资源预览内容
第1页 / 共13页
第2页 / 共13页
第3页 / 共13页
第4页 / 共13页
第5页 / 共13页
第6页 / 共13页
第7页 / 共13页
第8页 / 共13页
第9页 / 共13页
第10页 / 共13页
亲,该文档总共13页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
浙教版2020年九年级下学期语文第一次学情调研考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分)下列字形和划线字注音都正确的一项是( )A . 迁徙 蹑手蹑脚 胚胎(p) 恼羞成怒(no)B . 伫立 秩序井然 挑衅(xn) 不屑置辩(xi)C . 座落 怏怏不乐 哺育(f) 随声附和(h)D . 蹒跚 断壁残垣 鞭挞(t) 深恶痛绝()2. (2分)下列词语中没有错别字的一项是 ( )A . 鞠躬 遗骸 锐不可挡 风雪载途B . 愧怍 鎏金 荡然无存 消声匿迹C . 蟾蜍 脊椎 惟妙惟肖 重峦叠嶂D . 归咎 喷嚏 啸聚山林 穿流不息3. (2分)下列句子中,没有语病的一项是( )A . 山坡上,一个牧童牵着牛在吃草。B . 井房的经历使我求知的欲望油然而生。C . 虽然我省尚未发现H7N9病毒感染者,我们就要严加预防。D . 连续几场大雨,我市旱情彻底得到了缓解。4. (2分)下列各句中,没有语病的一句是( )A . 只有我们和自然和睦相处,就能保护好我们人类地球的家园。B . 有没有坚定的意志,是一个人获得成功的前提。C . 自去年10月1日以来,安徽全省平均无降水日数超过190天左右,为1961年以来最长时间。D . 日本地震对中国经济会有影响,但是影响不会太大。5. (2分)将下列句子重新排序,顺序恰当的一项是( )自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男,我们要在青少年中形成崇德向善的氛围,养小德成大德。学生中的一些攀比行为,往往是德育没有日常化、细节化的结果。少年儿童可以从小做起,每天都想一想,对祖国热爱吗?对集体热爱吗?学习努力吗?对同学关心吗?对老师尊敬吗?在家孝敬父母吗?这样多想一想,就会促使自己多做一做,日积月累,身上的好思想、好品德就会越来越多。习近平总书记指出:“要从自己做起、从身边做起、从小事做起,一点一滴积累,养成好思想、好品德。”垂大名于万世者,必先行之于纤微之事。A . B . C . D . 二、 文言文阅读 (共1题;共22分)6. (22分)阅读下文,回答问题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(1)本文选自_,原著是由西汉_汇编成书的。(2)解释下列句中划线词语在文中的意思。形貌昳丽 孰视之 王之蔽甚矣 时时而间进(3)由于妻、妾、客各自的身份与心理不同,所以回答邹忌问题时在语气和感情上有明显差异。请从原文中分别找出并说明各自不同的感情内涵。(4)全文生动入理,形象鲜活,请从两方面说说此次进谏取得成功的原因(5)从语言运用的角度说一说,邹忌讽谏这种劝说艺术对我们今天的人际交往有怎样的借鉴意义?三、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)7. (10分)阅读下面三首诗,完成小题。题乌江亭杜牧胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。乌江亭王安石百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯为君王卷土来?乌 江李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。注:乌江亭:故址在今安徽和县乌江镇,为项羽兵败自刎之处。江东:指长江下游芜湖、南京以下的江南地区,是项羽起兵之地。(1)这三首诗咏的都是西楚霸王项羽,作者借对项羽的评价分别表达了什么观点?(2)所谓“横看成岭侧成峰”角度不同,对一个历史事件或历史人物的看法也会有所不同,请再举一例说明。历史事件(人物):一般的看法:我的看法: 四、 综合性学习 (共1题;共4分)8. (4分)在本期教材(四川省成都市青白江区20162017学年八年级第二学期)综合性学习到民间采风去的活动项目里,有“节日探源”的内容。请根据你对我国传统节日的了解,完成下列选择题。(在答题卡相应位置填出代表该选项的字母)(1)以下内容中,哪项与中秋节起源的节俗完全相符?( )A . 嫦娥奔月、玉兔捣药、拜月赏月、燃放鞭炮和张贴耀武扬威的门神;B . 嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、拜月赏月赏玩神气活现的兔儿爷;C . 嫦娥奔月、拜月赏月、祭祖扫墓、龙舟竞渡和祭拜面目狰狞的钟馗;D . 嫦娥奔月、玉兔捣药、拜月赏月、晒衣晒书和祭拜相貌丑陋的魁星爷;(2)下面有四句诗,你知道哪一句与清明节有关?( )A . 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家B . 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲C . 千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符D . 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村五、 默写 (共1题;共12分)9. (12分)补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)_,_。相随饷田去,丁壮在南冈。(白居易观刈麦) (2)更深月色半人家,_。今夜偏知春 气暖,_。(刘方平月夜) (3)_,客行悲故乡。鸡声茅店月,_。(温庭筠商ft早行) (4)渔家傲秋思中揭示将士思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子是“_,_” 。 (5)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中,辛弃疾以“_,_”直抒胸臆,表达自己的雄心壮志。 (6)英雄是什么?英雄就是诸葛亮在出师表中“_,_”的临危受命。 六、 现代文阅读 (共2题;共26分)10. (6分)阅读下文,回答问题另一种珍爱乔叶曾读过一篇小说绿墨水,讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余,我忽然想到人真是太脆弱了,似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己、热爱自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你人生中必定会有这样的时刻,那时你怎么办呢?我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来,人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道:“怎么会老呢,每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此,我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品,他懂得怎样拯救自己和爱自己。我同样深深记着另一位音乐家杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己,而是太爱爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美,可当美好的东西被践踏的时候,她便毁了自己。为什么不学会爱自己呢?学会爱自己,不是让我们自我姑息、自我放纵,而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们,即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱护随时都有失去的可能。这时候,我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥,使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草,而成长为一株笔直葱茏的树。学会爱自己,不是让我们虐待自己苛求自己,而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候,在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候,在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候我们要学会自己送自己一枝鲜花,自己给自己画一道海岸线,自己给自己一个明媚的笑容。然后,怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去,坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。也许有人会说这是一种自我欺骗,可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福,自我欺骗一下又有什么不好呢?学会爱自己,这不是一种羞耻,而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘,而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康,也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。可以让我们在无房可居的时候,亲手去砌砖叠瓦,建造出我们自己的宫殿,成为自己精神家园的主人。学会爱自己,才会真正懂得爱这个世界。(1)下面对本文相关内容理解,不正确一项是( ) A . 题目“另一种珍爱”指的是“珍爱自己”即崇尚和尊重生命本身,学会爱自己,拯救自己。B . “另一种”是作者相对于一般人的“渴望别人的关爱” 即需要通过别人来肯定自己热爱自己这种想法提出来的。C . 作者为说“学会爱自己,才会真正懂得爱这个世界”的理由是,学会爱自己,体现了对生命本身的崇尚和珍重,这也是真正懂得珍爱世界的前提。D . 如果为第段文字补写一个事实论据,可以用意大利民族诗人但丁的 “走自己的路,让别人说去吧”这句话。(2)下面对本文相关内容理解,不正确一项是( ) A . 第段的论据不多余 ,写女音乐家毁灭自己的事情,是从反面论证“人应该学会爱自己”。B . 第段的论据不多余,写女音乐家毁灭自己的事情,与第二段中的正面论证形成鲜明的对比,从而更加鲜明地突出了作者的观点。C . 第段的论据不多余,与第二段形成对比,引出后文要讨论的话题。D . 第段的论据有些多余,完全不能论证本文论点,纯属不着边际杀偏风。(3)对内容的理解,正确的一项是( ) A . 第段画线句子运用对比,以树、草与人对比,形象生动地阐述了严于律己、矫正自己才是爱自己。B . 第段画线句子使用了比喻论证,使得说理生动形象,通俗易懂,更好地论证了“爱自己,就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。C . 第段对“另一种珍爱”的内容的具体阐述是,人在逆境中应肯定自己、赞赏自己。(“学会爱自己,不是让我们虐待自己苛求自己,而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候
收藏 下载该资源
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号