学校2019学年度初一数学教学计划文章来源教师范文吧课件xxxxxxxx学年度初一学情七年级学生课堂常规习惯和习惯还未养成，部分学生数学基础较差，学习困难，学习科目增多、难度增加，很多学生不能合理安排学习时间，显得手足无措。教学目标1、培养学生思维能力；2、养成良好学习和思考习惯；3、及格率达100，率达50教学重点有理数的运算,整式的加减,图形的初步认识,相交线与平行线教学进度第一周：课堂常规习惯养成；作业规范化要求；了解学生基本情况。第二周：走进数学世界；有理数；数轴。第三周：相反数;绝对值;有理数的大小比较；有理数的加法;有理数的减法。第四周：有理数的加减混合运算;有理数的乘法；有理数的除法;有理数的乘方。第五周：第一次复习；月考及讲评。第六周：放假第七周：有理数的混合运算;科学记数法;近似数和有效数字；第二章测试及评讲。第八周：列代数式;代数式的值;整式。第九周：期中复习第十周：期中及讲评。第十一周：整式的加减；第三章复习及测试。第十二周：生活中的立体图形；画立体图形；立体图形与表面展开图。第十三周：平面图形；最基本的图形-点和线；角。第十四周：第四章复习、第二次月考复习；月考及讲评。第十五周：第四章测试；相交线。第十六周：相交线与平行线。第十七周：平行线第十八周：文体节；第五章复习。第十九周：第五章测试；期末复习。第二十周：期末复习；期末模拟测试。第二十一周：期末复习、期末模拟测试；期末考试。工作措施（一）提高学生学习数学的兴趣，培养学生的学习习惯，从常规抓起；接纳、理解、包容学生，多鼓励，让学生爱学乐学。（二）做实做细教学常规工作。1.根据实情认真备课，落实先预习再上课的学习方式，抓课堂学习效率；2认真上好每一节课，学生能学会的坚决不讲，把更多的时间让给学生，用于探究、解决问题，从而提升学生的学习能力；3课堂作业尽量让学困生也能完成，确保及格率；让学有余力的学生必须做一些拓展题，以提升思维能力，课后必布置预习任务。4多接触学困生拉近与他们的距离提高他们学习数学的兴趣。（三）加强与和科任教师的沟通与；常与家长交流学生的学习情况，取得家长的支持与配合。文章来源教师范文吧课件2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 3