苍南县教学研究室2015年下半年小学数学学科教研活动工作计划 苍南县教学研究室2015年下半年小学数学学科教研活动工作计划一、本学期教研工作重点1.关注数学核心概念，提高数学素养贯彻实施浙江省关于深化义务教育课程改革的指导意见，依据数学课程标准，开展数学核心概念与核心能力的专题研究，引导教师从实际情况和学生特点出发，明确学生数学学习应该达到的程度要求，指导教师准确把握教学的深度和广度，把学科核心能力和学业质量要求落实到日常教学中。2.深入学本课堂研究，促进有效学习实施温州市小学数学教学常规，引领学校加强新常规建设。根据苍南县教育局关于推进学本课堂建设的指导意见，推进学本课堂建设，突出学生数学学习思维分析，切实改变教师的教学方式和学生的学习方式，促进学生有效学习，切实提高教学质量。3.探寻师资建设途径，推动教师成长以县小学数学名师工作室为依托，开展专题研修活动，探寻学校教研组长或数学学科带头人成长培养的有效方式。搭建研究、展示、交流的平台，寻求教师成长的有效途径。扩大名师、骨干教师的引领、辐射作用，积极开展送教下乡活动。4.开展数学文化活动，打造学科品牌继续以温州市小数学家培养计划为导引，开展丰富多彩的数学文化活动，为学生提供一个多途径、多方法、多角度亲近数学的舞台。倡导做中学，开展数学益智游戏和数学小课题评比等活动。加强校际之间的联系与交流，推广典型经验，打造品牌特色。5.拓宽教学研究渠道，丰富教学资源充分发挥互联网+在教研领域的应用优势，以信息化促进教研方式的转型。继续开展数学关键活动和教学命题设计等研究，以苍南小学数学微信(订阅号：cnxxsx)和县小学数学QQ群(199375386)为平台，鼓励教师上传优秀资源，增进协作与交流，拓展教研时空。做好爱阅读主题活动，推广数学阅读优秀书目。二、教学调查的内容和方法关注科学数据分析，通过集体调研、视导、听课、评课、座谈、问卷调查、专题研讨等途径，关注教学改革热点问题，加强教学疑难问题的研究。三、学科教学研究的课题基于学情分析小学数学的活动导学实践研究 相关热词搜索：苍南县 教研活动 研究室 12 下一页