【写作范文2篇】20xx年高中生个人学习计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年高中生个人学习计划2.20xx年小学德育工作计划样文20xx年高中生个人学习计划高中的学习有一些新的特点知识量大;学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。 xx每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的xx也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。 每个人的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点黄金时间来记忆首先应该抓住记忆效果的时间段来安排记忆，提高效率。 一般而言，早上6:00?C7:00头脑清醒，记忆效果比较好，而每天如果不能保证7?C8小时睡眠，记忆效果也会降低。 尊重自己生物钟由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和感觉也往往不尽相同。 有的人的学习时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率。 在了解了自己的学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。 将最重要的事情放在感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。 学习要有时间限制为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制即限定时间、限定速度、限定准确率。 这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。 同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。 对照计划反省计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。 如反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。 这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。 一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。 公开学习计划少数xx缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，向家长、老师或者同学宣布。 这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”,因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”.小学德育工作计划样文 一、指导思想以科学发展观为指导、以建立和谐校园为目标，以培养学生的“三个习惯”和创新精神为重点，确立xx为首的思想，加强xx队伍建设，创新xx方法，xxxx渠道，优化xx层次目标，切实加强和改进学校xx工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校xx工作的新局面。 二、工作目标 1、推进校园文化建设，创设和谐的xx环境。 2、加强xx队伍建设，强化浓厚的育人意识。 3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。 4、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。 三、工作思路从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线习惯养成，班级管理。 细管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。 严xx，即xx学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，xx办事。 新独特新颖，即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动学校德育工作。 活思路开通，即学校、班级xx管理者要认真学习新形势下的xx理论及xx管理方法:争取在较短的时间内找到xx的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。 四、主要工作 1、加强班主任队伍建设，建立一支xx的班主任队伍。 首先要加强理论学习，鼓励班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。 健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容，不断提高班主任工作的水平。 其次，各班要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地课，其他课不得占用，学校将不定期的检查班会、晨会情况，对不上或上不好的班级给予批评扣分。 要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、xx不断加强，有利于良好班风和校风的形成。 第三，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。 进一步提高班主任工作的积极性。 加强xx过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。 2、狠抓基础，强化习惯养成教育，提高xx实效。 随着社会、经济的进一步发展，学生的习惯养成教育迫在眉睫。 本学期我校将进一步加强校本教研，进一步对学生开展习惯养成教育。 学校将组织开展好xx活动，让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的良好习惯方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的xx礼仪行为。 各班要开展以“习惯养成教育”为主题的班会，发挥班队活动在习惯养成教育活动中的xx作用，从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成xx、健康、向上的优良品质。 继续深入开展“xx班集体”评比工作，对xx班级的评比方案进行修定，以更趋合理性和科学性，把检查、评比的内容作为评选“xx班”以及衡量班主任工作的主要内容一。 从而更好地调动班主任的工作热情，激发全体学生的集体荣誉感，规范学生的行为表现。 4、密切学校与社会、家庭的联系。 继续加强与家长的沟通，做好家访工作，对于自我控制力差、行为习惯差的学生要定期与家长联系，使孩子在家长的指导下，尽快养成良好习惯。 5、大力开展法制、安全教育。 学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。 各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用思品课、班队活动进行教育，规范学生的日常行为。 6、特别重视xx、贫困家庭以及留守儿童等特殊家庭学生的教育和管理。 让这些孩子也能享受到学校xx的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。 本学期，我校对xx、离异家庭、贫困家庭以及外留守儿童重新进行摸底、核实，要求班主任根据帮带对象的实际制订详细的帮带计划。 7、重视问题学生的转化教育。 本学期，我校将认真对每一位问题学生进行个性分析，全面开展对于问题学生教育研究，并开展问题学生案例评比活动，以加大研究力度。 内容仅供参考