钢琴考级计划范文 钢琴考级计划钢琴考级计划一级教学要求 1、学会掌握正确的弹奏姿式及弹奏方法，正确的视谱方法。 2、达到手臂自如，手指初步独立，掌握非连音、跳音、连音的弹奏方法，初步学会分句，具备一定的表现力。 教学内容及进程、基本练习一升一降内大调和小调的音阶、琶音、和弦（四个八度）、练习曲拜厄钢琴教程100课以内、乐曲自选与练习曲同步的乐曲。 1、进一步掌握正确的弹奏方法，臂、腕、手指配合协调训练。 手指较独立，灵活的弹奏训练手指的伸张及连奏中手指重量的转移。 2、准确掌握音乐的节奏、分句，学会分辨不同的力度和音色，对乐曲有一定的理解。 教学内容及进程 1、基本练习三升三降内大小调音阶、琶音、和弦（四个八度） 2、练习曲拜厄结束，车尔尼钢琴练习曲OP.599的大部分（约80课前）、乐曲布格缪勒钢琴进阶25首（选用）、风笛舞曲、勇敢的骑士（舒曼）等。 三级教学要求 1、进一步加强手指的独立训练和较灵活的跑动 2、学习和掌握装饰音、颤音及节奏较复杂的技术，学习歌唱性的连奏句，学用踏板，进一步加强音色和力度的训练。 教学内容及进程 1、基本练习四升四降内大小调音阶、琶音、和弦（四个八度） 2、练习曲OP599结束，OP849的大部分或其他补充性练习曲教材 3、小奏鸣曲库劳OP.55NO1克莱门蒂OP.36NO.1NO.2NO.3杜舍克OP.20NO. 14、乐曲共产儿童团歌、北风吹、献给爱丽丝、G大调小步舞曲等 5、巴赫二部创意曲集（选弹）四级教学要求、进一步掌握各种弹奏技术，加强速度训练 2、加强对声部、音色、音量、力度的控制能力，能较完整的表现音乐形象并进一步正确使用踏板。 教学内容及进程、基本练习熟悉24个大小调音阶、琶音、和弦（速度=100）、练习曲车尔尼OP.849结束OP.299NO.1NO. 103、小奏鸣曲克莱门蒂OP-36NO 4、NO 5、NO6库劳OP20NO 2、NO 3、贝多芬OP49NO 1、NO2莫扎特奏鸣曲（选弹） 4、乐曲欢乐的牧童、威尼斯船歌等 5、巴赫二部创意曲集（选弹） 1、加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅的弹奏。 2、掌握复调弹奏的能力，注意声部的独立和配合。 教学内容及进程 1、基本练习熟练弹奏24个大小调音阶、琶音、和弦（速度=92） 2、练习曲车尔尼钢琴练习曲集OP299NO11NO 253、乐曲牧童短笛、水草舞、喷泉、四季（柴科夫斯基）（选弹）、蝴蝶等 4、奏鸣曲海顿奏鸣曲D大调、E小调、G大调莫扎特奏鸣曲K283K280K282等 5、巴赫二部创意曲（选弹）六级教学要求 1、进一步加强技巧训练，训练手指灵活，快速的跑动 2、着重掌握古典作曲家的奏鸣曲风格，能较准确的表现不同乐曲的音乐形象教学内容及进程 1、基本练习24个大小调音阶、琶音、和弦= 1002、练习曲车尔尼299NO28 353、乐曲解放区的天、采茶扑蝶、陕北民歌变奏曲、南海小哨兵、土耳其进行曲（莫扎特）、军队进行曲（舒柏特）等 4、奏鸣曲莫扎特奏鸣曲（选弹）海顿奏鸣曲（选弹） 5、巴赫二部、三部创意曲（选弹） 1、提高各种演奏技巧，尽可能加快手指跑动的速度，学会并掌握不同音色的技能 2、学会掌握较复杂的音型和节奏型，提高独立理解和处理音乐作品的能力。 教学内容1基本练习24个大小调音阶、琶音、和弦速度=1122练习曲车尔尼OP299结束OP740NO1123乐曲阿拉伯风格（德彪西）绣金匾、兰花花等贝多芬奏鸣曲OP2肖邦圆舞曲4巴赫三部创意曲（选弹） 1、各种技术要求达到较高水平，能演奏较深教复杂的乐曲。 2.、独立分析作品能力，提高音乐素养。 教学内容及进程 1、基本练习24个大小调音阶、琶音、和弦= 1202、练习曲车尔尼OP740（选弹）及其他练习曲集 3、乐曲月光（德彪西）莫扎特奏鸣曲集贝多芬奏鸣曲集（选弹）考试、考核、评分: 1、每学期期中考查按及格、不及格计算成绩 2、每学期期末考试按百分制计算 3、学生入学后，通过学生技术水平测定由教师提出该生所属级别，学生每学期应升一个级别，在期末考试时如达不到级别要求则作不及格处理。 4.每学期期末考试的内容必须为所属级别或相当于所属级别的内容5.必考内容1）.基本练习24个大小调音阶、琶音、和弦（根据定级程度抽签考核）2）.练习曲一首所定级别的练习曲3）.乐曲一首奏鸣曲、中小型乐曲、中外乐曲均可.钢琴练习方法大家都知道，弹钢琴需要花上大量地时间练习，但是有的人却反映练琴没有效果。 那就很可能是练琴的方法出了问题。 好的练琴科学的练琴可以取得事半功倍的效果。 下面我就自己学琴来的心得体会介绍给大家，主要是介绍一天练琴的内容及方法 1、基本功基本功练习就用哈农。 无论你是初级学员还是钢琴专业人员。 哈农无疑都是最最重要的练习。 我每天假如有时间的话都会把哈农的前10条弹上四遍（共40遍）中间不休息。 弹累了就放慢速度，但是决不停。 有些人觉得哈农和我们弹的曲子没有关联，而且枯燥无味。 我倒不觉得。 哈农其实和我们弹的曲子息息相关，甚至比曲子更重要。 哈农就象手指的长跑锻炼，跑的久了，速度和驾驭力就强了。 如果我每天只练一小时琴，我一定会保证哈农练半小时。 2、曲子的练习（上）初学者（599以下）初学者由于学琴时间还比较短，可能还涉及不到一些较复杂的曲子和技巧。 那么练琴的重点就是要注意基本功、手型等基础学习的技巧上了。 由于曲子较短，学生练琴很容易弹熟，便以为自己没有什么可练了。 其实往往忽视了最重要的手型-比如有没有手指没有高抬指；手指指尖有没有站住；大指、四指、五指的指尖；节奏-有没有休止、切分、弱起、三连音等弹奏的错误等；音准-一般集中在升降号有没有看错的问题。 当然依据每个学生不同情况还会有不同的侧重点。 那么我建议初学者要多慢练，不要快。 要一条一条的弹清楚。 要注意 1、音准 2、节奏 3、手型 4、技巧（主要是跳音、连音、乐句等有没有做到等）。 另外，初学者如果觉得弹哈农有些困难的话，也可以弹些再简单些的手指练习，但要注意-每个手指要平均对待，左右手要平均对待。 还有一点也必须提出为了训练学生的音乐流畅性，短小的曲子如果有地方弹错，建议从头再弹，养成好的习惯。 这点很重要。 中级和高级学者中级以上的钢琴学习主要在于技巧和音乐理解的提高上。 那么训练就更要注重效率，否则没有效率的弹琴就等同于没有弹琴。 举例 1、假如曲子有地方老是弹错，那么一定是出了问题了，你就不要再把曲子从头弹到尾不中断的练。 我本人独创一种叫五小节纠错法假如我曲子中有个小节老是出错，第一步先把这小节单独的拿出来练熟。 （一小节）第二步接上前一小节和本小节再练熟（二小节）第三步在把第二步接上后一小节练习（三小节）。 第四步在将第三步分别向前向后再延伸两小节（ 四、五小节）。 2、假如遇到技术难点不能攻破，比如八度等，那么只需把哈农找出来，在哈农后半部分的专项练习中找到你相应技巧的那一条（如No.51），坚持练上几星期，比起你在曲子中去练习这些难点要有用的多。 3、假如出现的是情感、表现力方面的问题，这个要比上两个问题难解决一些。 单也是能解决的。 假如你弹的是复调曲子，就需要单手多练习，把句子搞清楚。 另外一些别的问题也需要学员自己多体会。 当然也要和老师多交流。 学习新乐曲的三个步骤我总结的“学习新曲3步骤”在学多“笨学生”上试过，很有用！ 1、拍手唱熟 2、唱一句，弹一句 3、边唱边弹每一步都要练熟，再练下一步。 您如果是老师，可以在课上就实行这3步骤，对于“笨学生”可以多来几节课，把它当成练琴课，当学生习惯了这3步骤后，再按以前的方法上课一劳永逸！我碰上学多特别笨的学生，甚至有一个还有点弱智，用这个办法很有效。 “学习新曲3步骤”还有个好处对视唱练耳，节奏模唱有很大的提高，而这些也是考级时音乐素养的内容。 学习钢琴曲的四种方法约瑟夫霍夫曼是波兰著名钢琴演奏家、钢琴教育家。 霍夫曼生于音乐世家，3岁半时就开始接受音乐教育并跟姐姐、姑母学习钢琴。 由于进步非常快，后由父亲继续任教。 俄国伟大的钢琴家安东鲁宾斯坦听了他的演奏后惊叹不已，称之为“音乐的奇迹”，并且收为学生。 霍夫曼曾为妇女家庭杂志撰写钢琴的演奏方法、钢琴的练习方法等多篇文章连载，后经过、加工写出了有影响的钢琴理论专著论钢琴演奏。 霍夫曼在他的这本专著中，谈到了学习一首钢琴曲的四种方法，这四种方法无论对钢琴的初学者，还是有一定程度演奏者，都会从中获益匪浅。 1在钢琴上看谱这是一种边视谱边弹琴的视奏能力的培养。 视奏会发展眼睛的功能，即“一目数行”的能力。 2离开钢琴看谱这是一种视唱能力的培养。 这种练习“一举两得”，既提高了视唱识谱的能力，也加深了对乐曲的理解。 指挥家都有这种读谱的能力（据说小泽征尔每天凌晨四点钟，就开始看总谱，几十年持之以恒）。 3在钢琴上不看谱背奏对于一个演奏者是非常必要的。 有些演奏家上台演奏时带了乐谱，然而他们还是凭着记忆弹奏的。 他们带上乐谱仅仅是为了加强安全感。 4离开钢琴不看谱这是一种心里默读乐谱的方法。 试图在脑海中描绘乐思的进程，“此时无声胜有声”。 以上第二种与第四种是思想上最吃力、最劳累的方法，这是毫无疑问的。 但是，它们却是最有利于发展我们所说的“见识”的，这是一种极为重要的才能。 深圳市艺术学校著名钢琴教授但昭义先生，在他的专著少儿钢琴学习辅导一书中，也引用了以上四种方法。 由此可见，这种方法是行之有效的。 YBe$Fj(Jn0Or4Sv9W zd#Eh&Il+Mp3Qt7UybYCf%Gj)Ko1Os5Tw9XA e!Ei*Jm+Nq4Ru8VycZDg%Hk-Lo2Pt6TxaYBe$Fj(Jn0Or4Sv9Wzd#Eh&Il-M p3Qt7UybYCf%Gj)Ko1Os5Tw9XAe!Ei*Jm+Nq4Ru8VycZDg%H k-Lo2Pt6Txa YBe$Fj(Jn0Or4Sv9Wzd#Eh&Il-Mp3Qt7UybYC f%Gj)Ko1Os5T w9XAe!Ei*Jm+Nq4Ru8VycZD g%Hk-Lo2Pt6Tx aYBe$Fj(Jn0O r4Sv9Wzd#Eh&Il-Mp3Qt7Uyb YCf%Gj)Ko1Os5Tw9XAe!Ei*Jm+Nq4Ru8VycZ Dg%Hk-Lo2Pt6TxaYBe$Fj(Jn0Or4Sv9Wzd#E h&Il-Mp3Qt7U ybYCf%Gj)Ko1Os5Tw9XAe!Ei*J