资源预览内容
第1页 / 共5页
第2页 / 共5页
第3页 / 共5页
第4页 / 共5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
语文关联词使用技巧详解关联词是连接语句的大桥,在文段中有着起承转合的作用, 在小学语文中,这也是学习的重点。必须要掌握。 一、关联词是什么 第一,连接分句的词语,使句意连贯通顺,听起来舒服; 第二,表明句子前后的关系; 第三,关联词是复句的特定标志; 二、常见关联词分类 【并列关系】 两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。 既又一边一边又又一面一面 不是而是有时有时一会儿一会儿那么那么 例:小芳既爱唱歌,又爱跳舞。 【因果关系】 前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。 因为所以既然就由于因而因此 既然那么因为之所以是因为 例: 因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。 既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。 【转折关系】 后面分句的意思是前面分句意思的转折。 虽然但是可是尽管还是 例: 奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。 尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。 【选择关系】 指: 句子中通常有两种行为,但更偏向另一种行为,一般正句表示这种行为的目的。 在两件事情中衡量得失,选择其中的一件,舍弃另一件。 或者或者宁可也不是就是与其不如 例: 桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。 凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。 【假设关系】 前面分句提出假设,后面分句表示结果。 如果就要是就假如就倘若就即使也 例: 如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。 即使你成绩再好,也应该谦虚点。 【条件关系】 前面分句提出条件,后面分句表示结果。 只要就只有才除非才无论都 例: 只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。 无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。 【递进关系】 后面分句比前面分句意思更进一层。 不但而且不光还不仅而且不仅还 例: 赵州桥不但坚固,而且美观。 这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。 三、关联词使用技巧 在平时的考试中,我们经常会遇到给出一个句子,让我们填上适当的关联词,很多同学遇到简单的还可以做出,遇到稍微难点的,就频频错误。 关联词的使用,也是有方法可依,有解题的步骤的。 1、仔细区分两个分句的含义 拿到两个分句,我们先仔细读一读他们各自的含义,观察两个句子所描述的事情之间的联系,看看两个句子之间是转折,还是递进,还是选择。 例如: 奶奶( )年纪大了,( )行动十分麻利。 这个句子中两个分句的含义是“奶奶年纪大”,后面说“行动麻利”,正常情况下年级大应该行动迟缓,但是奶奶行动却麻利,可以判断出是转折关系。 2、在关系中找合适的关联词 我们判断出两个分句之间的关系,就可以在表达该关系的关联词中选择一个读起来通顺的关联词填入。 接着上面的句子看,两个分句是表达转折关系,那么,表达转折关系的关联词有: 虽然但是 可是 尽管还是 ,那么我们选择任何一个放入,读一下,哪个更通顺,便填入。 3、检查 填入关联词后,通句读一遍,检查句子是否通顺,表达的意思是否变化。 需要注意 使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候,经常会出现这样或那样的错误,因此,这里提醒同学们注意以下几个问题: 一、首先必须懂得各类关联词语的作用 同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样。例如:“我们共同努力,竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语,可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语,句子的关系就起了变化: 1.因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。 这样,第一句成了因果关系,第二句成了假设关系,第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中,究竟选用什么关系,这就要根据自己表达的需要来确定。 二、要注意配对使用关联词语 有些关联词语是要求配对使用的,不可随意改换。例如: 1.只要经常锻炼身体,才会增强体质。 2.他宁可挨打,不如泄密。 3.不管天气多么恶劣,他却是按时到校学习 。 第一句,“只要”应与“就”相配,“只有”应与“才”相配,“只要”与“才”搭配不当,应把“才”改为“就”。 第二句,“宁可”应与“也不”相配,“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当,根据两个分句的意思,最好是把“不如”改为“也不”。 第三句,“不管”与“却”搭配不当,应把“却”改为“都”。 三、关联词语的位置不能放错 例如: 1.虽然天气十分寒冷,却清洁工流下了汗。 2.今天,我们班搞演讲比赛,表达能力强的同学不但上台演讲了,而且从爱说话的小明也上去演讲了。 第一句,“却”表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后,句子就通顺了。 第二句,让人念起来感到很别扭,如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面,句子就顺畅了。 四、该用关联词的地方不能缺少关联词 有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中的前一个,如“不但而且”,可省去“不但”、“虽然但是”,可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语,而省去了后一个关联词语,句子间的关系就会不明确,句子的意思也会表达不清。 例如: 1.自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。 2.如果我们齐心协力,把这件事情办好。 第一句在意思上有递进的关系,但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语,让人读了以后,感觉话没有说完,递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”,不但递进的关系明确了,句子的意思也清楚了。 第二句是假设关系的句子,前面一个分句表示假设的情况,后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”,句中的结果就不明确,让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”,句子的意思就清楚了。 五、不要滥用关联词 例如: 1.他自己不跟老师讲,并且要我讲。 2.我的成绩差,可是我能虚心地向老师请教,但是诚恳地向优秀同学学习,所以我有了很大的进步。 第一句应该是转折关系,不是递进关系。滥用“并且”,使语意表达不清,应把“并且”改为“却”。 第二句,滥用“但是”,应删去。 练习 一、给下面的句子填上恰当的关联词。 1、( )地球有吸引力,( )树上的苹果往地上掉,不往天上飞。 2、( )我们坚持改革开放,道路( )越走越宽。 3、这种地板砖( )坚固,( )美观。 4、( )我们走到哪儿,( )不会忘记培养我们的小学老师。 5、妈妈( )吃多少苦,( )不会动摇她供我上大学的念头。 6、妈妈买的这条毛巾( )漂亮( )便宜。 7、( )我没有去学校,( )我生病了。 8、小姑娘( )收拾东西,( )用结结巴巴的英语问我。 9、今天我们把教室打扫得干干净净,( )累了一点,( )感到很快乐。 10、( )你的学习再好,( )不能骄傲。 11、小战士( )被敌人活活打死,( )说出军队的秘密。 12、同学们如果( )发现火灾,( )要立即拨打火警电话。 13、他( )美国人,( )法国人,( )英国人。 14、( )钱再多,我们( )不能随便乱花。 15、( )困难多大,他( )坚持不懈地刻苦学习。 16、雨来( )牺牲自己,( )向敌人说出李大叔的藏身之地。 17、( )夏天到了,( )高山上的积雪融化了。 18、他( )普通的浏览,( )一边看一边思索。 19、人类( )有肤色区别,( )没有优劣之分。 20、( )是一分一秒的时间,我们( )不能浪费。 21、人的一生,( )奋斗,( )能成功。 22、王老师( )严格要求我们,( )严格要求自己。 23、( )她今天病得厉害,( )没来上课。 24、( )你懂得了这个道理,你( )要自觉去做。 25、( )工作再难做,他( )不会退缩。 26、( )做一个对别人有用的人,我们的生活( )会有意义。 27、武警战士与歹徒搏斗时,( )牺牲自己,( )让群众受侵害。 28、( )相信天才,( )相信勤奋。 29、( )自己吃亏,( )做违反原则的事。 30、( )让烈火烧身,( )挪动一寸地方。 参考答案 1、因为、所以。 2、只要、就。 3、不但、而且。 4、不论、都。 5、无论、都。 6、既、又。 7、之所以、是因为。 8、一边、一边。 9、虽然、可是。10、即使、也。 11、宁可、也不。 12、一、就。 13、也许是、也许是、也许是。 14、即使、也。 15、不管、都。 16、宁可、也不。17、因为、所以。 18、不是、而是。 19、虽然、但。 20、即使、也。 21、只有、才。 22、不但、而且。 23、所以。 24、既然、就。 25、即使、也。 26、只有、才。 27、宁愿、也不。 28、与其、不如。 29、宁可、也不。 30、宁可、也不
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号