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初中九年级语文试题18(考试形式:开卷 试题分书写、阅读、写作三部分 卷面分数:120分 考试时限:150分钟)第一部分 书写 6分一、请将下面这段话工整地抄写在方格里,并请注意整份卷面的整洁。(3分)我的四季在这里:冬的积蓄是白,春的生命是绿,夏的气息是红,秋的告白是金。二、填空:(3分) 常见的书法字体有 、隶、楷、行、 ,我们中学生提倡在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的 字,提高书写的速度。第二部分 阅读 54分一、借助工具书读懂下列文言短文,然后答题。(11分)晚游六桥待月记(袁宏道)西湖最盛,为春为月,一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午未申三时,其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!注解袁宏道(1568-1610),明代文学家。公安(今湖北公安县)人,与其兄弟并称“公安三袁”。他主张文学创作要“独抒性灵,不拘格套”,作品语言清新明快。为春为月:是春天,是月夜。勒:抑制。石篑(k):一个人的号。夕舂(chng夕阳)1、请解释文章第一段中两个加点的“盛”字的意思:(2分) A、西湖最盛: B、春雪甚盛: 2、请翻译文章最后一句话:此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!(2分)3、请根据文中画线句子的意境,从月下的“花态”“柳情”“山容”“水意”中任选一个,想象描写出其美景,50字左右(3分)4、“一切景语皆情语”,作者借西湖美景表达了怎样的情感呢?(2分)5、请再写出一个描写西湖的古诗词名句,并注明作者。(2分)二、阅读下列文章,然后答题。(13分)夏天的声音 知了是夏日的一道风景,天气越是热,它就叫得越响,虽然它总是隐伏在大大小小树的枝头,但那声不绝耳的鸣叫却时刻提醒人们它的存在,知了的声音就是夏天的声音,因为人们可以从中找到夏天的感觉。 知了的学名叫蝉,据考证全世界有3000来种,而仅我们国家就有100余种,在北方我们最常见的是蚱蝉,在南方则是一种俗称为红娘子的红蝉最多。知了生活在植物上,依靠刺吸汁液来维持生命。知了的一生虽然说都是在高高的树上度过,但它生命的起始却是发生在地上。知了是由若虫蜕变来的,成熟的若虫常常在夜里从土层中钻出来,沿着树干一步步地往上爬,在行进的途中蜕去外表的皮,摇身一变就成了一只像模像样的知了。另外,并不是所有的知了都会叫,只有雄性的知了才能发音,雌性知了的声音世界是寂静无声的。 知了只属于夏天,它与酷热同在。骄阳似火的正午,不但所有的人们都被咄咄逼人的暑气折磨得筋疲力尽,而且所有绿色植物的叶子也都让太阳晒得蔫蔫的,这时大地上的一切活动似乎都进入了热休克的状态,听不到任何其他的什么声音,只有情绪高涨的知了,精神百倍地扯开嗓子没完没了地猛叫,把个空间搅得失去安宁。知了的一生可算是短暂的,一年之中仅仅几个月的光景,当秋风送爽的时候,知了的生命却也就走到了尽头。不过,知了的生命里程虽然不长,但它始终高高在上,引吭高歌,却也是领略了风光,出尽了风头啊! 知了向光,它在黑暗中的方向性和定位比较差。当夜幕降临后,在树木多的地方燃起一堆篝火,并用力去晃动周围的树,很快就会有一些知了奋不顾身地噼里啪啦从树上飞到火堆里,当火燃烧的时间长一些,甚至还有离得稍远一些树上的知了也赶来自投罗网。还有些顽皮的孩子利用知了的这一生理特性玩恶作剧,他们把知了的眼睛掐瞎,然后再把知了抛向天空,这时知了就会一股脑地向着太阳直直地飞去。孩子们都喜欢逮知了玩,并且有各种各样抓知了的方法,比如用胶一类的东西附在竿子头上去粘知了,用纱布做的网去套知了,还有用马尾丝去缠知了等等,真可谓绞尽脑汁。不过,在过去的年代里,也许是缺乏营养,也许是缺乏肉一类的食品,当把那些逮住的知了都放在火里烧熟,美美地吃上一顿,付出的所有辛苦似乎也就得到了很好的回报。从科学的角度说,实际上若虫是一种富含蛋白质的美味,在夏季的夜晚,经常会有许多人打着电筒徘徊在大树下、林子边,细细地寻找出土的若虫,以图为自己的餐桌增添佳肴。 年复一年,斗转星移,今天的知了已不是往日的那个,可它的叫声依旧洪亮,不由得唤起你昨天的记忆,你怀念过去的日子吗?1、请给下面加点的字注音。(2分)逮( )知了玩 晒得蔫蔫( )的2、整体感知文章,说说本文介绍了知了的哪些特点?(至少三点)(3分)3、文章说:“知了的声音就是夏天的声音,因为人们可以从中找到夏天的感觉。”结合文章和你的生活体验,你能从知了的声音中找到哪些夏天的感觉?(2分)4、下列句子中加横线的词语能否删去?为什么?(4分) 骄阳似火的正午,不但所有的人们都被咄咄逼人的暑气折磨得筋疲力尽,而且所有绿色植物的叶子也都让太阳晒得蔫蔫的。 很快就会有一些知了奋不顾身地噼里啪啦从树上飞到火堆里。5、夏天的声音是丰富的,在古诗词中,就有许多诗句描写了夏天的声音,请列举一个。(2分)三、阅读下面一组文章,然后答题。(15分)材料一 归巢的鸟儿,尽管是倦了,还是 A 着斜阳回去。双翅一翻,把斜阳掉在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。刘大白秋晚的江上 材料二 果树的枝头上,已经挂满了累累的硕果,伴它成长的秋叶枯黄了,它请求离去,硕果不忍,树枝挽留。“我该让出自己的位置给未来的新芽啦,”秋叶一往深情地说。“果实挂满了枝头,事业正在繁衍,我怎么能恋占高枝一一但不会离开果树事业的,只不过该换换岗位而已”秋叶 材料三我不知道那些花草真叫什么名字,人们叫他们什么名字。我记得有一种开过极细小的粉红花,现在还开着,但是更极细小了,她在冷的夜气中,瑟缩地做梦,梦见春的到来,梦见秋的到来,梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上,告诉她秋虽然来,冬虽然来,而此后接着还是春,胡蝶乱飞,蜜蜂都唱起春词来了。她于是一笑,虽然颜色冻得红惨惨地,仍然瑟缩着。鲁迅秋夜材料四 母亲进来了,挡住窗前:“北海的菊花开了,我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说,我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!” 她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”她忽然不说了,对于“跑”和“踩”一类字眼,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了,就再也没有回来。邻居们把她抬上车时,她还大口大口地吐着鲜血。我没有想到她已病成那样,看着三轮车远去,也绝没想到那竟是诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰苦的生活。别人告诉我,她昏迷前最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中花开得正烂漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂,我们在一块儿,要好好活史铁生秋天的怀念1、根据上下文,在材料一的横线上填上一个恰当的动词。(1分)2、请从材料二中选出两个关键字,将题目补充完整。(2分)3、材料三选自鲁迅先生的散文名篇秋夜,写于1924年。选文借“极细小的小粉红花”在“冷的夜气中”,“瑟缩地”做春天来到的梦,表现了作者怎样的思想感情?(2分)4、从材料三中“秋虽然来,冬虽然来,而此后接着还是春”一句,你能联想到一位外国诗人的著名诗句吗?请写出来。(2分)5、阅读材料四,说说下列句子的表达效果。(4分) 她憔悴的脸上现出央求般的神色。 又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中花开得正烂漫。6、如果要把这一组文章推荐给你的朋友,你会写一段怎样的推荐词呢?50字左右。(4分)四、阅读下列文章,然后答题。(15分)冬天的芭蕾韩静霆 是绿蒙蒙的春天了,我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。想起来,就仿佛又重新在那儿生活了一回似的,迷失在晶莹剔透的宫殿里了。 冬天也能燃烧呀,瞧着巧夺天工的冰灯,心不是热得像要化掉吗?在这儿,冰,与那个肃杀的“冷”字绝缘了。冰灯是足以在凄凄厉厉的北风中温存人们心灵的东西。望着活灵活现的冰雕小鹿,怎能怀疑它没有热烘烘的心脏?观赏冰琢的梅花,也分明感受到暖融融的春风的消息。描绘冰灯的美丽,语言显得多么乏力。“雪骨冰姿”似乎是可以入诗的,在这里不过是句大实话。世间又有什么东西能把冰灯比拟呢?水晶啦,白玉啦,全都在它面前黯然失色。谁见过水晶砌成的九级玲珑塔?谁听说过白玉堆出的插云仙女峰?再说画它更是不易讨好。你只能用背景去反衬冰灯,它本身是无色的透明体。可是,当月儿初上,冰灯就是凝固的月光了。白天呢,它又抱住冬天懒洋洋的太阳,闪烁着扑朔迷离的光彩。 赶到天暖了,冰融了,窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠,变丰满了,粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了,冰灯又如何呢?它曾经是从松花江来的,它是江水的精魂,可它融化之后,无声地滋润了泥土,再也寻不到它的踪迹。 遗憾吗? 花树有春华秋实,硕果里藏着开花的回忆;人有青年暮年,白发时也能回顾曾经有过的黄金年华。冰灯却似乎只有青春,它来到世界上就美丽非凡。仿佛它鼓足了劲儿,漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的,半点痕迹也不留。 可是冰灯的姿影,却能在人们的心里找到。 所以我说,冰灯的生命是永恒的。 生命原来也同寓言一样呢,不能用长短衡量价值,重要的是内容。长寿的庸人,活着时已经在别人心里死掉了;“生如闪电之耀亮,死如彗星之迅忽”,这样的人却在人们的怀念中获得永生。哦,说到人生,似乎扯远了。那么,朋友,你听过贝多芬的命运交响曲之后,并不能留住那乐声呀,但它永久地强化着你的灵魂;你看罢芭蕾舞剧天鹅湖,无法阻止帷幕下落,可它依然在陶冶你的情操;你见过月夜悄然迸放的昙花罢?它拚着生命的全部孕蓄,仅作一次短暂的辉煌表演,可你忘得掉吗? 呵,冰灯,冰灯!它就是一个冬天的芭蕾,一支回旋在脑海里的优美乐曲,一个记忆中永恒的通体透明的生命! 是的,是温润的春天了,可我还是时时想着哈尔滨的冰灯。它给我的昭示是悠远的,假如能让我的生命全都换作青春,而寿命不得不缩短,我愿意。1、作者在写这篇文章的时候,最初的题目就是冰灯,后来改为冬天的芭蕾,你认为哪个题目更好?为什么?(3分)2、第段的内容可分为两层,请用简洁的语言将其大意概括出来:(2分)3、本文很多语句意蕴丰富,请从文中摘抄一句你认为富有意蕴的句子,并说说你的理解。(3分)4、第段列举了命运交响曲天鹅湖和昙花,作者写它们有何用意?(2分)5、由第段画横线的句子,你能想到诗人臧克家的一个著名诗句吗?请写出来。(2分)6、本文在思想内容、写作方法及语言技巧上都有独到之
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