课 题学会合作设 计 者教学目标1. 了解社会生活离不开合作。 2.知道合作是现代人必备的基本素质，理解合作的价值。3.在探究中培养逻辑归纳能力和辩证思维能力。教学重点合作的重要性 教学用具多媒体课件教学时间第二课时教学过程教学活动 二次备课谈话导入合作探究巩固运用课堂小结上节课我们知道了，我们生活中离不开合作我们上节课讨论的只是生活的一个小小场景，在我们日常生活、学习中，你有没有亲身经历过或者看到过其他需要合作才能完成的事情呢？是成功了还是失败了？原因是什么？造成了什么样的影响？请大家到合作小组里去交流交流。讨论规则：1. 小组长是本组的领导核心，负责组织好这个讨论。先进行分工，让组里每个人都要说，每个人都有工作要完成。2. 一个人说的时候，其他人要认真倾听，并及时补充、纠正。待会儿每组都要推选一位代表到全班来汇报交流，特别要汇报下你们是如何分工的。 师：老师看到各小组交流得都非常热烈，真好！其实，小组交流本身就是一种非常好的合作方式。下面请代表来汇报你们合作的成果。(各小组推选的代表汇报） 师小结：相信听了大家的交流，同学们都已经明白了什么是“合作”。而且更加感受到“合作”在我们的学习、游戏、生活中无时不有、无处不在！师：在合作过程中，同学们之间有时也会出现一些问题.活动二：请看情景剧课间游戏，说一说，他们在合作中出现了什么问题？如果是你们应该怎样解决这个问题？生：可以轮流摇绳生：可以谁跳坏了谁摇绳生：力气大的摇绳生：不会跳的摇绳.师：同学们的方法可真多。那么怎样才能更好地与人合作呢？合作中还要注意些什么呢？大家交流一下吧！总结：合作需要大家心往一处想，劲往一处使，为实现目标一起去努力。教学过程教 学 活 动二次备课板书设计3.学会合作往一处心想才能实现目标往一处劲使教学反思