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乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前沈阳市实验小学二年级语文上学期提升训练试题 含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知: 1、 考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、 不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。 一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、看拼音,写词语。 二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、选词填空。茂盛 茂密 发明 发现 安静 宁静 鼓励 鼓舞1上课了,教室里很( )。2夜深了,田野里显得异常( )。3老师和同学们热情地帮助我,使我受到很大的( )。2、写出带有下面偏旁的字,再组词。3、照样子写一写。例:皮披(披着)兆_( ) 却_( )旁_( ) 不_( )例:红(红色)给(送给)它( )_( )肚( )_( )她( )_( )作( )_( )4、我会组词。折 ( )( )( )宣 ( )( )( ) 三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、形近字组词。 四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、把下面的字连成词语。玻 价 而 辉 雄 茂 隐 泥 呼 篱钱 煌 璃 伟 约 且 盛 笆 泞 唤 五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、按要求写句子。(1)大家把朱德的扁担藏起来了。 改为“被”字句: _(2)禹三次路过自己家门口。禹没有走进家门看一看。 用上“虽然但是”连成一句话。 _ 六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、请将句子正确排序。()把大象赶上岸,装石头上船,到船下沉到画线的地方为止。()称石头的重量。()赶象上船。()看船身下沉多少,在船舷上做记号。()曹操的儿子曹冲有办法称大象的重量。()果然称出了大象的重量。 七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、主题探究。 通过本单元的学习,我们了解了风景如画的黄山,湖水碧绿的日月潭,生 产水果的新疆葡萄沟。你的家乡在哪儿?说说你家乡特色的风景。_2、口语交际练习。文文明天要去海边旅行啦,她想给大家带礼物,可是她的背包太小了,装不下,于是她想向琪琪借用一个双肩背包,于是就来到了琪琪家。文文:_琪琪:_文文:_琪琪:_ 八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、阅读天地。 _ 我的家在海南岛,那里的水果可多了!有香蕉、蜜枣、西瓜等,还有我喜欢的椰(y)子。 椰子树干又直又高,树顶上长着一簇(c)又宽又长的叶子,像一把把长扇子似的。长叶子下面,长出了一串串椰子,深绿色的是刚长出来的,淡绿色的是开始成熟的,棕(zn)色的是熟透了的。1、短文共有( )个自然段,第一自然段共有_句话。2、你能给短文起个题目吗?3、椰子的树干_,叶子像_。 用“_”在短文中划出表示颜色的词语。2、阅读葡萄沟片段,回答问题。 葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。1这一节共有_句话。 2作者用_、_、_、_、_、_这些词语描写了葡萄的颜色。 3“准”在字典中有这样几种解释:准许;准确;一定。你能正确找到下面句子中的“准”字的不同含义吗? (1)热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。( )(2)老师批准我成为他的小助手了。( ) (3)我们家的钟走得特别准。( )4.仿照文中画线的句子,把下面的这段话写完整。 春天,学校花坛里的花儿开放了,_,美丽极了。5.这一段话主要告诉我们什么,在括号里用表示。 (1)葡萄种的地方。( )(2)葡萄沟的老乡热情好客。( )(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。( )3、阅读我要的是葫芦片断,回答问题。 细长的葫芦藤上爬满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!种葫芦的人每天都要去看几次。1.这段话有_句。 2.单选题。(1)文中描写葫芦藤样子用的词语是( ) A.可爱 B.雪白 C.细长(2)文中描写花儿颜色的词语是( ) A.可爱 B.雪白 C.细长3.填入恰当的词语。 ( )的葫芦藤 ( )的绿叶 ( )的小花 ( )的小葫芦 4.第_句写了葫芦藤和葫芦花的样子,第_句写了小葫芦的数量,第_句写了那个人关心小葫芦。 5.联系全文说说最后那个人为什么没有得到葫芦? _ _ _ 九、习作(本题共计25分)1、看图写话。 第 4 页 共 4 页参考答案一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、答案:头顶 傍晚 知识 地图 海洋 办法 工作 指针二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、答案:1(安静) 2(宁静) 3(鼓舞)2、答案灵活(略)考查知识:考查学生对同偏旁字的理解和运用字的理解和正确运用。考查能力:考查学生对同偏旁字的理解并能正确书写和运用。3、示例:跳 跳水 脚 脚心 傍 傍晚 坏 坏人 它们 宽 宽阔 肚子 脚 脚心 她们 娃 女娃 作业 你 你好4、示例:折断折纸折磨宣布宣传宣告三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、答案:四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、答案:玻璃 价钱 而且 辉煌 雄伟 茂盛 隐约 泥泞 呼唤 篱笆五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、答案:(1)朱德的扁担被大家藏起来了。 (2)禹虽然三次路过自己家门口,但是没有走进家门看一看。六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、答案:452316七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、示例:我的家乡在湖北黄冈,家乡的横岗山非常有名。横岗山是大别 山南端的一峰,重峦叠嶂,好像一条龙横卧在山巅。最高峰 815 米,素有“鄂 东屏障”之称。2、答案:文文:琪琪你好,我明天要去海边玩了,准备给你和大家带礼物呢,但是我的背包太小了,我怕装不下,能不能借用你的双肩包呀?琪琪:当然可以呀,朋友之间当然要相互帮助。文文:谢谢你,我一定会小心爱护的。琪琪:嗯,不用谢!八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、答案:1、 2 , 2 2、略。3、又直又高 一把把长扇子似的4、深绿色 淡绿色 棕色 2、答案:1解析:数一数就知道。答案: 4 2. 解析:从文中找出写葡萄颜色的词语。答案:红的 白的 紫的 暗红的 淡绿的 五光十色3. 解析:理解“准”字的不同意思再选。答案:(1) ; (2);(3) 4. 解析:根据文中的句子来仿写一句话。答案:春天,学校花坛里的花儿开放了,有白的、黄的、紫的、橘红的、火红的,五颜六色,美丽极了。(答案不唯一) 5. 解析:读全文,再总结。答案:(3)3、答案:1.解析:数数就知道。正确答案:四2.解析:读文,理解文本,到文中找答案。正确答案:(1)C(2) B3.解析:读文,理解文本,到文中找答案。正确答案:细长 茂盛 雪白 可爱4.解析:读文,理解文本,到文中找答案。正确答案:一, 二,四5.解析:读文,理解文本,到文中找答案。正确答案:葫芦的叶子生虫子了,他不治,最后叶子被虫子吃光了,所以没有得到葫芦。九、习作(本题共计25分)1、思路点拨:本次习作要写小朋友植树的情景,目的是赞扬他们为保护 环境做实事的行为。详写植树的过程,还可以结合环境写鸟儿以及兔子的表现, 用以表明它们因有人植树而更加快乐。例文略。
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