学校_ 班级_ 姓名_ 学号_ 装订线2014学年下学期五年级语文第一次检测卷题号一二三四五六总分得分一、请书写工整并保持卷面整洁。（2分）二、听老师读短文两遍，完成下面的练习。（7分）1、 通过读书，“我”认识的名人很多，如 。（至少写4个）（2分）2、“我”阅读了许多名著，如中国的四大古典名著： 、 、 和水浒传。（3分）3、 根据短文意思判断下面的说法对不对，对的后打“”，错的打“”。（2分）（1）作者从小到大都爱看书，从中受益不浅。 （ ）（2）阅读，让“我”的童年充实而有意义，让“我”领略了祖国语言文化的精髓，领会了文学的魅力。 （ ）三、积累与运用。（33分）1、看拼音，写汉字。（5分） tn mo yn jju 绿（ ） 礼（ ）低（ ） （ ） j xi y xi s（ ）束 （ ）煤 （ ）回 （ ）2、给加点的字选择正确的读音。（3分）蒙古包 （mngmng） 困窘（jingjn） 匕首（ bb） 冰碴 （ch zh） 剥莲蓬（bob） 倭瓜（w wi）3、辨字组词（5分）漠（ ） 陷（） 蹄（） 渲（ ） 崖（ ）寞（ ） 馅（ ） 啼（ ） 喧（ ） 涯（）4、把词语补充完整。（4分）情不自（ ）（ ）心所欲 运转自（ ） 翠色（ ）流 绞尽（ ）汁 一（ ）正经 杯水车（） 美轮美（ ）5、根据要求变换句子。(10分)（1）小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句 ） 第1页第2页_ _ （2）我童年的发现很可笑。我很快乐，难以忘怀。（用关联词连句）_ _ _ （3）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）_ _ _（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）_ _ _ （5）祖父大笑起来，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？” （改为转述句）_ _ _ _ 6、按课文内容填空。（6分）（1）古诗词三首中，儿童的形象惹人喜爱。牧童中是这样描绘的：_，_。清平乐村居中是这样描绘的：_ _，_ _。（4分）（2）冬阳童年骆驼队是 这篇小说的序言，作者是 。四、综合实践。（4分）童年是纯真、难忘的岁月，请你与别人分享一下你的童年往事（选择其中一件）。 五、阅读与理解。（24分）（一）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”1、这段话选自_ _，爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点：_ _、_ _、_ _。（4分）2、文中画线的句子是对父亲的 描写。（1分）3、读了这段话，我感受到了_ _（2分）（二）我爱小院一走进我家的大门，就会看见一个小小的院子。我在它的怀里长大，深深地爱着它。它（ ）小，（ ）一年四季富有迷人的色彩。春天，万物复苏，院中的蔷薇花用一片翠绿向我们报告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展开黄绿眉眼的小芽，带来了满墙的新绿。美人蕉像一个亭亭玉立的绿衣少女迎来了夏天，在暖风中向我点头。金秋，秋菊迎风怒放，金黄的、墨绿的，一株株、一盆盆，装点着院子。一阵秋风吹来，喜树的叶子纷纷扬扬地掉下来，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒风送来了冬爷爷和雪姑娘，院子里披上了白毯，树枝上开出了朵朵白花。小院给我以美的享受。小院的怀中生活着许多有趣的小生命：在枝头打架的白头翁，在墙壁上散步的壁虎，贪婪地从墙壁缝里伸出小脑袋的老鼠妈妈常把这些小动物编在一起，讲成一个个我所喜爱的童话故事。每年春天，爸爸总要爬上高高的喜树、女贞树，去整理树枝，左邻右舍的小伙子们常跑来帮忙，大家边说边干，好热闹。每当腊梅飘香的时候，我们总选出几枝怒放的送给邻居们，大家一起享受这迷人的清香。小院（ ）充满着欢声笑语，（ ）使我懂得邻里互助友谊深。如今，虽然我长大了，即将成为一名中学生，要投入到广阔天地的怀抱中去， 。1、根据短文的题目，联系文章内容，把文章的结尾补充完整。（3分）2、选择恰当的关联词，填到文中的括号里。（2分） 不但而且 如果就 不是而是 虽然但是3、用“ ”画出文章第二自然的中心句。（2分）4、这段话主要用（ ）和（ ） 的修辞手法来描写景物，并用“ ”各画出一个句子。（4分）5、概括第2、3、4自然段的段意。（6分）第2自然段： 第3自然段： 第4自然段： 六、习作（二选一）。（30分）（一）请你写一封信给你的亲朋好友，向他（她）讲述一件你童年的趣事。要求：1、注意书信的格式，要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。2、字数在400字以上，注意语句通顺，书写工整。（二）请以我喜爱的节日为题，写一篇文章。要求语句通顺，合乎实际，不少于400字。第3页第4页100200300400500附：听力材料我