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浙教版2020届九年级语文初中毕业升学文化考试二模试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题;共6分)1. (2分)下列划线的字,每对读音都不相同的一项是( ) A . 典籍/狼藉 起稿/搞定 遐想联翩/无暇及此B . 校补/校对 奔跑/投奔 斗鸡走狗/气冲斗牛C . 独裁/载重 既然/即使 九霄云外/深宵灯火D . 漂泊/漂白 地壳/蛋壳 兴风作浪/诗兴大发2. (2分)下列句子中没有语病的一项是( ) A . 为了避免交通道路不拥挤,各地纷纷出台交通管理新措施。B . 这次比赛的获胜,将决定我们队能否进入决赛阶段。C . 阅读美文不仅可以陶冶个人情操,而且能够提高写作水平。D . 通过这次主题班会课,让我懂得了为什么要节约用水用电。3. (2分)小王子作者是( )A . 法国 圣埃克苏佩里B . 俄国 托尔斯泰C . 印度 泰戈尔D . 英国 狄更斯二、 字词书写 (共1题;共4分)4. (4分)为庆祝新中国成立70周年,班级开展系列活动,请按要求完成相关任务。 (1)(新闻彩车回归)。 任务一:小语组织大家到网上找寻有关国庆阅兵的相关新闻,选择“浙江彩车”这则新闻,请完成:10月16日,参加庆祝新中国成立70周年大会群众游行活动的“潮涌之江”浙江彩车在杭州西湖文化广场上公开展出,结合现场讲解和互动活动,让更多的市民群众零距离感受整辆彩车所包含的丰富含义,重温彩车从天安门广场前驶过时激动人心的那一刻。 在10月1日的新中国成立70周年庆祝大会群众游行活动上,浙江彩车“潮涌之江”号盛妆亮相,以其( )的主题、( )的创意和( )的激情,表达了5600余万浙江人民对祖国的深深赞美和真切祝福。 第二节中有一个错别字,请改正。_改_第二节中横线上的词语,按次序应该是以下哪一项?_A独特 鲜明 昂扬 B鲜明 独特 昂扬C昂扬 独特 鲜明 D独特 昂扬 鲜明将以上文字概括为一句话新闻。_(2)(诗文山水之韵) 任务二:小语让大家寻找八年级上册中有关“山水之韵”的古诗文,感受祖国的秀美河山,做成以下这样的表格,请填写: 情韵 出处 古诗文名句空明澄澈、疏影摇曳苏轼记承天寺夜游_,_,盖竹柏影也。浓浓秋意,光色交叠王绩野望树树皆秋色,_。树木葱翠,芳草茂盛崔颢黄鹤楼_,_。水中映月,天边云霞李白渡荆门送别_,_。春意盎然,绿叶繁盛庭中有奇树古诗十九首庭中有奇树,_。(3)大家对“山水美景”古诗文进行归类,对“杭州西湖”特别感兴趣,以下四句不是写“西湖美景”的一句是( ) A . 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 唐代白居易B . 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 宋代杨万里C . 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 唐代刘禹锡D . 湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。明末清初张岱三、 综合性学习 (共2题;共30分)5. (13分)“登高社”社员们对“登高”这一活动进行了多方面的探究,请结合你的积累,一起来完成吧! 每当登临高处,举目四望,便觉天地悠悠,亘古未变;外物永(hng),历久犹存。而人的生命与之相比,何其短(zn),何其渺小。登高而望远,远处是家乡、是归处,思故乡、安社稷、济苍生“登高”化为文人的一个“情结”,千百年来被反复(yn)咏。(1)请根据拼音写出相应的汉字。 hngznyn永_短_咏(2)“登高说愁”是古诗中的常见主题,下面是社员们搜集到的部分名句,请帮助填写完整。 【游子怀乡】一上高城万里愁,袭杨柳似汀洲。(许浑咸阳城东楼)_,_(崔颢黄鹤楼)【壮士悲歌】_,_。(陈子昂登幽州台歌)遥怜故园菊,应傍战场开。(岑参行军九日思长安故园(3)社员们发现“登高说愁”这一说法也并不绝对:王安石登上飞来峰,以“_,_”一展朝气与信心;杜甫登泰山而小天下,以“_,_”喊出豪情与壮志;而范仲淹则在岳阳楼记中以“_,_”尽显豁达与淡然。 (4)社员们在探究重阳节登高习俗过程中,对“重阳节”这一名称产生了疑问,请从下面“阳”的释义中选择正确的义项来解释。 6. (17分)阅读下列文字,回答后面的问题。 赶考的棉树汪亭从小到大,我的兴趣一直非常广泛,性格也很要强。画画、书法、写作,必须样样出色才行,但结果往往事与愿违。那年,高考临近,每次模拟考试,我的成绩都在班级垫底。压力让心高气傲的我无比沮丧,一度心灰意冷,不想参加高考了。周末,我逃回了家。在屋后的一块棉花地里,我望见父亲站在棉树丛中,正拿着剪刀麻利地剪下棉花枝叶。衬衣被汗水浸透,紧紧地贴在父亲的背上,我远远地注视着,心里说不出的难过。一会儿,父亲弯腰用草绳把剪下的枝叶捆了起来。就在这时,他看见了我,顿时神情很惊讶,朝我大喊:“小子,咋回来了啊?”我低着头,沉默不语,摆弄狗尾巴的双手不停地颤抖。我实在不敢看父亲那被骄阳晒烤得如黑炭般的脸。父亲见我良久没有吱声,匆忙跑到我身旁,把自己头顶上的草帽摘下扣在我的头上,关切地问:“是不是没有生活费了?”我压低声音,快速地说了句:“我不参加高考了。”父亲的表情顷刻凝固。原以为他会对我吼叫,甚至拿起棉花枝抽我一顿。我做好了一切准备,可父亲却意外地轻声细语问我:“为什么?”我仍然不敢抬头,兀自一五一十地把心事告诉了他。父亲就势在我身旁坐了下来,点燃了一根劣质香烟。在沉默了好久后,他突然指着旁边的一捆棉花枝,憨笑地问我:“小子,知道为什么我把这些枝叶剪下来吗?”我无精打采地摇了摇头,心里也正在纳闷。父亲猛地吸了口香烟,很平静地说:“这些枝叶在棉树上,不但是多余的,而且还影响着整株棉树结苞开花。其实,每株棉树只需要三五枝最好,这样所有的养分就会集中起来,结出许多饱满的花苞。所以,每年我都要剪掉一些棉树枝。”我静静地站立在田间,若有所思。阵阵微风吹过,这片棉树,因为枝叶稀少,每枝都能摇曳弄姿,尽情享受着清风的抚摸。父亲拍拍我的肩,背上棉枝,朝家走去。我跟在身后,父亲接着说:“其实啊,我们每个人何尝不是一株棉树呢?枝叶多了,当然结不出好的果实。兴趣太过广泛,便影响了主干的发育,明白吗?”听了父亲的话,我的心仿佛涌进一片阳光,透亮了许多。我重新回到学校,将学习以外的兴趣抛下那年8月,我收到了一所专科院校的录取通知书。如今,我一直铭记着父亲当年的那番话,他用朴实简单的务农经验告诉了我终生受益的生活哲学:我们每个人都是一株棉树。当生活中各种枝叶繁茂地疯长时,我们应该立即有选择地剪去一些,让所有的精力全集中在仅有的几枝上,然后用心地去浇灌栽培。这样,我们的“棉树”,才能开出更好更饱满的花朵。(1)给加线的字注音。 顷 _刻 摇曳 _兀 _自 劣 _质(2)解释加线词在句中的意思。父亲的表情顷刻凝固。 (3)第段“我静静地站立在田间,若有所思”,请揣摩并写出“我”的内心活动。 (4)父亲为什么要剪下一些棉花枝?父亲借此旨在告诉儿子什么? (5)本文在构思上具有抑扬结合的特点,请作具体说明,并简要分析其表达效果。(6)结合文意,文中画线句子中“棉树”指什么?联系生活实际,说一说你的感悟。 四、 名著阅读 (共1题;共1分)7. (1分)运用批注法,完成阅读任务。“祥子,多么体面的祥子,变成个又瘦又脏的低等车夫。脸,身体,衣服,他都不洗,头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小就好。拉上买卖,稍微有点甜头,他就中途倒出去。坐车的不答应,他会瞪眼,打起架来,到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车,他走得很慢,他心疼自己的汗。什么事都随着他的希望的破灭变成了那么回事。”五、 现代文阅读 (共1题;共20分)8. (20分)阅读下面的文字,完成各题。 父亲的麦粒许心龙那年夏天的一天,偏西的太阳热劲儿刚弱下来,父亲将饭碗一推,抹把汗,就喊娘到场里收麦子。凌乱的麦秸屑很有感情地揉进父亲泛黄的短发里。一晃,父亲在打麦场上忙乎了半月多,该颗粒归仓了。六月的阳光把父亲的背心烙在了身上,父亲洗澡时,脊背呈现出醒目的背心模样,白而发亮。父亲和我娘我哥齐上阵,摊开的一大场麦子很快变成一堆小麦山。麦山按捺不住地弥漫着麦香的热气。我娘拢了拢湿漉漉的乱发,瞅着麦山,脸上露出了疲劳后的笑容。这时,父亲伸出左手弯腰抓起一把温热的麦子,用力握了一下,伸开手掌盯了一会儿,又用右手食指来回划拉几下。“干透了吧?”我娘问道。父亲没有搭腔,而是拈起几粒麦子准确无误地投人了口中。随着颚骨的上下晃动,嘴里发出了清晰的嘎嘣嘎嘣的脆响。“我要的就是麦粒嚼在嘴里的嘎嘣脆响!”父亲不容置疑地说。“装麦!”父亲将军般地命令。面对饱满的麦子,父亲的精气神儿也是永远饱满的。“麦收您爹看得最重。”我娘边往簸箕里搂麦,边说,“自从跟您奶奶分家另过,年年都是这样。”“麦子晒干了,不会生虫。”父亲边扎麦袋口边说,“交公粮时心里也踏实。”“我说多少遍了,从今年起,不再交公粮啦。”我强调说。“你以为你是皇上,说免皇粮就免了。”父亲头也不抬,接话道。其实,父亲很为有我这个师范毕业执了教鞭的儿子骄傲的。我娘不置可否地笑笑,那意思是责怪我想得倒美。我望望仅会歪歪扭扭写出自己名字的二老,无语了。无知者无过,只是后来我才知道,父亲是想借今年的饱满麦子,好好出一口去年在乡粮站交公粮时受的恶气。去年排队交公粮时,有人趁父亲去厕所,把一袋掺有土坷垃的麦子,调换给了父亲。面对坷垃秕子麦,父亲一百张嘴也说不清。他因此受到了大喇叭的广播批评。受了奇耻大辱的父亲回来就找村主任申冤。村主任笑笑,拍拍父亲的瘦肩膀,说公粮交掉不就好了,再争论还有意思嘛。父亲叹一声,气得夜饭也没吃就蒙头睡了。睡梦中还发癔症连喊:“那不是我的麦子!那不是我的麦子!”十多袋麦子规矩地躺在了架子车上。父亲还跟往年一样,要提前一晚上去乡粮站排队。我娘准备好的有葱花面饼还有过夜的铺当。这时,我看到村主任朝我们的麦场走来。我忙向村主任招手。村主任不会不知道政策,这回看愚顽的父亲还有什么话可说。我长出了一口气。“老陆,今年麦子咋样?”村主任走近了,瞅着父亲问道。“亩产一千一二百斤吧。”父亲笑答。父亲说着就解开一袋麦子,抓出一把,说:“来,村主任你看看。”村主任探头看看父亲手里的麦子,点点头。“嘎嘣响呢。”父亲说着就拈起几粒麦子准确无误地投人口中。很快,嘎嘣嘎嘣的响声就从父亲嘴里传出。我看到父亲咀嚼得很有耐心很卖力很幸福。父亲的那嘴钢牙好像就是为了麦粒生长的。最终父亲很满足地咽下
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