必必 修修 5 5 Contents 发端于教材 以教材为经线 深度掌握核心点 1 归拢于话题 以话题为纬线 广度拓展知识面 2 实战于高考 以高考为样板 高度探究命题源 3 课下作业 一 三 4 NO 1发端于教材 以教材为经线以教材为经线 深度掌握核心点深度掌握核心点 课前基础自查课前基础自查 一一 一 分类记单词一 分类记单词 省时高效 练习练习 训练训练 座右铭铭 格言 接收者 角 三角形 原子 吐痰 吐口水 间谍间谍 特务务 王国 生物化学 合唱队队 合唱团团 氧气 氧 拼写 咽喉 喉咙咙 邮费邮费 非传统传统 的 另类类的 箭 速度 步速 宗教 adapt conventional worthy punishment lack distinguish access bury unwilling swell facility shadow rank blank reputation obey outstanding acquire pour 二 练中记短语二 练中记短语 记牢用活 lay off aside from set off be accustomed to approve of as a whole switch off to a certain extent tend to frankly speaking go up to start with put forward in conclusion go blank 三 仿写明句式三 仿写明句式 以用为本 教材原句句式解读句式仿写 教材原句句式解读句式仿写 教材原句句式解读句式仿写 教材原句句式解读句式仿写 教材原句句式解读句式仿写 教材原句句式解读句式仿写 课堂重点深化课堂重点深化 二二 在句型 It This is was the 序数词 time that 中 从句的谓语动词常用完成时态 is与has have done 对应 was与had done对应 注意 事项项 1 It s about high time that should do did sth 该该是做 的时时候了 2 It s time for sb to do sth 该该是 某人 做 的 时时候了 3 It This is was the 序数词词 time that 这这是某 人第 次做某事了 用法 规则规则 1 与现在事实相反时 从句中的be动词一律用were 2 与将来事实相反时 从句中的谓语动词用would could 动词原形 不用might或should 注 意 事 项项 1 对现对现 在情况的虚拟拟 wish 主语语 动词过动词过 去式 be用 were 2 对过对过 去情况的虚拟拟 wish 主语语 had 过过去分词词 3 对对将来情况的虚拟拟 wish 主语语 would could 动动 词词原形 用 法 规规 则则 NO 2归拢于话题 以话题为纬线以话题为纬线 广度拓展知识面广度拓展知识面 话题语素积累多一点话题语素积累多一点 一一 话题书面表达亮一点话题书面表达亮一点 二二 NO 3实战于高考 以高考为样板以高考为样板 高度探究命题源高度探究命题源 一一 复现单元考点复现单元考点 增强备考信心增强备考信心 复现话题词汇复现话题词汇 提高阅读准度提高阅读准度 二二