第二节合理利用新媒体一(新知自学要点核理|媒体资源我会用我们应诙利用媒体资源伸什么?(D)利用媒体资源来帮助我们。利用新媒体提供的半容信息资料开闽视野.中富知识;利用新媛体拼建的网络平台加强学习;借助新媒余与老师.同学广泉交流,给自已解疑答感。(2)利用媒体资源来管理,幅助解汪家庭衣.食,住,行等方而的问题,透步实现家庞生活的“一。政孙化。(3)利用媒体资源关心世界和大事,参与公共生活.通过新媒体表达自己的看法.建议,传途爱心和媒体资源我著用如何正硝利用媛体资源(从借息的角度来看,我们要分辨地挂受“海量“信息。(2)从信息传播者的角度李看,我们要发布真实.积极有的信息。(3)萍用媒体的关键在于,我们要莲成税极的媛体,虹具备必要的渥析能力,选择能力.理解能力质疑能力.评价能力。始终对社会保持眙的态度,以贵责任的态度合理利用媒伴资源。精题特训.全面达标人P典题训练打好基础知识点一媒体资源我会用1有关报告显示,大部分0后会利用抹照接题的功能,不过,他们主要是为了寻技肖题方法,解欢难题,而不是直接抒咤室完成作业。这说明新媒体已经成为我们重要的()史学习工具巴.交径平台C.生活助手D.肥物场所2关于新媒体的作用,下列认识不正确的有()A帮助我们学习.管理家底事务C表达自已的看法.建议和执行方案,传途爱心和质佐D可以关心世界和国家大事b中国软路总公司宣布,2017年7月17日起,钟路部门将在伟圆27个主要高铁客运站,推出动车组列车互联网订餐服务,为旅客提供更多品种,口启的粲食服务。旌客不仁可以计高铁皿伟还可以订贡社会品牌裂食。下列同学的行为属于正硬使用新媒体的是(C)A.王华名学热袁于在手机上玩“偷菜“游我巴郭遇同学只测览知名网站,从不光顾其他网站C吴敏经常利用网络没取有益信息.献爱心.与同学探讨问题D,林姜认为网络中有很多不健康和应假的信息,因霹而运之4关于新媒体的通信形式,下列说法中正硬的是(A目前使用最频繁的网络通信形式是电孔邹件B手机只能打电话,发短信C互动电视上面不能查阅吊秋生活信息D,上述说法都是错误的知识点二媒体资源我善用5为推进反邪教宪佩工作向新娟体转型,祀更多的人振取反郸教宣传,2017年7月10日,松州市在余杭区召开伟市“4213“反那教新媒体矩防建设试点工作动员部昼会。作为酥伟的我们,面对新媒体我们的角色是()古受害肢.受骗者B拽受者.传播者C.造诱者.监督者D.制造者.使用者|2017年2月,山世,河南.四川.湖北.河北等地|陆统演传座假H7N9疫情的网络谢言。这些谢言有|的陆有数张所谓的*医院拾教“照片贵图,有的担造死亡相炼名,性别年龄等信息,有的拔通感弛者之剑与禹类有过拳触等情节。据正,宏成6一7题。6这些网结不良信息属于()么曝力信息巴.色情信息C变志借息口恒余信息7.面对上述不良信息,我们应诗()A信以为真巴自觉抓制C.到处传播D祯张恍虑8国家要求我们“要试实友奴交流,不传辱欧证他实际上是要求我们在网络交径中()A不得自由地选拂交往对象巴.必须如实地公布自已的所C要道守网络规败,真诚友好D,答应网友的任何娄求9.2015年8月14日,阳光耿帚“行动在北京武式启动。根焦文明理性发帖,防范网络暴力,讨别网络|谢言,举报有害信息,提升吊给煌介素养和公德意|识等内容,攸善路帖评论生态,形成人人争做中国灿网民“的良妃评论豚国。要做个司格的信息传播者,下列说法不正硬的是(C)么坤持理性发言,不信谢,不传诫,保持冷静和克列,承制.举报有害信息日.坚持言论自由,不霁要监管网绘发言C.对-些事和人,多站在对方的角度看待问题已所不欲勿施于人D.公民应该依法行使自已权利,但不得捣害社会的公共利盅