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语文版2020年中考语文二模考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 句子默写 (共1题;共5分)1. (5分)古诗文名句默写。(1)_,病树前头万木春。(2)欲渡黄河冰塞川,_。(3)_,终岁常端正。(4)最是一年春好处,_。(5)_,芳草无情,更在斜阳外。(6)夹岸高山,皆生寒树,_,_,争高直指,千百成峰。(7)而或_,皓月千里,_,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!(8)_,_,一望空阔,若脱笼之鹄。二、 诗歌鉴赏 (共1题;共3分)2. (3分)阅读范仲淹的渔家傲秋思一词,完成小题。 渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。(1)本词上阕描写边塞_,下阕抒情。全词写景和抒情完美结合,表现出一种_的艺术风格。(2)下面对本词理解和分析不正确的一项是( ) A . 上阕围绕“异”字着笔,调动视觉和听觉,显示了边地生活的艰苦和军事态势的严峻。B . “衡阳雁去无留意”的意思是:衡阳的大雁毫不留恋地纷纷飞离了。烘托出悲凉的气氛。C . “燕然未勒归无计”用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石记功而返的典故,表达了作者功业未成的苦闷。D . 整首词以“人不寐,将军白发征夫泪”作结,爱国激情与思乡之苦交融,构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪。三、 文言文阅读 (共2题;共15分)3. (8分)阅读文言文,回答问题。 爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 , 中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!(1)解释下列划线词语在句子中的意思。 可爱者甚蕃_亭亭净植_可远观而不可亵玩焉_(2)把下列句子翻译成现代汉语。 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。莲之爱,同予者何人?(3)下列对文章的分析理解,不正确的一项是( ) A . “苔痕上阶绿,草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。B . 作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写出了莲花的超凡脱俗。C . “中通外直,不蔓不枝,香远益清”用来比喻君子通达事理,行为端正,因而美名远扬。D . 作者写牡丹的目的是以之正面衬托莲的高洁素雅。4. (7分)阅读下面文言语段,完成小题。 郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹、兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。【注】无留牍(d ):没有遗留下的公文。牍:公文。长吏:地方最高的官员。(1)解释下列划线词的意思。 或阻之_民岂得活_即发谷与民_活万余人_(2)下列各句与“去任之日”中的“之”的用法相同的一项是( ) A . 又有忧彼之所忧者杞人忧天B . 禽兽之变诈几何哉狼C . 或阻之D . 康肃笑而遣之卖油翁(3)用“/”标出下面句子的朗读节奏。 父 老 沿 途 送 之 (在主谓间停顿)曾 任 范 县 令 (在动宾间停顿)(4)用现代汉语翻译下列句子。 上有谴,我任之。卿今者才略,非复吴下阿蒙!(孙权劝学)(5)阅读文章,说说郑板桥身上有哪些优秀品质。 四、 现代文阅读 (共2题;共24分)5. (14分)阅读下面的文字,完成小题。 赓续汉字音韵之美桂从路最近,一篇网文注意!这些字词的拼音被改了引发广泛关注。不少网友发现,小时候被语文老师改正的错误读音,如今却得到“认证”。对此,教育部有关部门回应,改后的审音表尚未通过审议,还应以原读音为准。说服到底念shu f还是shu f,铁骑究竟是ti q还是ti j?事实上,这些读音出现争议,并非首次。早在2016年发布第三次普通话异读词审音表征求意见时,一些经常出现的错误读音就成为规范读音。除了这些日常用语中的读音改动,有些诗词中留存的古音被修改,也引发热议。像“远上寒山石径斜”(xi改为xi)、“乡音无改鬓毛衰”(cu改为shui),这些修改在一定程度上打破了诗词的合辙押韵,影响了韵律美感。“名无固宜,约之以命。约定俗成谓之宜,异于约则谓不宜。”语言作为沟通交流的工具,发音是约定俗成的,也是社会发展的产物。从春秋战国时期的“雅言”,到隋唐时期民族融合中塑造的“唐韵”,再到近代以北京语音为标准音形成的普通话,语音的流变从未停止。如果把语言比作一条河流,那么这条河流中既有河水奔腾而下,也随着支流的汇入、地势的起伏,以及地貌、气候、植被的不同而不断变化,这是一个必然的现象。然而河流之下,也有着千万年沉淀而成的河床,在很大程度上可以说,这才是河流的本质。从历史的角度看,语言不仅仅是沟通的工具,更有着文化传承的功能,承载着一个民族共同的文化记忆。我们何其有幸,能在“蒹葭苍苍,白露为霜”中感受委婉的韵致,能从“天似穹庐,笼盖四野(y)”中体会旷野的苍凉,这是语言文字跨越时空的力量。诗词作为一种文学形态,更承载着文化与心灵的密码。中国传统诗歌对字词读音相当讲究,既要押韵,更讲平仄,这是中国传统诗歌之所以有独特魅力的重要原因。即便读音已经发生了巨大变化,我们仍能从这些音调韵脚中,领略唐诗宋词的曼妙音符。而那些处于诗句关键位置的“诗眼”,更保留下日常语言中已经不常见的读音,让人从中感悟音韵之美、语言之美,于反复诵读中感受历史的厚重,找到一脉相承的源头。从这个角度看,人们关注字词读音的修改,正是因为存有一份对传统文化的呵护之心。进而言之,人们希望留存这些“诗眼”,其实也是想为传统文化在汉语发音中留存一些“气眼”,让日常交流的语言,至少在诗歌中能够多一份诗情。我们不可能要求语言一成不变,相反,更有效率、更为实用、更能容纳当下生活的语言文字,本身就是发展的大势所趋。但也应看到,在变动不居中,我们仍然需要找到接续传统的空间。(摘编自人民日报)【注】赓续:继续。(1)下列对文章的理解,不正确的一项是( ) A . 教育部有关部门回应,修改后的普通话异读词审音表尚未通过审议。B . 诗词中留存的古音被修改,完全打破了诗词的合辙押韵,影响诗歌美感。C . 对字词读音相当讲究,是中国传统诗歌之所以具有独特魅力的重要原因。D . 人们希望留存处于诗句关键位置的“诗眼”,是希望诗歌能多一份诗情。(2)文章段为什么要写“河流”与“河床”?请简要分析。 (3)文章是怎样运用“然而”“进而”等词语展开论述的?请简要分析。 6. (10分)阅读下面的文字,完成下列小题。 那些卑微的母亲晚上,和朋友一起去吃烧烤,我们刚坐下,就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。她弓着身,表情谦卑地问:“五香花生要吗?”彼时,朋友正讲一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低,脸上的谦卑又多了几分:“五香花生要吗?新鲜的蚕豆”她一连问了几遍,却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。我问:“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地说“新花生,三块钱一包,五块钱两包”我掏了五块钱,她迅速把两包花生放在桌子上,解开口,慢慢退回去,奔向下一桌。每一次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧,头发灰白,晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌,在卫生间、在电梯口、在过道,她弯着腰用力檫着地,超市里人来人往,她刚檫过的地,马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来,重新擦一遍。有一次,我上卫生间,正好碰到她。她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她的两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的,被水泡得起了皱,有些地方裂开了口子,透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人,看样子是超市的主管,那人语气凛凛地训斥:“你就不能小心点?把脏水洒在人家衣服上,那大衣好几千块呢,你赔得起吗?这个月的工资先扣下”她就急了,伸手拉住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说:“我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心我慢慢还,行吗?可不能全扣了呀”她几乎是在低声哀求了。逛街回来,遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外,等待车辆通过。这时,马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶,在马路上骨碌碌转了几个圈,眼看就要被后面的车辗上。忽然,就在我身旁一个女人猛地冲过去,几步跳到马路中间,探手捡起那个瓶子,迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后,响起一大片汽车尖厉的刹车声,司机气急败坏地冲她嚷:“抢什么抢,不要命了!”她一边陪笑着往后退,一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头,这才看到,我身后还有一个衣着破烂的男孩儿,也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。我明白了,她是一个贫穷的母亲。那个瓶子,不过一两毛钱,可对她而言,可能是一包供孩子下饭的咸菜。生活中,常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工,满面尘土的垃圾工,摇着拨浪鼓收破烂的师傅,被城管撵得到处跑的水果小贩她们身份卑微,为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量。她们有一个共同的名字母亲!(1)请用简洁的语言概括三位“卑微的母亲”的事件。 (2)通读全文,文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义? (3)本文的语言富有表现力,请品析。 母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。(从修辞角度品析句子)(4)通读全文,谈谈作者为什么写这些“卑微的母亲”?联系生活实际,谈谈身边的母亲曾为孩子做过的“卑微”的小事。 (5)下列选项不正确的一项是( ) A . “她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗谈,但十分干净”这句话是外貌描写,既表现了这位母亲的贫穷和低微,又表现了这位母亲的自尊与自爱。B . 她只好越尬地站在一旁,失望和优愁爬满了脸庞”中“尴尬”一词准确地表现了老妇人多次问话之后没人回答的难为情,“爬满”一词表现了老妇 人“失望和忧伤”的程度之深。C . “她语无伦次地说”中“语无伦次”是指说话没有顺序逻辑,话讲得很乱,没有条理。这里表明老妇人怕工资被扣下时的心急。D . “她们又无比崇高,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量”中的“她们”是伟大的母亲,她们都是贫穷人。而那些富裕的母亲,就不能算是无比崇高的母亲。五、 综合性学习 (共1题;共8分)7. (8分)阅读下面的文字,完成下列各题。 材料一:众所周知,博物馆作为收藏、研究、展示历朝历代文物遗存的地方,不仅仅具有游览、观赏的价值
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