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幼儿园大班健康教学教案(10套)幼儿园大班健康教案:买食品要注意什么活动目标 1、了解买食品时应该注意的事项。 2、通过自己探索、寻找的过程,了解食品包装袋上的生产日期、保质期。 3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康,培养幼儿的安全意识。 活动准备 1、每位幼儿准备一份小包装的食品。 2、相同包装的食品,一份有防伪的标记,一份没有。 3、请一位小朋友排练情景表演:一包膨化食品。 活动过程 1、幼儿观看小朋友表演:一包膨化食品。 幼儿观看教师表演。教师在前面表演,内容大致如下:小朋友手里拿着一包膨化食品,说:“今天,我在商店里买了一包膨化食品。”然后,打开食品袋吃这包食品,接着,假装肚子痛。 2、引导幼儿讨论:这位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。 3、配班老师身穿白大褂,扮成医生对小朋友进行检查,说:“小朋友,你是食物中毒了。”医生拿过小朋友手中的食品,观察上面的文字说:“这袋食品已经过了保质期,你吃了过期的食品,就会生病不舒服。” 4、引导幼儿观察食品包装,学习观察包装袋上的生产日期和保质期。 我们到商场里选购食物时,要注意什么?怎样才能知道自己买的食品是什么时候生产的?有没有过保质期?什么地方会有这些标记? 怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢? 幼儿观察自己带来的小袋食物,幼儿自己观察、寻找食品的生产日期和保质期。 5、组织幼儿讨论:在买食品时,除了要看清楚食品的生产日期和保质期,还要注意什么? 幼儿自由讨论。知道要选购包装完好的食品,食品袋上有质量检测合格标记。通过对比相同包装的食品,认识防伪标记,来确定食品的可靠性。幼儿园大班健康教案:屁从哪里来活动目标: 1、知道放屁是人和动物的一种自然的生理现象。 2、通过阅读画面,了解放屁的原因,知道屁产生的气体同吃进体内的食物有关。 3、知道放屁不必害羞,也不要嘲笑放屁的人。 活动准备:幼儿用书人手一册 活动过程: 1、通过教师的语言,引导主题,并引起幼儿的兴趣。 -教师:小朋友,你放过屁吗?你听过放屁吗?你放的屁是怎样的? -教师:你知道屁是从哪里来的吗?人为什么会放屁吗? -教师:让幼儿学一学放屁的声音。 2、教师引导幼儿阅读故事屁从哪里来,理解故事内容,初步了解屁是怎样产生。 -教师:建议教师这样提问: 我们在吃东西时,将空气吃进肚子里,肚子里的空气从嘴巴里出来是什么?从肛门里出来又是什么? 吃过鱼、肉放出来的屁是什么味的? -教师进行小结。 3、组织幼儿讨论:放屁好不好?了解放屁和身体健康的关系。 -让幼儿大胆地讲一讲自己的看法,还可以提问: 病人开刀后,放屁好不好? 黄鼠狼放屁有什么用? 如果有屁憋住不放,好吗?会怎么样? -教师小结。 4、讨论:如果自己想放屁,或听见别人放屁,应该怎样做?教育幼儿放屁不必害羞,小朋友不要憋,不有嘲笑别人。 这些问题太敏感了,一提出来教室里就炸开了锅,热闹非凡。 对于这部分知识,有些孩子还是很认真的在听,但教师里的讨论声始终没断过。 于是,我直接让孩子开始讨论,让他们讨论的差不多了,我再进行第三部分的讲解。 活动反思: 对于这样敏感的课,要想安静的上完是不可能的。不过让孩子偶尔有这样的一番激烈的讨论也不错,看着孩子们开心的讲着,笑着,我的心情也好极了。幼儿园大班健康教案:跳皮筋设计意图:跳皮筋是我国传统的民间体育游戏,把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结合在一起,正好符合了幼儿活泼好动的特点。结合我园每星期五讲杭州话这个特色,活动中幼儿要用杭州话念民间童谣马连开花,提高幼儿对讲家乡话的兴趣。结合我园的民间特色,所设计了这节健康教育活动。活动重点定位于幼儿自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法,以达到锻炼的目的,从中也培养了孩子们的探索精神。我以幼儿为主体,创造条件让幼儿参加探究活动,自由探索,本次活动采用了:尝试法、游戏法,让孩子在游戏中学到知识,身体素质得到发展。一、活动目标:1.引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。2.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣, 体验合作游戏的快乐。3.锻炼幼儿的腿部力量, 提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。二、活动准备1.经验准备:学会用杭州话念民间童谣马兰开花。2.材料准备:7根皮筋,一段跳皮筋的视频,小鼓一个。三、活动过程:(一)教师带领幼儿听音乐做热身运动。小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧(二)通过游戏, 初步掌握跳皮筋的方法。1 引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。 今天余老师带来了一些皮筋,请你找个空地方和好朋友一起玩一玩。2结合民间童谣马莲开花, 练习单脚内外跳皮筋。( 幼儿围成圆圈, 单脚撑皮筋, 另一只脚练习跳)3结合民间童谣马莲开花,尝试双脚交替绕圈跳。 (1)幼儿看视频,分组练习。 (2)请一组幼儿示范。 (3)跳皮筋比赛。 现在我们要进行跳皮筋比赛了,看哪组小朋友跟着老师的节奏,跳的又快又整齐。幼儿园大班健康活动:我会快乐 活动目标 1、学习快乐,尝试在不快乐的情况下,试图让自己快乐。 2、通过讨论、记录等方式,找寻让自己快乐的方法。 3、了解心情愉快对身心健康的重要性。 活动准备 1、图片;两张:快乐的人物头像(选用色彩明亮的色系);不快乐的人物头像(选用灰色的色调) 2、白色纸张、有明亮和灰色色调的水粉颜料、小排笔若干支。 活动过程 1、观察两张图片,了解色彩与心情的关系,并选用合适的词来形容图片内容。 (1)这两张图片在什么地方不一样?(引导幼儿从人像表情和色彩上来观察、比较。) (2)选择合适的词来说说这两个人的心情是什么样的?(鼓励幼儿用多种词汇来表达。) 2、结合图像,围绕“他为什么不快乐”的主题进行探讨,了解不快乐的原因,帮助自己或他人找到快乐的方法。 (1)说说他会因为什么事情而不快乐。 (幼儿结合自己的经验,大胆表述。) (2)他有这么多不快乐的事情,我们一起来想想办法,如何让他快乐起来。 (3)你遇到过什么不快乐的事情?有没有想办法让自己快乐?现在,如果你再遇到不快乐的事情,怎么让自己变得快乐呢? 3、教师提供操作材料,通过变脸的游戏,尝试改变不快乐的情绪,感受色彩的变化。 (1)这个不快乐的人像是用什么样的颜色来画的? (2)现在我们要把这张不快乐的脸变成一张快乐的脸,怎么做呢? (3)幼儿自由操作创作快乐的脸谱。 4、展示幼儿的作品,并请幼儿说说自己选择颜色的想法。幼儿园大班健康教案:我是厨房小帮手活动目标: 1、丰富幼儿的饮食生活经验,学习简单的营养搭配常识及了解食物对人体的作用。 2、培养幼儿吃饭不挑食、不偏食的良好饮食习惯,以及参与劳动的意识。 活动准备: 1、各种蔬菜、肉、虾、鱼、蛋; 2、炒好的“西红柿炒鸡蛋”、“素炒西葫芦”; 3、拼盘、一次性手套、纸折的厨师帽;(幼儿人手一份) 4、围裙、电磁炉、炒锅、油、盐、酱、醋。 5、做好的课件。 活动流程: 1、请幼儿帮忙为客人配菜,引出课题。 2、请幼儿介绍自己吃过的菜。 3、请幼儿品尝老师事先做好的菜。 4、观看课件:厨师做的一些菜,引起幼儿配菜的兴趣。 5、教师为幼儿介绍各种蔬菜、肉类、蛋、鱼、虾的名称、营养价值以及简单的搭配方法。 6、幼儿相互讨论并动手配菜。 7、幼儿介绍自己配好的菜并给菜起名字。 8、做游戏“找朋友”,找到谁则把谁配的菜现场炒熟,并请客人们品尝。 9、全体幼儿把配好的菜送到厨房,让厨房里的阿姨做好招待客人。 课堂实录 师:今天,咱们幼儿园来了许多客人,厨房里的阿姨准备做一桌丰盛的午餐来招待她们,可是阿姨们忙不过来,想请咱们小朋友帮忙每人来配一道菜. 师:小朋友想一想,你都吃过什么样的菜?是怎么做的? 幼:我吃过黄瓜,是用鸡蛋炒的。 师:噢,是鸡蛋炒黄瓜。琪琪,你来说。 琪琪:我吃过菠菜,是用粉丝炒的;还吃过白菜,是用大虾做的。 师:菠菜炒粉丝,大虾炒白菜,不错。菲菲,你来说。 菲菲:我吃过红烧茄子。 幼:我吃过西红柿鸡蛋汤。 师:西红柿加上鸡蛋做成的汤。 幼:我吃过炒菜花。 幼:我吃过肉炒青椒。 幼:我吃过猪头肉拌黄瓜。 师:刚才,咱们小朋友说了这么多吃过的菜,我这儿也做了几道菜,小朋友看看是什么。(老师做闻状)啊,好香! 师:小朋友轻轻地到前面来,每人拿一把小勺子,来尝一尝吧。 (幼儿到前面品尝老师做的菜,尝完后回座位坐好) 师:刚才小朋友尝了老师做的菜,觉得怎么样? 幼:真好吃。 师:你知道这些菜都是用什么做的吗? 幼:用鸡蛋炒的西红柿,还有炒西葫芦。 师:对了,一道是素炒西葫芦,另一道是西红柿炒鸡蛋,黑颜色的是什么呀?是木耳! 师:对,是木耳。为了使菜的颜色更好看一些,我在西红柿炒鸡蛋这道菜上又加了一些木耳,木耳不仅补血,而且还清肺;在炒西葫芦时,我放入了鸡蛋皮和黑木耳,这样做出来的菜不但营养好,而且色泽鲜艳,让人一看就觉得好吃。 (幼儿观看课件) 师:这里是一位厨师做的一些菜,咱们一起来看看都有什么。这是一道肉丝炒蒜苔;这是一道什么菜呀? 幼齐答:是一盘红烧肉 师:对,是一盘红烧肉。这一道呢,是土豆炖牛肉,这一道是什么? 幼:是红烧鱼。 师:小朋友们真聪明,对了,这是一道红烧鱼,上面放了一点茴香和红丝,起点缀颜色的作用。这一道呢? 幼:是一盘鸡。 对,是一道清蒸鸡。这一道是芙蓉鸡蛋,黑色的是松花蛋。最后这一道是什么呀?! 幼:是水果沙拉! 师:这不是水果沙拉,是蔬菜沙拉。看完了厨师做的这些菜,我们会发现,这些菜不但有肉有蔬菜,而且颜色也非常鲜艳,是不是非常想吃呀?那边,厨房里的阿姨为我们准备了许多新鲜的蔬菜、肉、鱼、蛋、虾,我们一起去看一下都有什么。在看之前,我们先打扮一下,每人戴上一顶帽子,戴上一次性手套。看,现在我们像不像小厨师呀? (带领幼儿来到准备好的各类东西前) 师:(拿起一个青椒)这是青椒,这是西葫芦,这是什么?(师生逐一认识)这些菜都含有丰富的维生素和矿物质,肉类,像鸡肉、猪肉含有丰富的蛋白质和钙,虾含有丰富的磷和热量,这些对人的身体是非常有好处的,所以我们小朋友一定要多吃菜、肉、蛋、鱼和虾,千万不要挑食、偏食。有的小朋友只喜欢吃肉,不喜欢吃菜;而有的小朋友只喜欢吃菜,不喜欢吃肉,这样都不好。任何一种蔬菜,都有许多种做法,可以炒着吃,可以做汤,还可以凉拌,像西红柿,可以怎么做?(老师边说边拿起一西红柿) 幼:可以做成西红柿炒鸡蛋,可以做成西红柿鸡蛋汤,还可以凉拌西红柿。 师:说得很好。一种蔬菜还有许多种切法,像土豆,可以怎样切呢?(老师边说边拿起一个土豆) 幼:可以切成丝,可以切成片,还可以切成块,我吃过炒土豆丝,土豆片,土豆块。
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