2019-2020年高中语文必修三：第1课千篇一律与千变万化同步练习及答案1字音(1)给加点字注音鳟鱼()瓦垄()寥寥()屋檐() 廊庑() 睇盼()荒谬() 梁枋() 眼花缭乱()颐和园()(2)多音字曲 观幢 卷2为下列各组字组词3词语释义惨淡经营：_。左睇右盼：_。引人入胜：_。依样葫芦：_。眼花缭乱：_。层出不穷：_。荒谬绝伦：_。4词语辨析(1)千篇一律千人一面千篇一律：一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式，非常机械。千人一面：一千个人的面孔都一个样子。比喻文章或对人物的描写公式化，都是一个样子。二者都具有贬义色彩，前者多用于主谓式，作谓语、宾语、状语；后者多用以讥讽文艺创作上的雷同，作谓语、定语，用于写作等。例句：艾芜在漫谈三十年代的左联中说：“订出许多条条框框，必然导致_，公式化、概念化。”由于时尚的风气，两地的女人都走向潮流化，有点_，即使有变，也是万变不离其宗。(2)千变万化瞬息万变千变万化：形容变化极多。瞬息万变：在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。二者都表示变化，前者多用于景物，侧重变化多；后者多用于书面语，侧重变化快。例句：官场中的事，_，哪能说得定呢！两个星期来形势的发展真如天际风云，_，表现了一个历史转折时期特有的复杂关系。(3)眼花缭乱扑朔迷离眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。扑朔迷离：本义指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。二者都形容事物、态势复杂难辨。前者形容事物纷杂；后者形容事情杂乱。例句：但见声、光、色相互交融、斑驳迷离，令人_，人群中不时发出阵阵惊叹声。国象分区赛即将迎来收关之战，女子组居文君仍然领跑，另外三个出线名额鹿死谁手仍然_。一、整体感知1梳理文本结构。2读开头段落，弄清题目中“千篇一律”和“千变万化”的含义。二、深层探究3作为建筑大师，梁思成在本文的结构、语言或举例方面体现着“重复与变化”的原则。试加以感知体会。4文章在谈颐和园的长廊时，作者来了个大胆的设想：“那八百米长廊的几百根柱子，几百根梁枋”用了20个“一根”。连用20个“一根”的表达效果怎样？三、技法迁移文本回顾本文在说明颐和园长廊(第13段)时，运用了一大段看似繁复的说明语言，20个一连串的“一根”以近乎夸张的“重复”强化了“方”“圆”“八角”“六角”的所谓“千变万化”的芜杂和“荒谬绝伦”，从而生动地说明了“重复与变化相统一”的必要。这一段语言启示我们，说明文并不排斥形象生动的语言，也不排斥以大胆的假设来说理的方式。本文还有其他能够通俗、明白、形象地说明事理的语言。比如15段“每一条街都是一轴手卷、一首乐曲”，运用了比喻说理；16段“即使它们本身各自都很美观，放在一起就都损人且不利己，千变万化到令人眼花缭乱”，说理风趣而生活化。技法点拨说明文在语言的运用上除注意准确、简明外，还要注意平实，易于被人们理解和接受。而有一些说明文，如描述性说明文，需形象描写，语言就要生动、活泼、形象。有的说明方法，如比喻说明，就使文章生动、形象。看云识天气中，为了说明天上多姿多态、变幻莫测的云，作者这样比喻道：“它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉胎，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像奔马”这样一连串的比喻不仅生动形象，而且十分逼真贴切，读来令人不由生发出一种美的感觉。这样的比喻说明，在真实地描绘变化多端的云彩形态的同时，也吸引了读者，给读者留下了深刻的印象。技法运用用生动形象的语言说明一件你熟悉的事物。(150字左右)【答案解析】基础梳理1(1)znlnlioynwdmifnlioy(2)qqununzhunchunjunjun2枯燥暴躁瞻仰赡养荒谬绸缪闪烁矍铄瓦砾缭绕潦草撩起3形容苦费心力。向左右看。睇，看，望。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。照葫芦的样子画葫芦。比喻单纯模仿，没有创新。同“依样画葫芦”。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。接连不断地出现，没有穷尽。荒唐错误到无可比拟的地步。4(1)千篇一律千人一面(2)千变万化瞬息万变(3)眼花缭乱扑朔迷离文本互动1.千篇一律与变化2“千篇一律”指的是重复，“千变万化”指的是变化。本段的意思是说，凡是有持续性的艺术创作，就既需要重复，又需要变化。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。“音乐、绘画、建筑之间的通感”指的就是这些艺术创作中的重复和变化。这一段是全文的纲。3结构音乐、舞蹈、绘画、建筑，变化的是不同艺术独特的表现方式，相同的是不变的艺术规律；本文通过一次次重复强调了在“千变万化”的艺术创造中“千篇一律”的艺术规律。语言第13段即是一例，通过“重复”使用“一根”与设想柱子形状的“变化”，说明因为没有了持续性而带来的视觉效果的差异。举例重复中有变化。有详细、具体举例，如明清故宫、颐和园长廊；有略举，如颐和园谐趣园；有概括举例，如世界建筑史上的例子。举例在重复中有变化，既让人信服，又不给人以重复累赘之感，是我们在写说明类文章时应该学习的。小结：本文借助其他艺术形式循序渐进的解说方式，体现了作者广阔的视野及深厚的积淀，作者不愧为学贯中西的学者型建筑师；平易朴实、明白晓畅的说明语言，使文章读起来亲切易懂。4连用20个“一根”，在语言上就给人以厌烦感，让人无法接受。也就是说，长廊的柱子，根本不需要那么多不同的形状，千篇一律的圆柱才能给人以特殊的感受，长廊需要的是重复，而不是变化。技法运用示例我的名字叫做大自然，以前我潇洒漂亮，身穿绿色连衣裙。绿叶红花是我的秀发，大海溪流是我的明眸，高山峡谷是我的躯干，草地原野是我五彩的乡村花鞋。小鸟蝶蜂是我的好朋友，熊虎兔猴是我的好伙伴，我简直像一个美丽的仙女，吸引着许许多多的人。许多小朋友也非常爱我，爱高山，爱大海，爱鲜花我骄傲，我自豪。