,都避开走,生怕他传染了什么。他坐在我家的小院子里,苦笑着说,我这病,不传染的。我们点头说,是的,不传染的。他得到安慰似的,长舒一气,眼睛里,蒙上一层水雾,感激地冲我们笑。一天,他跑来跟我婆婆说,阿姨,我怕是快死了,我的肝上积了很多水。我婆婆说,别瞎说,你还小呢,有得活呢。他笑了,说,阿姨,你别骗我,我知道我活不长的。只是扔下我妈一个人,不知她以后怎么过。我们都有些黯然。春天的气息正在蓬勃,空气中,满布着新生命的香,叶在长,花在开。而他,却像秋天树上挂着的一枚叶,一阵风来,眼看着它就要坠下来,坠下来。我去上班,他在半路上拦下我。那个时候,他已瘦得不成样,脸色蜡黄蜡黄。他腼腆地冲我笑,老师,你可以帮我一个忙么?我说,当然可以。他听了很高兴,说他想在小院子里种些花。你能帮我找些花的种子么?他用期盼的眼神看着我。见我狐疑地盯着他,他补充道,在家闲着也无聊,想找点事做。我跑了一些花店,找到许多花的种子带回来,太阳花,凤仙花,虞美人,喇叭花,一串红他小心地伸手托着,像对待小小的婴儿,眼睛里,有欢喜的波在荡漾。我却还是不太明白,他病成这样,怎么还有心思种花?这以后,难得见到他。婆婆说,陈家老四中了邪了,筷子都拿不动的人,却偏要在院子里种花,天天在院子里折腾,哪个劝了也不听。我笑笑 , 我的眼前,浮现出他捧着花的种子的样子。真希望他能像那些花儿一样,生命有个重新开始的机会。某天大清早,买菜回来的婆婆突然说,陈家老四死了。像空谷里一声绝响,让人怅怅的。我买了花圈送去,第一次踏进他家小院,以为定是灰暗与冷清的,却不,一院子的姹紫嫣红迎接了我。那些花,开得热情奔放,仿佛落了一院子的小粉蝶。他白发的老母亲,站在花旁,拉着我的手,含泪带笑地说,这些,都是我家老四种的。我一时感动无言,不觉悲哀,只觉美好。原来,生命完全可以以另一种方式重新存活,就像他种的一院子的花。而他白发的老母亲,有了花的陪伴,日子亦不会太凄凉。(1)请根据选文内容,按要求填写下表。 故事情节得知病情受托买种得知死讯看见鲜花“我”的心理_(2)第段画线句子的作用? (3)联系上下文,分析下列句子中划线的词语反映了人物怎样的心理。 我笑笑 , 我的眼前,浮现出他捧着花的种子的样子。他白发的老母亲,站在花旁,拉着我的手,含泪带笑地说,这些,都是我家老四种的。(4)有人认为本文的标题“种爱”不如改为“陪伴”,请简述你的意见和理由。 四、 名著阅读 (共1题;共1分)7. (1分)名著阅读。【甲】“ 离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德;我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中,没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所喜爱的人,同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,罗切斯特先生;感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。”【乙】蒋门神大怒,抢将来。被(A)一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上。双手按了,便蹲下去。(A)一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。(A)追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手:先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚,踢中了,便转过身来,再飞起右脚。这一扑有名,唤作“玉环步,鸳鸯脚”。(1)【甲】段文字中的“我”的全名是 _,“我”是_国作家_(写出作家的全名)笔下一位出身低微,但是自强不息、自尊自爱的女性形象。(2)选文中“我”因为什么是感到痛苦?(3)【乙】文中的“(A)”为水浒传中的_(人名)。在原著中,下面事件与该人物无关的是:_(只填序号)大闹飞云浦 沂岭杀四虎 血溅鸳鸯楼 夜走蜈蚣岭 倒拔垂杨柳五、 现代文阅读 (共1题;共20分)8. (20分)阅读下面文章,完成小题。 儿歌邓云乡古人说:“千秋万岁名,不如少年乐。”也还记得袁子才的一句名诗:“不羡神仙羡少年。”这都是至理名言。别的不用多说,在北京的夏日,看着听着娃娃们唱歌,就使人感到有说不清的乐趣。为什么说夏天呢?因为五月端午之后,天气渐热,万物生发,人们都换上夏衣,男孩子小褂、汗背心、短裤,小姑娘也是花小褂或者花裙子。孩子们都在户外玩,有趣的事情多了,所以夏天的儿歌也特别有情趣。(甲)夏天天热,阴晴不定,片云可以致雨,用不着等什么“油然作云,沛然作雨”,头顶上一片黑云,西北风一卷,“噼里啪啦”就下起来了。小孩们欢喜地在小院中乱跑,大人在屋里、廊子上还喊不应。这时就会有一首动听的儿歌:大头,大头,下雨不愁,人家有伞,我有大头!反复地唱,欢蹦乱跳,十分顽皮。(乙)夏天雷阵雨来了,又是风,又是雨,小小的三合院、四合院似乎都是一个避风港,每间屋子似乎是一条小木船,在风浪中震撼着。母亲抱着被子,从窗眼里望着外面的雨,唱着儿歌道:风来了,雨末了,老和尚背着鼓来了。至于为什么是“老和尚背着鼓来了”,却没有人注意,只是这样说。后来看到老先生们写的儿歌的书,
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