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苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首墨梅同步练习(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共20题;共86分)1. (2分)石灰吟、墨梅都是:_,即两首诗都_。2. (3分)按拼音写汉字g rnx chung hlu_3. (5分)看图写话图上都有谁?她们在干什么?她们会说什么呢?请同学们仔细观察,展开想象的翅膀以“上学路上”为题写一篇短文吧。4. (4分)我是拼音小能手。_乾坤池边墨迹颜色5. (3分)给划线的字注音。_洗砚淡墨乾坤6. (3分)写出近义词。凉爽_ 环绕_ 欢乐_7. (3分)写出反义词。花开_ 好_ 忙_8. (6分)形近字组词。池_ 淡_ 坤_地_ 谈_ 抻_9. (4分)把下列词语补充完整。洞若_ 耳濡_ 翻云_ 方兴_10. (5分)读诗墨梅,“不要人夸好颜色”颜色指什么?11. (2分)默写墨梅诗句吾家洗砚池边树,_。不要人夸颜色好,_。12. (6分)文学常识填空。墨梅是_代诗人。画家_写的,他借_来抒发自己的情怀,表现了诗人_的品格,这可以从“_,_”的诗句中体会到。13. (5分)解释句中划线的词。只留清气满乾坤14. (5分)解释下列词语。墨梅洗砚池:15. (5分)把肯定句改成双重否定句。他见义勇为的行为,让我们深受感动。他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。16. (5分)把陈述句换成把字句。雨水淋湿了我的衣服。妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。17. (5分)将下列陈述句改成反问句。春天一到,冰就化开了。你不能这样做。18. (5分)扩句。字典是朋友和老师。我不能忘记关爱。19. (5分)缩句。我们不能忘记老师的谆谆教导。我们遇到困难,不能退缩。20. (5分)将下列句子改为陈述句。人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?人难道可以没有一点精神吗?二、 阅读理解题 (共5题;共29分)21. (5分)唐朝大诗人杜牧写过一首题为清明的绝句,原诗是:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。有人认为这首诗写得不简练,你能试着把它改写得简练一些吗?22. (9分)阅读下面文字,回答问题哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?你看见了,高兴吗?(1)用划线的词语“成了”造句。(2)“我”想把_挂在彩虹桥上。A . 秋千 B . 花裙子(3)课文将花裙子比作_,这样能够突出花裙子的_。23. (5分)阅读诗文墨梅,回答问题。吾家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。王冕画中的这株梅花长在哪里?24. (5分)阅读诗文墨梅,回答问题。吾家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。給诗文写段赏析。25. (5分)阅读诗文墨梅,回答问题吾家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。诗文借助画梅花表达了怎样一种人生态度?第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共20题;共86分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 阅读理解题 (共5题;共29分)21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、24-1、25-1、
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