沪教版2020届初中毕业班化学第三次教学质量监测考试试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共22题；共87分)1. （2分）下列变化过程中，没有新物质生成的是（ ） A . 灯泡发光B . 镁带燃烧C . 电解水D . 火药爆炸2. （2分）空气是一种重要的自然资源。空气中含量最多的元素是（ ）A . 氧元素B . 氢元素C . 碳元素D . 氮元素3. （2分）（2015雅安）如图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示硫原子，“”表示氧原子下列说法中错误的是（ ） A . 甲是SO2B . 该反应属于化合反应C . 反应前后，分子、原子种类均不变D . 反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：24. （2分）（2015贺州）下列离子能在pH=12的溶液中大量共存的是（ ）A . K+、Na+、Cl、NO3B . K+、H+、SO42、ClC . Na+、NH4+、NO3、SO42D . Ca2+、Cu2+、Cl、NO35. （2分）下列叙述正确的是 （ ） A . 鱼、瘦肉等食物中含有丰富的维生素CB . 利用洗洁精的乳化功能可以将餐具上的油污洗去C . 除去不纯的Fe粉中混有的少量Cu粉，可采用先加盐酸再过滤的方法D . 向盛有少量浓硫酸的量筒中缓慢加入一定量的水并搅拌，可得稀硫酸6. （2分）下列有关说法正确的是（ ）A . 火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119B . 煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽、用之不竭C . 只要达到着火点，可燃物一定会燃烧D . 可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸7. （2分）2016年世界环境日的主题为“改善环境质量，推动绿色发展”，下列做法不符合该主题的是（ ） A . 提倡绿色出行，发展公共交通B . 将实验后的废液直接倒入水池中C . 提倡使用清洁能源，减少有害气体扩散D . 生活垃圾分类回收处理8. （2分）绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向“绿色化学”要求从根本上消除污染，是一门彻底阻止污染产生的科学它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容某地在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行“绿色销毁”，以下做法属于绿色销毁的是（ ） A . 泼上汽油焚烧B . 倾倒入江中C . 深埋人土中D . 碾压粉碎回收利用9. （2分）及时对化学知识进行归纳总结是重要的学习方法，下列的有关结论正确的是（ ）A . 氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红色，则能使酚酞试液变红色的一定是碱溶液B . 其他条件不变时，只要某溶液降温析出晶体，则该溶液的溶质质量分数一定减小C . 硫酸溶液中加入氯化钡溶液产生白色沉淀，则加入氯化钡产生白色沉淀的酸性溶液一定含有硫酸D . 原子、分子不带电，则不带电的微观粒子一定是分子和原子10. （2分）（2016菏泽）某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中方案一、方案二都合理的是（ ）选项ABCD实验目的除去铜粉中少量的铁粉检验某气体为CO2鉴别硫酸钾和硝酸铵两种化肥证明氯化钠溶液和稀盐酸方案一用磁铁吸引带火星的木条复燃看外观加紫色石蕊试液方案二加稀盐酸加澄清石灰水加熟石灰研磨闻气味加硝酸银溶液A . AB . BC . CD . D11. （2分）浓硫酸和浓盐酸敞口放置一段时间后，下列说法正确的是（ ）A . 溶液质量前者变大，后者变小，溶质质量分数都变大B . 溶液质量都变小，溶质质量分数都变小C . 溶液质量都变大，溶液质量分数都变小D . 溶液质量前者变大，后者变小，溶液质量分数都变小12. （2分）向一定量的盐酸和氯化钙混合溶液中逐滴滴入碳酸钠溶液，且参加反应的碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如图所示。则下列说法正确的是 （ ）A . 反应过程中没有气泡B . a点所处状态的溶液中溶质只有一种C . b点比c点所处状态的溶液中氯化钠的质量分数小D . ab线段上任意一点对应溶液的pH713. （2分）（2014北海）下列图象能正确反映其对应变化关系的是（ ） A . 向饱和KNO3溶液中加入KNO3固体B . 向一定量的锌粉中滴加稀盐酸C . 向一定量盐酸中滴加NaOH溶液D . 用相同质量的双氧水制取氧气14. （2分）在催化剂并加热的条件下，氨气和氧气能发生化学反应，其反应的化学方程式为4NH3+5O2 4X+6H2O，则X的化学式是（ ） A . N2B . N2OC . NOD . NO215. （9分）2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布，将诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦，表彰她在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就疟疾是危害人类的重大疾病，人类对付疟疾的最有效药物为青蒿素（化学式为C15H22O5）回答下列问题： （1）青蒿素由_种元素组成；其中C，O元素质量比为_； （2）每个青蒿素分子中共含有_个原子；它的相对分子质量是_； （3）计算2.82g的青蒿素中含有的氧元素的质量？ 16. （6分）厨房中有许多与化学知识有关的问题，是家庭中的实验室(如图)，试回答：（1）写出厨房中每天必用的调味品的化学式为_； （2）用合成材料作厨房抹布，其优点是_； （3）厨房中的不粘锅内衬膜一般是(写化学名称)_；推测该物质可能具有的两点性质是_； （4）在家中，胃酸病发作可用厨房中的小苏打进行缓解，反应的化学方程式为_，但胃溃疡不要用小苏打，总服用以免加快胃穿孔，原因是_。 17. （6分）（2011阜新）空气是一种人类宝贵的自然资源（1）下图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图实验时，取下橡皮塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，待反应结束装置冷却至室温后，打开弹簧夹，能观察到的现象是_若实验测得空气中氧气的含量偏低，可能的原因是_（填序号）A使用的红磷量不足 B装置气密性不好 C实验中弹簧夹没有夹紧（2）目前人类使用的主要能源是煤、石油和_三大化石燃料燃料化石燃料会使空气中二氧化碳含量增加，造成的环境问题是_，不仅如此，还会造成资源的浪费因此我们既要节约使用化石燃料，又要开发利用新能源，请你写出一种新能源_我国已经开发和推广使用乙醇汽油，其中含乙醇，使用这种乙醇汽油的好处是_（写出一点）18. （5分）金属具有广泛的应用（1）生铁和钢是含_量不同的两种铁合金 （2）工业上利用一氧化碳与赤铁矿在高温下冶炼生铁，反应的化学方程式是_ （3）某同学为了验证铁、铜、银的金属活动性_，他选择了打磨过的铜丝，你认为他还需要的另外两种溶液分别是_溶液 （4）冰晶石在工业制取金属铝的过程中起着重要的作用硫酸铝和氟化钠(NaF)在熔融条件下反应生成冰晶石(Na3AlF6)，同时得到硫酸钠写出此反应的化学方程式_ 19. （7分）AM均为初中化学常见物质，其中A是大理石主要成分，B是人体胃酸的一种主要成分，F是澄清石灰水主要成分，E是钠盐，它们之间有如图所示的相互转换关系 (图中部分生成物已略去)。请回答下列问题：（1）E的化学式为_，请画出K所含元素的原子结构示意图_。（2）电解J时，通常加入少量烧碱或硫酸的目的是_。电解一段时间后在相同条件下，生成气体L和气体K的体积之比约为_（3）I在K中燃烧反应的基本反应类型为_。（4）写出化学方程式： _20. （13分）金属是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类材料。 （1）图甲是金属的一个应用实例，利用了金属的_性。 （2）图乙是黄铜和纯铜片两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕。该实验说明说明黄铜的硬度_(填“”或“”)纯铜的硬度。 （3）铝是一种活泼金属但常温下铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是_(用化学方程式表示)。 （4）某兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究，请你参与他们的活动。 实验操作小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。 同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。提出猜想:产物是MgO和C;:产物是MgC2和C;:产物是MgO、MgC2和C某同学提出猜想一定是错误的，其依据是_.查阅资料MgO+H2O Mg(OH)2;Mg+2H2O Mg(OH)2+H2;MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2。C2H2为可燃性气体。实验分析为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验:取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想_错误.请根据正确的猜想写出Mg与CO2反应的化学方程式_实验反思通过本实验，金属镁着火时，可以采用灭火方法是:_。 (填字母)A.用水浇灭 B.用CO2灭火 C.用沙子灭火（5）某同学为验证锌的化学性质比铁活泼，设计了两个实验(如下图)所示: 实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断，有同学认为不够合理，理由是_.实验二中，针筒内各有15mlL盐酸(足量且溶质质量分数相同)，容器内有mg锌片、容器内有mg铁片(二者表面积相同)，同时将针简内全部盐酸迅速注入容器中，红墨水的位置变化情况是:开始_(填“左高右低”、“ 左右相平”或“左低右高”，下同)，最终_。（6）生活中使用的金属材料基本是合金，合金中各成分的比例会影响合金的性能。某兴趣小组对生铁的组成进行研究。称取生铁样品40g,把400g稀硫酸分4次加入样品中，测得实验数据见下表(生铁中的杂质不溶于水，也不和稀硫酸反应) : 实验序号加入稀硫酸的质量/g剩余固体的质量/g第1次10028.8第2次10017.6第3次100m第4次1001.2试计算:从以上数据可知，这四次实验中，第_次生铁样品中铁已完全反应。第3次剩余固体的