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2019-2020年高二上学期期末考试生物试题 含答案(I)一、选择题(每题1.5分,共90分)1下列各项中,在维持内环境稳态上不起作用的是A肝脏根据体内需要增加或减少释放入血液中的葡萄糖量B肺根据需要按一定速率呼出CO2和吸入O2C肾把代谢终产物不断排出体外D红骨髓源源不断地造出新的血细胞2人体发生花粉等过敏反应时,由于毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白质渗出,会造成局部A血浆量增加 B组织液减少 C组织液增加 D淋巴减少3正常情况下,以下物质属于人体内环境组成成分的是血红蛋白 葡萄糖 无机盐 激素A B C D4红细胞、淋巴细胞和血小板共同的内环境是A血浆和组织液 B血浆和淋巴 C组织液和淋巴 D只有血浆5某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的: A传入神经B传出神经C神经中枢 D效应器6下列与神经细胞有关的叙述,错误的是AATP能在神经元线粒体的内膜上产生B神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP7关于内环境及稳态的叙述,不正确的是A细胞外液约占人体体液组成的2/3B一个细胞直接生活的内环境可能不止一个C抽搐反应是内环境成分稳态失调所引起的D当外界环境变化过于剧烈时, 内环境稳态可能遭到破坏8下列关于兴奋传导的叙述,正确的是A神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C突触小体完成“化学信号电信号”的转变D神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋 9根据右图判断,正确的描述是对于组织细胞的正常生理活动,过程b和c的物质交换是相互的;组织液中的CO2有害无益;血浆中的物质是有变化的;过程b或c受阻可导致组织水肿A B C D10当我国科考队员登上南极“冰盖之颠”时,下面哪一点不属于他们生理上出现的适应性变化A机体耗氧量降低 B皮肤血管收缩 C体温调节中枢兴奋性增强 D甲状腺激素分泌量增加11大面积烧伤时,若护理不当,易发生感染而引起严重后果,原因是A特异性免疫的能力减弱 B非特异性免疫的能力减弱C体液大量损失 D营养物质不能及时补充,影响皮肤再生12给一氧化碳中毒的病人进行输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这主要是利用什么调节 A神经调节 B体液调节 C激素调节 D内分泌调节13一个年轻女孩,由于车祸损伤了脑垂体,这将对它所控制的所有功能产生严重影响。据此推测对该女孩的生命影响最小的是A代谢速率 B血糖平衡 C生长 D水平衡调节14正常人体内环境稳态的调节,前者随后者而变化的情况与图中曲线走势不相符的是A抗利尿激素分泌量饮水量 BT细胞浓度HIV浓度C胰岛素浓度血糖浓度 D促甲状腺激素浓度甲状腺激素浓度15下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误的是A. 细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B. 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C. 摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D. 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定16右图分别代表不同的细胞、A表示物质,符合该模型的是:A.效应T细胞,被病原体侵染的细胞,A抗体B.传出神经元,传入神经元,A神经递质C.下丘脑神经分泌细胞,垂体细胞,A促甲状腺激素D.甲状腺细胞,下丘脑神经分泌细胞,A甲状腺激素17下列关于人体健康问题的叙述,正确的是A过敏反应是机体再次接触相同过敏原时作出的反应B获得性免疫缺陷综合症和类风湿性关节炎都属于免疫缺陷病C糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损,导致胰岛素分泌不足D猫叫综合征是一种由染色体数目变异引起的遗传病18核酸疫苗(又称DNA疫苗)是一种新型疫苗,它是由病原微生物中的一段能表达抗原特异性的基因组成,这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。下列叙述不正确的是A. 核酸疫苗的接种可以达到预防特定微生物感染的目的B. 核酸疫苗导入人体要使用适当的运载体C. 核酸疫苗导入人体可以直接产生抗体,引起免疫反应D. 核酸疫苗接种后产生的抗体是由特定的效应B细胞合成19.下列有关免疫的叙述,正确的是A.免疫系统相对独立,既不受神经调节也不受体液调节B.吞噬细胞可吞噬病原体,也可加工处理病原体使抗原暴露C.类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病D.免疫系统能消灭入侵的病原体,不能清除体内的异常细胞20如图为人体体温调节示意图。下列叙述正确的是A图示中a为大脑皮层,b为骨骼肌,c为肾上腺B人体的主要散热器官是骨骼肌C人体在寒冷环境中起“鸡皮疙瘩”与骨骼肌有关,“打寒颤”与立毛肌有关D图中a应为下丘脑,这是体温调节中枢,但人体的冷觉与热觉应形成于大脑皮层中21. 下列关于动物激素的叙述,错误的是A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素Y-C-Y22下列关于人体血糖平衡调节的叙述正确的是A血糖平衡的调节完全依赖于体液调节 B当血糖浓度升高时,能使血糖浓度降低的激素不只是胰岛素一种C当血糖浓度下降时,能使血糖浓度升高的激素不只是胰高血糖素一种D当胰岛B细胞受损后,经下丘脑的调节即可使血糖浓度保持稳定23如下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,当血糖浓度降低时,激素分泌量增加,据图分析下列叙述不正确的是A饭后半小时,图中的激素分泌增加,该激素是由图中的A细胞分泌的B结扎胰导管后导致腺泡组织变性,但胰岛不变化,结扎动物不产生糖尿C激素和激素都作用于肝脏,但二者发挥作用的方式不同D腺泡细胞的分泌物不含有激素,也不会进人内环境发挥作用24下列关于神经兴奋的叙述,错误的是 A. 兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B. 神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C. 兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D. 细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础25将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是Aa Bb CcDd26夏季台风过后,甘蔗等植物常会大片大片倒伏,一段时间后,甘蔗的茎又会直立生长,形成“弯甘蔗”,引起这种现象的主要原因是A光照 B水分 C重力 D光照和温度27芦苇是我国重要的造纸原料,但多数芦苇植株较矮、纤维短,影响产品质量。如果想使芦苇植株长高,获得较长纤维,可用某一植物激素处理生长期的芦苇,该激素是A.乙烯 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.脱落酸28下图直接可以得出的结论有A生长素能促进植物生长B生长素的化学成分为吲哚乙酸C单侧光照射引起生长素分布不均匀D感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端29某植物正常受粉形成幼果后,用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果,可能出现的是A种子明显增多 B形成无子果实 C部分果实脱落 D果实增多而且增大30有关植物激素调节的叙述,正确的是A生长素直接参与细胞代谢,从而调节植物生长B生长素浓度越高,促进植物生长的作用越明显C人工合成的对植物生长发育具有调节作用的物质称为植物激素D赤霉素的主要作用是促进细胞伸长,促进种子萌发和果实发育31某同学用青菜的幼苗进行了四项实验,如下图所示。下列说法不正确的是暗箱光A.实验对照可以证明植物生长具有向光性B.实验的目的是对实验起对照作用C.实验中的青菜叶片会出现发黄现象D.实验的生长结果只能证明根的生长具有向地性32.有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物,分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响,结果如右图。以下说法不正确的是A. 甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性B. 在020ppm范围内,甲对莴苣幼根的促进作用大于丙C. 乙的浓度大于20ppm后,对莴苣幼根生长起抑制作用D. 据图推测,用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长33为了探究生长素的作用,将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组,实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块,对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块,两组胚芽鞘下段的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下,在黑暗中放置一段时间后,对照组胚芽鞘无弯曲生长,实验组胚芽鞘发生弯曲生长,如图所述。根据实验结果判断,下列叙述正确的是A. 胚芽鞘b侧的IAA含量与b侧的相等B. 胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同C. 胚芽鞘b侧细胞能运输IAA而c侧细胞不能D. 琼脂块d从a中获得的IAA量小于a的输出量34如图所示的是一个生态系统的营养结构,若A包含五个种群(A1、A2、A3、A4、A5),B包含两个种群(B1、B2),则其营养结构实际含有食物链A10条 B15条 C20条 D25条A延长家禽的光照时间,提高产蛋量 B农作物的适时灌溉,家禽、家畜的定时饲喂C人工控制作物光周期,达到早熟高产的目的 D施过量的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾36关于生态系统中分解者的叙述,正确的是A专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者和消费者B分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供硝化细菌再利用C分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用D微生物不一定都是分解者,分解者一定是微生物37群落演替过程中,灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是A灌木繁殖能力较强 B草本植物寿命较短时间K种群大小C草本植物较为低等 D灌木较为高大,能获得更多的阳光38如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值;在K值时,种群的增长率最大;如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率等于死亡率;假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量A B C D39制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长;当乳酸积累到一定浓度时,还会抑制同种其他个体的增殖,这种现象包括A种间竞争、种内斗争
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