课 题大家一起来设 计 者教学目标（1）知识与技能：根据音乐的节奏和旋律特点，创编韵律操，表现音乐。（2）过程与方法：初步养成做事认真细致的习惯（3）情感态度价值观：知道要认真完成自己承担的任务教学重点感受歌曲动感的节奏和活泼欢快的情绪。教学用具多媒体教学时间第一课时教学过程教学活动 二次备课激情导入自主学习探究训练四、拓展延伸，指导生活巩固好习惯欣赏孙悦演唱大家一起来视频，导入新课教学。提问：这位歌手是谁？这首歌的名字叫什么？这首歌曲可以分成几个部分？每个部分的旋律、节奏有何特点？有没有相同的部分？学生跟着音乐分小组进行表演。分组展示，师生共同评价。通过各小组之间的创编与汇报展现，使学生体验歌曲动感的节奏，扩展学生的音在创编动作时，要符合歌曲的特点，既要有轻快活泼的动作，也要有优美的动作。但主题动作不宜过多，可以每一个乐句编一个动作，重复的部分，可以编一样或稍加变化的动作。课本中的插图可供大家参考，可以学一学，队形要有简单变化，在结束时建议可以摆一个造型。这歌曲节奏明快、旋律流畅，在人们当中广泛流传。通过小组的合作创编，激发了我们对舞蹈的兴趣，培养了同学们的创新能力，相信同学们今后一定能创编出更有创意、更具特色的韵律操。板书设计大家一起来发现齐心协力 一起做做看有人帮不一样 合作的前提一起劳动 生活中的合作教学反思