S版五年级语文上册期末试题一 姓名 学号 班级 得分一、看拼音，写词语。（5分）k su j gng s m so ro y hn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、给带点的字选择正确的读音，在下面画“_”。（3分）脊梁（j j） 堤坝（d t） 不菲（fi fi）摩挲（m m） 呜咽（y y） 宁愿（nn nn）三、把下面的词语补充完整。（3分）披荆（ ）（ ） 虚（ ）（ ）势 （ ）心（ ）胆欣喜（ ）（ ） 一（ ）永（ ） 摧（ ）裂（ ）四、选择恰当的关联词语填空。（2分）即使也 不管都因为所以 如果就1、（ ）困难多大，我们（ ）要按时到达。2、（ ）今天有雨，（ ）运动会延期举行。五、在原句上修改病句。（5分）1、在周老师的帮助下，我的成绩有了明显的改进。2、参观自然博物馆，增长了许多知识。3、中国的人口是世界上最多的国家。4、看到她优美的舞姿和动听的歌声，我心里特别高兴。5、自然科学对我很感兴趣。六、指出下列句子属于哪种描写方式。（6分）A语言描写 B动作描写 C神态描写 D心理描写1、武松自言自语道：“哪得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。” （ ）2、单靠如此咒语，还是摆脱不掉妖怪。心想：最重要的是忍耐，但左右爪交替着伸缩。（ ）3、武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生力气，只顾打。（ ）4、武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”（ ）5、真君闻言，心中大怒道：“泼猴！休得无礼！吃吾一刃！”（ ）6、男主人也从书房走出，喝道：“混账东西！”（ ）七、按要求改写句子。（6分）1、一条小船均匀的足迹在水面上播出了月光的碎片。（缩句）_2、达格妮收到了礼物。（扩句）_3、武松尽气力纳定那只大虫，哪里肯放半点松宽？（改为陈述句）_4、太阳慢慢地向上升。（改为拟人句）_5、 不 汤姆说 我的父母是穷苦的农民 他们长得不比别人大 也不比别人小 （加上标点符号、2分）八、填空（19分）1、五岭逶迤腾细浪，_ 。（1分）2、_， 一城山色半城湖（1分）3、班长办事向来十分果断，他常常挂在嘴边的口头禅是：“我这个人性格直率，就喜欢_ _ - _。”（1分）4、学习了孔子这一课，我们知道了“_、_ _”这两个成语的由来。（2分）5、“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”这两句诗选自_代诗人_的 。你对这两句诗的的理解是：_ 。（4分）6、李老师经常用“_”这句名言教育我们要讲诚信。（2分）7、在图书阅览室，可以张贴“_”这句关于读书的名言。（2分）8、在本学期的学习中，你最喜欢的童话人物是_，因为他_ ；最喜欢的英雄人物是_，因为他_ ；最喜欢的历史人物是_，因为他_。（3分）9、按原文填空（3分）为了整个班，为了_，为了这次战斗的胜利，邱少云像_，_一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头_。这个伟大的战士，直到最后一息，也没_，没发出_。九、阅读课文片段，回答后面的问题。（7分）晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。1、以上片段选自课文 （1分）2、晚上，作者透过天窗看到了什么？请用“_”标出；作者由此想象到什么？请用“”标出。（2分）3、请你用“也许也许也许”写一句话。（2分）_4、你对“小小的天窗是唯一的慰藉”这句话是怎样理解的？（2分）_十、阅读下面的短文，回答问题。（15分）弟弟在郊游时脚尖不小心被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他心里一定在想：老爸怎么一点也不关心我。在弟弟大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。1、本文记叙的主人公应该是（ ）（1分）A、弟弟 B 、同学 C、“我” D、爸爸2、能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，用“_”画出来。（2分）3、给本文加一个题目： 。（2分）4、用“”画出描写弟弟心理活动的一句话。（1分）5、联系上下文理解词语。（2分）不约而同：瞟：6、概括短文的主要内容。（2分）_7、“弟弟的眼睛里闪着泪光”，此时弟弟心里想些什么呢？（2分）_ _8、用一段话写一写你爸爸或妈妈疼爱你时的动作和神态。（3分）_十一、习作（30分）题目：和_说说心里话1、先把题目补充完整。说心里话的对象可以是爸爸、妈妈、老师、朋友、同学、校长、市长2、要表达出自己的真情实感。书写工整，字数在400字以上。