上海市鼓楼中学 20132014学年下学期期末试卷八年级物理（本卷中g=10N/Kg）一、 选择题（每题2分，共24分）1下列现象能说明分子在永不停息的做无规则运动的是A科天看见雪花飘飘 B.不抽烟的人闻到香烟味道 C. PM2.5形成的雾霾 D.公路上看见汽车排放出黑色尾气2下列关于物质物质的物理属性及应用的说法，正确的是A蹦床是的弹簧，主要是应用其弹性好B用橡胶做汽车的轮胎，主要是应用其硬度大C体温计的中水银，主要应用其密度大D用铝做奥运会火炬外壳，主要是用其导电性好3比值定义法，就是在定义一个物理量的时候采取比值的形式定义。用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例。下列物理量中不是用比值法定义的是A.速度 B. 密度 C.压强 D.浮力4关于小粒子和大宇宙，下列认识中正确的是 A红墨水在水中散开说明分子间有排斥力B固体、液体很难被压缩是因为分子间存在引力C摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体D宇宙是一个有层次的天体结构，恒星是绝对不动的5被地面弹起的篮球，在空中上升的过程中受到哪些力的作用（不计空气阻力）A.弹力、重力 B.弹力 C.重力 D.升力、重力6下列实例中，为了减小摩擦的是A要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾B自己行手把上有凹凸不平的条纹C为了把玻璃窗擦得更干净些，要用更大一点的力压抹布D磁悬浮列车正常运行时，车身和轨道之间脱离接触7如图，一位同学用水平推力推停在地面上的汽车，但没能推动，则下列说法中正确的是A因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动B. 因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动C虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力D虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力8用绳子拉着一辆小车在光滑的水平面上运动，当小车速度为v时，绳子突然断了, 绳子断的瞬间小车将A立即停止运动 B做加速运动C以更大的速度做匀速直线运动 D按速度v做匀速直线运动9为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示器材，用钉子做腿的小桌、海绵、砝码、木板、盛有适量水的矿泉水水瓶、装有沙子的容器等供同学们选择。同学们所选的四组器材中，不能达到目的的是ABCD10如图甲所示，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航。与之原理相同的实验是图乙中的A. 口吹硬币跳过栏杆B. 水不从杯中 C. 橡皮膜向下 D. 密度计漂浮流出 凸出图甲图乙11悬挂在弹簧测力计下方重为G的物块，分别有两种运动情况，如图s-t所示，对应弹簧测力计拉力分别为F1、F2，不计空气阻力，则关于力F1、F2的大小关系判断正确的是 （ ）AF1一定等于F2BF1一定大于F2 CF1一定小于F2 DF1可能大于F212把一个质量为60g，体积为40cm3的小球轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是 （ ） A溢出水的质量为40g，水对杯底的压强变大 B溢出水的质量为40 g，水对杯底的压强不变 C溢出水的质量为60 g，水对杯底的压强变大 D溢出水的质量为60 g，水对杯底的压强不变二、填空题（每空1分，共26分）13 学习了重力知识后，小明查阅资料知道月球的引力大约是地球的六分之一。将苹果从地球带到月球，苹果的质量_，重力_，不考虑水分的蒸发，苹果的密度_。（均填“变大”、“不变”、“变小”）14如图所示，将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到塑料细丝会张开，这个现象的解释是_。根据这个原理我们可以制成_（填一种静电学仪器名称）。 15一个物体静止在水平面上，用10N的力沿水平方向拉物体，物体没有动，此时物体受力_（选填“平衡”或“不平衡”），物体所受的摩擦力为_N。若将水平拉力增大到24N，此时物体做匀速直线运动，物体所受的摩擦力为_N。若将水平拉力增大到30N,此时物体所受摩擦力为_N。16坐公交车时，经常听到语音提示：车辆起步，请站稳扶好。这是因为车辆起步时，人的脚_（选填“受到”或“不受”）摩擦力，脚随车向前运动，而人的身体由于具有_，保持原来的_状态，所以人会往_倒。17飞机的升力主要来自它的机翼，机翼的横截面积如图所示，这种特殊的形状是利用了_的原理使飞机获得向上的升力。利用旋翼产生升力的直升飞机悬停在空中时，升力和_是一对平衡力，升力的施力物体是_；我国汉代发明的孔明灯（如图所示）就是利用加热灯笼内的空气，使_（选填“重力减小”或“浮力增大”），当浮力大于重力时，孔明灯就腾空而起。18“瓶吞鸡蛋”实验被评为最受学生们喜爱的物理实验之一。设计这一类实验的本质就是要出现压强差，使一侧的气压减小或接近真空。将棉花点燃后放入盛有少量水的瓶子中，迅速将剥壳的鸡蛋堵在瓶口，在_的作用下，鸡蛋就会落入瓶中。怎样将鸡蛋从瓶中取出来呢？学生们集思广益，尝试了两种方法：（1）将瓶子倒置，让鸡蛋堵在瓶口，用_（选填“冷”或“热”）水浇瓶底，鸡蛋就出来了。（2）将瓶子倒置，用力向下甩，在鸡蛋比瓶口略大的情况下，鸡蛋也会被甩出来，这是利用了_的知识。19“远望三号”航天测量船，满载时的排水量为25000t。当它满载航行在海面上时，受到的浮力为_N。从大海驶入江水后，船身会_（选填“上浮一些”或“下沉一些”），所受浮力为_N。20如图所示，容积相同形状不同质量相等的甲、乙两个容器，在容器中装满水，则水对容器底部的压强p甲 p乙，水对容器底部的压力F甲 F乙；容器对桌面的压强p甲 p乙（填“”、“”或“=”）三、解答题（21题每图2分，29题6分，30题7分，其余每空1分，共50分）21.（6分）（1）如图所示，花瓶静止在桌面上，请用力的示意图画出花瓶所受的重力和桌面对花瓶的支持力。（2）在图中画出挂在竖直墙上小球所受的重G和小球对墙壁的压力F示意图。 （3）如图所示是乒乓球在水中从上浮至漂浮在水面过程，画出乒乓球在B位置所受的重力和浮力力的示意图。a b c 第22题图 乙甲丙22.（4分）小王同学得到一块坚硬的矿石他想利用家庭实验室的器材测出这块矿石的密度，测量过程中，他可用的器材有：天平（最大称量为200g）、量筒、烧杯、弹簧测力计（量程为5N）、细线、水（1）小王同学首先进行估测，他感觉矿石比一瓶250ml的矿泉水重些，于是他没有直接用天平（附砝码）来测矿石的质量你认为他的理由是 （2）小王同学用如甲图所示的装置进行测量，此时读出弹簧测力计的示数为 N（3）他先在量筒中注入了200mL水，再用量筒往烧杯中加水，达到要求后，如乙图c所示，量筒中剩余的水如丙图所示，则矿石的密度= kg/m3用上述实验步骤测得矿石的密度较真实值 （选填“偏大”、“偏小”或“相等”） 23.（6分）以下是两组同学分别探究“二力平衡条件”的实验：(1)一小组两位同学分别选择木片和纸片做实验的效果如图甲所示：正确的选择是用 （选填“（a）”或“(b)”）图装置完成实验，理由是 。将处于平衡状态的物体转过一个角度，使它两边的拉力不在同一条直线上。松手的瞬间，它 （选填“能”或“不能”）保持平衡，这样做的目的是验证 。（2）另一小组同学设计两个实验装置如乙图所示，符合实验目的的是 图，理由是 。 （b） 挂钩卡片F2F1木片F1F2（b）纸片乙甲（a）第24题图24.（4分）小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出运动和阻力的关系（1）指出在实验操作中有一处明显的错误是（不必解释错误的原因） 应该改为 。 （2）小明用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上由此可以得出的结论是：在初速度相同的条件下， 远（3）如果表面绝对光滑，小车所受的阻力为零，速度将不再减慢，以恒定不变的速度做匀速直线运动。这一步所用方法和下列 选项的方法相同。A.用棋子B代替棋子A的像B.如果将瓶内抽成真空，将听不到铃声C.探究摩擦力大小与压力大小的关系时，控制接触面粗糙程度相同D.用光线来研究光的直线传播25.（5分）在探究滑动摩擦力的实验中：（1）小明将长方体木块（只有图中底面各部分的粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用弹簧测力计沿 方向拉木块（如图所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同）由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为 N；在这三次实验中，木块受到的摩擦力大小应该有 次是相同的（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力为变为原来的一半他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小你认为她的探究过程存在的问题： 只利用现有的器材，如何证实“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”？简要说明你的做法： 次数木块运动状态弹簧测力计示数F/N1加速0.82匀速0.73减速026（4分）小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示。（1）当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了 问题。（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的