特殊学生辅导记录表 XX小学 2013.12.27姓名性别年龄班级是否寄宿生科目辅导教师学生现状从未学过英语，没有一点英语基础。原因分析刚转来的学生，没有学过英语。学生比较聪明，对英语也有一定的兴趣。但是学生有点懒惰，自主学习能力较差。辅导过程1、从最基本的ABC26个字母教起，让她初步认识英语，夯实英语入门基础。然后教其认识并记忆单词，再到句子短文及如何做题。2、上课时，多注意她的表现，多鼓励她回答问题。3、当她气馁时多激励她，让她能认识到自己能行。4、给她布置的作业从简单开始，让她体会学英语的成功，树立学英语的自信心和进取心。我从肯定小成绩、小进步入手，让他品尝到受赞许、表扬的欢乐，从而树立起自信心。激发了进步的内在潜力，确立起了不断进步的信心。5、在出问题的方面，我则耐心指导，认真帮助她分析错误原因，从错误中不断吸取进取。辅导结果学生掌握了怎么学英语，会记单词，会听课。期中考试也取得了相对不错的成绩。