课时2实验:研究平抛运动eatsioet|完成.课前学习任务自英学习张描新矩一、实验原理L描给平抛运动的软选用描迹法画出小球平抛运动的轨迹.2:判断转迹是否为折物练以抛出_点为坐标原点,水平方向为轶,址直向下为y轻建立直角坐标系。当轨迹上各点的坐标具有y一x的关系,且同一轨迹4是一个特定的值时,平抛运动的轨迹是抛物线.etsioet3.根据转迹计算别速度测出轨途上菜点的坐标x、p,据x一uy一3F得初途度U一命-二、实验器材斜构、小球、方木板、图钉、创度尼、锄垂线、锢笆、白纸、铁架各。Eh|探究.核心要点突砧实验步骤与注意事项LezmazmgF氏3-eesaeEuJseeantessexaaAuacatruamggyarisancent_esaratr一aanenncorerpteseesetaasnneanheaersgsaetcehetnentoanessanaectearhaesesasaoasesetnee2svearesseceatEgatEE万cn司作排宁招;实磁司吴H3擎炳仰小球山斜椿上一位置山葛止邹放,小球仪转道本漆江平财出。先根硫定小球的运动轧述,震佳小球从园一位罪自山漠下。当尔球磷到笔尘时就转淅命地在坐邹纭上订法余置。用园棚方法,在小球运动路线上播下若余小理绍汀颊料榴万间一位罪番止E余小玲开线的位置高成要选中,以令小班动的林浩出坂E左上角一真到泓行万为余。平度4得轨选取下坐标纸,用手湛曲织封各点依沥连起林,即待到小球平抛运动转述二、误差分析1安装斜果时,其未端不水平.2.小球做平批运动时受空气阵力影响。3.小球每次漠下的初位置不相同。4建立坐标系时,误将斜樟口在木板上的投影点作为坐标原点。试题柳例例1在利用斜橘轨道做“研究平抛运动“的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球做平批运动的轨迹.(D除了木板、小球、斜果、铅笔、图钉之外下列器材中还霁要的是-A游标卡尼卫.秒表C坐标纸D.天平E弹筋测力计卫重垂线E(2)实验前应对实骏装置反复调节,直到斜槽末端切线。每次让小球从同一位置由静止释放,是为了每次平掉相同-(3)为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上nA小球运动时不能与木垣上的白纸(或方格纲)相接触卫.用直尺将记录的点连成折线C.用平滑的曲线将记录的点连接起来D.记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降E解析“(D实验中霁要在坐标纸上记录小球的位置,描绘小球的运动轨迹,需要利用重垂线确定坐标轶的/轶,故C、F是需要的。(2)只有斜模的未端保持水平,小球才具有水平初速度,其运动才是平抛运动每次从同一位置由静止释放小球,是为了使小球有相同的初速度。(3)如果小球在运动过程中与木板上的白纸相接触就会改变它的运动轨迹,使其不是平抛运动,故A正确;将描出的点用平溜的曲线连接起来,故B错误,C正确;因平抛运动的竖直分运动是自由落体运动,在相同时间里,位移越来越大,因此铅笔下降的距离不应是等距的,故D错误。答秽(DCF(2)水平初速度(9JAC切口三、计算平抛运动的初速度L平抛转迹完整即含有抓出点)图eouy一邹P,故加一e怡。在软逊上任取一点,测出该点离坐标原点的水乎位移x及竖直位移,就可求出初速度0u。E2.平抛转迹残缺(即无抛出点)(D如囹所示,在轨迹上任取水平跆离为x的三点4、B、C,则物体在4、间与8、C间所用时间相等,设为f在水平分运动上有珈二董Eh