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小班社会活动:温馨家园活动目标:1.知道常见的小动物的家。2.知道一些简单的保护小动物家的方法。活动准备:活动过程:一、谈话导入,引出主题1.师:小朋友,你们是从哪里来幼儿园的?(家里)那你们的家在哪里呢?你们喜欢自己的家吗?小朋友都有温暖可爱的家,动物们是不是也有自己的家呢?谁来说说你知道的小动物的家在哪里呢?2.让幼儿说出自己知道的动物的家,如森林是狮子的家。小结:小朋友们真棒,原来森林,草地,小河,沙漠都是小动物的家啊。二、出示动物图片,了解有哪些小动物1.师:刚才老师收到了大象伯伯的来信,这封信是寄给小朋友的。我们一起看看大象伯伯都在信封里有什么?(教师打开信封)2.“哇,是什么小动物啊? ”(小鱼,小鹿,小鸟)3.看看信封里还有什么?(一封信,一幅图画)是的,一封信,小朋友们不认识字,老师来读给你们听好不好?(好)大象伯伯在信中说:亲爱的小朋友们,你们好,我是大象伯伯,听说小朋友们特别聪明,大象伯伯也很喜欢你们,今天大象伯伯想请小朋友帮一个忙,小鱼,小鸟和小鹿,它们在玩耍的时候迷路了,找不到家了,请小朋友们帮它们找一找家好吗?4.小朋友你们愿意帮大象伯伯吗?(愿意)小结:小朋友真乐于助人,大象伯伯会感谢小朋友的三、出示环境的图片,帮小动物找家1.师:小朋友们看看图片,你看到了什么(森林,树,小河。),里面有小鸟的家?是哪里?(小请幼儿完整的说大树是小鸟的家,再请幼儿将小鸟的图片放到对应的位置)小鸟的家找到了没有?什么是它的家?(让幼儿说完整:大树是小鸟的家)小鸟的家找到家了,还有哪些小动物没有找到家?(小鱼,小鹿) 我们帮小鱼找家吧,看看小鱼的家在哪里?(同上)。小鹿同上。小结:小朋友们帮小动物找到温暖的家了,大象伯伯不用再担心呢,老师替大象伯伯谢谢小朋友们,小朋友们为自己鼓鼓掌。四、保护动物小鱼:“呜呜.”师:小朋友朋友们听,什么声音?是谁在哭呢?(小鱼)它为什么哭呢?我们来问它们好不好?小鱼:“呜呜,我的家在小河里,以前那里很干净的,可是现在因为人类乱排污水现在我的家又脏又臭,我都不能呼吸了,我没有家了“师:小鱼真可怜我们帮帮它,怎么保护它的家呢?(不乱扔东西,不乱排污水到小河里)同上(乱砍伐树木,让小鸟有温暖的家)小结:我们要保护小河,树木,这样才能保护小动物们,让他们有温暖的家,小朋友们能不能做到?结束语:今天给哪些小动物找家了,小鱼,小鸟,小鹿,他们的家在哪里呢,大树是小鸟的家,小河是小鱼的家,森林是小鹿的家。小朋友真聪明都记住了,那的回家的时候小朋友还可以想想还有哪些小动物有自己的家呢?它们住在哪里呢?
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