（一）马 山 小 学听张静老师发言有感 张 庆 四月十九日下午，我校召开了期中表彰大会，青年教师张静做了典型发言。所发言内容真实，感情真挚，从每句话中能感受到张静老师从构思到撰写，做了大量的准备，她不但重新回顾了几年的教学经历，而且总结了教学中的得与失，并从中悟出对待工作的态度，工作的方法以及教育孩子的秘诀。现针对发言谈一点感想：“幸运”一词昭示出张静对所处生活环境，所遇到的人，所经历的事，始终存在着一种感激之情，正是常怀着这种感激之情。她认真工作，善待同事，虚心请教；正是存在这种感激之情，她任劳任怨，不计得失，默默无闻。所以她的工作从无到有，从小到大，从杂乱无章的讲课到有条有理的教学，从不懂管理到管理有艺术，有方法，一直到现在，成为学科教学中的排头兵。 幸运之神垂青于她，眷顾了她，而她说她的幸运在于：有得力的领导班子成员；有班主任老师陈书芹老师的大力帮助；有一班听话的好孩子；有通情达理的家长支持；更多是有同头学科老师朱汉奇、李海润的耐心指导和帮助。其实，“幸运”的好命运是每一个人在生活中都想得到或遇到，张静老师不但遇到了，更重要的是抓住了，而且抓得那么牢，那么实在。她在工作上，能够做到：“多一点从头开始，少一点亡羊补牢”。张静老师从头抓起，严格要求学生，从课堂讲课到课后作业，她都认真培养孩子好的学习习惯。所以踏踏实实、从头做好教学工作的每一步尤为重要。在学生管理上，她是“多一点关怀表扬，少一点批评。”人人都需要表扬，“表扬”“赞美”是师生心灵沟通的最美桥梁。张静老师是这样说的也是这样做的，好孩子是夸出来的，所以作为老师的我们不要吝啬自己的微笑，不要缺少给孩子鼓励的机会，多一个眼神，多一个动作，多一句话会给孩子们更多的成功机会。在工作要求上，张静老师能做到“多一点踏实努力，少一点抱怨”。人如果用心去做事，会感觉很充实，人生很精彩；如果整天抱怨将一无所获，抱怨天，天不应；抱怨地，地不理；抱怨人，人不愿；抱怨己，己心烦；与其抱怨，何不调整好自己的心态，悲也过，喜也过，何不踏实努力地工作。只有努力的人才会更有机会与成功相伴！在工作态度上，她是“多一些虚心请教，少一些骄傲自满。”作为年轻教师的张静老师，她能放下架子学习，潜下心来求教，决不在成功面前骄傲。她所教学科成绩已经很优秀了，可依然不满足，每次备的课都是改了一次又一次，放学她经常是最后一个离开办公室。活到老，学到老，越学越快乐！在工作方法上，她是“多一点落实，少一些空话。”教学要有布置有落实，如每次布置的作业都要认真检查，不检查不布置，有布置必检查，并做到及时纠错。其实，在教学中，我们也许早已领悟到这一点，大部分老师也都在践行着这样的做法。非常肯定，如果践行落实的好，就一定会取得优秀的成绩。张静老师的发言，真实无华，朴素感人能够结合自身实际谈经验说不足。听了她的发言，我感受颇深，也真诚希望老师们都能从张静老师的发言中吸取点精华为自己所用；学习别人的长处，弥补自己的不足，让自己更加优秀，让自己在以后的工作中能做得更好！最后，用张静老师的发言做结束语：“如果不能做展翅高飞的雄鹰，就做一只辛勤采蜜的小蜜蜂；如果不能做机灵敏捷的兔子，就做一只持之以恒的小乌龟。做不了最智慧的，就做最勤奋的；做不了最优秀的，就做最负责的。” 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！紧张的期中考试已经落下帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们的辛勤工作，我为你们取得优异的成绩感到高兴，也为老师们付出的劳动有所收获感到欣慰。 在这个特别的日子里，作为教师代表，能和大家坐在一起分享教学中的感想和体会，感到十分荣幸。仔细想想自己没有什么能耐，也没有什么经验可谈，只是有些幸运而已。幸运地遇上了在座的各位领导和老师们，是你们给我帮扶，给我加油，给我鼓劲；幸运地遇上了管理班级有丰富经验的陈老师；遇上了聪明好学积极进取的好学生；遇上了配合我工作负责任的好家长。没有你们的努力，没有你们的付出，没有你们的支持和配合，我今天不会坐在这里，所以我衷心地向你们表示感谢。我更要感谢和我教同一阶段的朱校长和李主任，是你们在我教学困惑时，给我及时的点拨、指导。另外，你们的努力也是对我莫大的鞭策，所以请接受我最诚挚的谢意。幸运当然很好，但我十分清楚幸运不会永远垂青于我，幸运更会垂青于有所准备的人，所以我告戒自己要以全力以赴的态度工作，以自己的汗水赢得更多的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩。那样心里才会格外地塌实，格外地喜悦。下面我就把我自己一些初浅的感受，一些不成熟的做法给大家说说。1、多一点从头开始，少一些亡羊补牢几年的教学工作让我感觉到，亡羊补牢费时费力，亡羊补牢补而不牢，亡羊补牢有时为时已晚，所以从新学期开始我就严格要求学生，从听课到做作业，都要养成良好的学习习惯。好的学习习惯，好的学习态度，好的学习意志品质会受用终生。2、多一点表扬，少一点批评每个孩子都像我们大人一样渴望成功，渴望被人认可、被人表扬。作为老师我们能做到严格要求学生，但往往不能做到及时地表扬学生，鼓励学生。特别对学困生，我们认为他们没有什么值得我们去赞美，去爱的地方，而恰恰是这些学生更需要去赞扬、去爱。当你给他们一个淡淡的微笑，给他们一句表扬的话语，给他们一个鼓励的眼神，平凡中就能创造奇迹，平凡中就能显现出美丽，所以不要吝啬我们的表扬。3、多一点塌实努力，少一点抱怨 你给学习和工作几份懒惰，学习和工作就会回敬你多少苦涩；你给学习和工作几份耕耘，学习和工作就会回馈你几份收获。自知自己的课堂不精彩、不生动，甚至有时很糟糕，我就上网查资料，来充实和完善自己的教学，不让课堂留下太多的遗憾。4、多一些虚心请教，少一些骄傲自满 工作经验少，工作能力不强，知识结构不完善，教学水平不高，所以遇到困难就及时虚心请教，博众家之长为己所用。5、多一点落实，少一些空话 有时由于时间的原因，不可能把每本家庭作业都批改完，但对于学困生的作业我必定是要看，这样做是为了能及时地查漏补缺，是为了讲解时有针对性 ，是为了自己安心、放心。说来惭愧，做得真的不够多，做得也真的不够好，所以只能说这么一点点，仅供参考。我希望有机会听一听在座的智慧型的、能力型的老师谈一谈你们的宝贵经验，说一说你们的有效方法。如果不能做展翅高飞的雄鹰，就做一只辛勤采蜜的小蜜蜂；如果不能做机灵敏捷的兔子，就做一只持之以恒的小乌龟。做不了最智慧的，就做最勤奋的；做不了最优秀的，就做最负责的。展望未来，依然任重道远，我会继续坚持不懈地努力下去。最后，希望各位同学借助表彰大会的东风，再接再厉，奋勇直追，再创辉煌！并祝各位老师身体健康，开心工作每一天！我的发言完毕，谢谢大家！