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粤沪版物理八年级上册第2章第1节我们怎样听见声音同步检测卷一、 选择题 (共15题;共30分)1. (2分)下列有关声音的情境说法错误的是( ) A . 听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音调不同B . 两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播C . 在医院里医生利用超声波打碎结石,说明声波能传递能量D . 诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大2. (2分)(2016连云港)下列关于声音的说法正确的是( )A . 声音是由物体的振动产生的B . 声音的音调越高,响度就越大C . 声音在真空中传播速度最大D . “闻其声,知其人”是根据声音的音调区分的3. (2分)在敲响寺庙的大钟后,停止对大钟的撞击,大钟仍“余音未止”,其原因( ) A . 大钟仍继续振动B . 钟声的回声C . 人的听觉“延长”D . 大钟停止了振动,但空气仍在振动4. (2分)小孩用嘴巴把一个气球吹大,由于小孩用力过大,气球被吹破了,发出“嘭”的一个大响声,这是由于( ) A . 球皮被吹大时振动发出响声B . 吹气时球内空气振动发出响声C . 吹气时球皮振动发出响声D . 球破裂时球皮振动发出响声5. (2分)关于声的知识,下列说法错误的是( ) A . “将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑”这一现象能说明液体可以传播声音B . 教室周围植树是在传播途中控制噪声C . 电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的D . 利用超声波清洗眼镜,说明声具有能量6. (2分)雷雨来临时,人们总是先看见闪电后听到雷声,这是因为( )A . 人眼反应快,人耳反应慢B . 电光速度快,雷声速度慢C . 打雷时先发出闪电,后发出雷声D . 自然存在的现象,无法解释7. (2分)用手握住正在发声的自行车车铃,你就听不到铃声了,原因是( )A . 手吸收了声音B . 手使车铃停止了振动C . 手挡住了声音D . 手太用力了8. (2分)(2017滨州)关于声现象,下列说法正确的是( ) A . 声音在真空中的传播速度是340m/sB . “闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的C . 医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量D . 今年滨州市学考英语考试由上午调整到下午,目的是减少喜宴鞭炮声对听力测试的影响9. (2分)(2015娄底)下列有关声现象的说法中错误的是( )A . 在爸爸去哪儿节目中,孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音,这主要是爸爸声音的音调不同B . 蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”C . 文明城市要求植树种草,树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用D . 古代行军宿营时,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到敌人的马蹄声,是因为大地传声比空气快10. (2分)(2015黔东南州)下列对图中四幅图的描述不正确的是( )A . 甲图在太空中的宇航员只能用无线电才能对话,说明真空不能传声B . 乙图手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度C . 丙图道路两旁的隔音墙是在传播过程减弱噪声D . 丁图B超检查身体应用声能传递信息11. (2分)下列关于声现象的说法中,正确的是( )A . 声音可以在真空中传播B . 只要物体振动,我们就能听到声音C . 诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中“高”是指声音的响度大D . 在城区禁止汽车鸣笛,是在传播过程中减弱噪声12. (2分)通过对声现象的学习,你认为下列说法中正确的是 ( ) A . 只要物体振动就一定能听到声音B . 正在发声的物体都在振动C . 空气不能震动,只能作介质D . 声音大时声速大13. (2分)物理学是与人类的生产、生活密切相关的下列的俗语、成语等反映了人类对自然界的一定认识,其中从物理学的角度分析不正确的是( )A . “破镜难圆”说明分子间存在斥力B . “一个巴掌拍不响”说明力的作用是相互的C . “送人玫瑰,手留余香”说明分子在不停地运动D . “余音绕梁,三日不绝”说明声音能反射形成回声14. (2分)下列图示中,属于声源的是( )A . 关闭的收音机B . 未敲击的音叉C . 真空铃实验中的闹铃D . 博物馆内的编钟15. (2分)新年联欢会,一位同学手持一面小鼓,置于点燃的蜡烛附近,鼓面面对烛火,敲响小鼓,周围同学看到烛火随着鼓声舞动。对这一现象解释不正确的是( )A . 鼓声是由鼓面振动产生的B . 烛火舞动说明声音可以传递能量C . 鼓面振动产生的是超声波D . 周围同学听到的鼓声是由空气传来的二、 填空题 (共5题;共16分)16. (2分)如果用秒表计时,能否计算出抽空罩内空气的时间:_(填“能”或“不能”),这种确定把罩内空气抽尽的时间的测定方法是_。 17. (2分)为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是:_小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:_18. (2分)不同物质对声音传播速度是不同的,在固体、液体和气体中,声音通过时,_传播最快,_传播最慢19. (6分)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明发声体在_;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明_能传声,同时还说明声波能传递_(选填“信息”或“能量”)泡沫塑料球在实验中的作用是_如果这个实验在月球上做则_(“能”或“不能”)看到小球被弹起,理由是_20. (4分)把一个闹钟放在真空罩里,在不断的向外抽气的过程中(如图),我们听到闹钟的声音逐渐_,可以设想当瓶内的空气越来越稀薄直至变为绝对真空时,此时我们将听不到闹钟的响声了,此现象说明了_但实际上最后无论怎么抽气还能听到闹钟的微弱滴答声,这是因为_的缘故,我们把这种研究方法叫做_ 三、 实验题 (共5题;共27分)21. (4分)下列四个情景图分别说明或探究的是甲_乙_丙_丁_22. (7分)完成以下关于声的探究实验活动: (1)小谨同学把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头有震动,说明发声的物体一定在_ (2)小琪同学把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花,声音具有_,声音在空气中的传播也如同水波,这种物理研究方法则称为_ (3)小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了很明显地看到实验现象,聪明的同学们想到改进办法吗?其实很多同学想到的做法是:_这种物理研究方法也称为_ (4)把手机放在玻璃罩内,并拨通手机,发现当慢慢抽去罩内的空气时,手机的铃声越来越小,说明声音的传播需要_,由此推断可以真空中不传播声音,这种物理研究方法又称为_23. (3分)实验表明:密度大于液体的固体球,在液体中开始时是竖直加速下沉,但随着下沉速度变大,其所受的阻力也变大,到一定深度后开始匀速下沉。下表是某兴趣小组在探究“固体球在水中竖直匀速下沉时的速度与哪些量有关”实验时得到的数据记录(水的密度水=1.0103kg/m3 , 球的体积计算公式为V=4/3r3)。次序固体球的半径r/(10-3m)固体球的密度/(103kgm-3)固体球匀速下沉的速度v/(ms-1)10.52.00.5521.02.02. 2031.52.04.9540.53.01.1051.03.04.4060.54.01.6571.04.06.60(1)第1、2、3三组数据可知,因为阻力的原因,固体球在水中竖直匀速下沉时受到重力与浮力并不相等,重力与浮力之比恰好为_;(2)由第1、2、3三组数据可知:密度相同的固体球在水中匀速下沉的速度与固体球的_成正比。(3)若固体球的半径为2.0103m,密度为3.0103kg/m3 , 则其在水中匀速下沉的速度是_m/s。24. (7分)根据题意解答 (1)如图所示的四个情景是物理课本上的一些小实验,它们说明了哪些物理现象? A说明_,B说明_C说明_,D说明_(2)下面是两个旅行家在户外走散时的一段对话: “叔叔!”我大声喊道“什么事,我的孩子?”一会儿之后,他问“我想知道,我们俩之间的距离约有多远?”“这很简单”请你根据上面的对话设计一个简单的实验,能快速测出他们之间的大致距离实验所需的器材:_;应测的物理量:_;要知道他们之间的距离,还需用到的一个已知物理量:_25. (6分)按照“嫦娥工程”计划,我国将在2012年发射首颗“登月探测器”,携月球车一起登陆月球,月球车将进行月面巡视勘察 (1)由于月球上没有大气,温度的变化完全由阳光直接决定月球表面白天温度可达150,而夜间会降至180,昼夜温差高达330,即使在白天,照亮区域与阴影区域的温差同样高达300月球车的零件应使用热胀冷缩较_(填“明显”或“微弱”)的材料制作,零件之间应_(填“留有缝隙”或“紧密结合”) (2)月球上物体的重力约为地球上的 ,使得在月球上行走远比在地球上容易打滑,月球车的车轮表面应做得很_(填“光滑”或“粗糙”) (3)月球车可使用_(填“汽油机”或“柴油机”或“电动机”)驱动,行进速度最快可达5cm/s,即_km/h当前方3m处有高于25cm的障碍物时,月球车上的障碍探测器就会发出预警,障碍物探测器不能利用_(填“激光”、“电磁波”或“超声波”)的反射来工作 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题;共16分)16-1、
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