第一课 文化与社会第1课时 体味文化班级：_ 姓名：_ 小组： _【学习目标】1、 了解文化现象无处不在、无时不在，知道不同区域的文化呈现各自特有的色彩。2、 理解并识记文化的内涵及特点。3、 理解文化的本质是一种精神力量。【重点难点】重点：文化的内涵、文化的特点、文化的形式、文化的力量难点：文化的内涵【导学流程】一、 基础感知（ 一）文化“万花筒”1.文化现象：文化现象 ；文化现象。 2.文化特色：不同区域，有不同的自然环境，也有不同的； 文化生活呈现出各自特有的色彩。 （二）文化的内涵和特点 1.内涵：“文化”是相对于、政治而言的人类全部及其 。2. 文化的特点：文化是一种社会现象 （1）文化是一种精神现象，不是经济和政治现象。（2）文化是特有的现象。纯粹“自然”的东西不能称为文化。 （3）.每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对的体验，特别是通过参与、接受而逐步培养出来的。（4）.人们的精神活动离不开，精神产品离不开（三）文化的形式和力量 1.文化的形式：文化是一种。具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术都属于；人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是。2.文化的作用文化作为一种，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化 为 ，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在的成长历程中，而且表现在和的历史中。 二、 预习自测判断并简要说明理由1、 文化活动是一种纯粹的精神性活动。2、文化作为一种精神力量是不能转化为物质力量的。三、 探究未知请写出你的疑惑。四、 当堂检测1.下列属于文化现象的是（）国家质检总局2011年12月24日公布，抽査发现蒙 牛、长富纯牛奶两种产品黄曲霉毒素Ml项目不符合标 准的规定2012年3月5日，十一届全国人大五次 会议在北京召开各校开展纪念“辛亥革命100周年 活动”全国精神文明建设工作表彰大会上，三明市 获得“全国文明城市提名资格”A. B. C. D.2、黄河文化是“黄河之水天上来，奔流到海不复回”；长江文化是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”;珠江文化是“海上生明月，天涯共此时”，“共此时”三字就很能体现珠江文化的包容性与共时性。这种描述表明（）A.不同的区域有着不同的文化B.文化没有差异性，只有包容性C.文化现象无处不在D.人人都有自己的文化生活3.人民日报载文指出，没有一个城市能像南京那样清晰地展现中国历史的轮廓和框架。南京的每一处古迹都 带着浓厚的文化色彩。这说明（ ）A.文化的产生离不开人脑B.人类的精神产品要通过一定物质载体来体现C.一切物质现象都是文化的表现形式D.人们的文化素养都不是生来就有的