Taipan Health，我从哪里来教导和反思？大班健康我从哪里来？反思主要包括活动，活动，活动，活动，反思等。通过各种形式，引导儿童了解他们在母亲胃里的成长和生育过程，鼓励孩子想象和使用它们。该动作展示了它如何在母亲的胃中生长，丰富了孩子的想象力，适合幼儿园教师参加大型健康活动课程。快来看看我来自哪里教这个案子。活动目标：1.引导孩子通过各种形式了解他们在母亲胃里的成长和生育过程。2.鼓励幼儿大胆思考，运用自己的动作在母亲的肚子里表达自己的成长过程，丰富自己的想象力。3.通过学习知道自己的来源，进一步体验*的伟大，培养幼儿的爱。4.探索和发现生活的多样性和特征。5.培养幼儿健康活泼的个性。活动准备：1.关于婴儿成长过程的图片和光盘。两套录音带和一束鲜花。二十个球，一个角色游戏火车。活动程序：首先，听录音开火车进入场景，设置引起孩子学习的兴趣。“孩子们很好，今天我们班上有火车。看，火车进来了。 - 在球场上先生。刘，你好吗？ ”。刘：孩子，猜猜看！ “孩子猜到后，原因是什么？让刘先生自己回答。 “刘说：看看我的肚子，因为在几天之后，我将成为一名母亲。 “嘿，原来刘老师是个母亲，所以她很开心。然后你想知道你是如何在母亲的肚子里长大的？看看火车上的照片，你会知道答案。 “二，使用图片，通过观看，聆听，触摸，播放等形式让孩子了解宝宝在母亲腹部的成长和分娩。1.介绍图1，了解*和*以及胚胎组合的知识。“孩子们看，这圆形的东西是什么？ “事实上，它被称为*，它生长在*的体内。 “再看一下，这是什么？它是什么样的？ “对，像蝌蚪这样的东西叫*，它生长在爸爸的体内。当你的父母结婚时，爸爸给了他作为礼物送给他的母亲，让它成为母亲肚子里的好朋友。两个好朋友在一起。猜猜，他们会改变。它是什么？ “2.了解胎儿的大小，形状和子宫是孕早期生长的第一个家。（1）在图的一侧，说是的，当*和*结合在一起时，它们变成了一个像蚕豆一样的小胚胎。 - （小胚胎）此时，胚胎与大多数动物胚胎具有相同的小尾巴。小胚胎在肚子里寻找它，最后找到一个适合她成长的地方哦！这个地方非常舒适，柔软，温暖。猜猜这个地方是什么？ - 领导子宫这个地方在*的腹部，就像婴儿的宫殿，我们称之为子宫。子宫是我们孩子的第一个温暖的家。当小胚胎植根于子宫时，爸爸的心情是什么？ “是的，他们心里不高兴。但是，在这个时候，妈妈也觉得特别不舒服，整天都没有精神，想睡觉，不想吃饭，常常感到恶心，有时还会吐气！ “（2）显示图片三，慢慢地，小胚胎在*的腹部逐渐长大，它开始像鸭蛋一样大。它会长出眼睛，鼻子，手臂和腿，而小尾巴也会消失，从这时起，每个人都称它为胎儿。（3）显示图4以了解中期胎儿的运动，脐带是喂养婴儿营养的通道。 “嘿，这张照片上的胎儿现在很像一个小男人。你知道胎儿会动吗？ “是的，那么它已经可以移动头部并踢出踢球。 （提示孩子先学会做一个小胎儿先抱一组，然后移动头，踢和踢。）小胎儿子宫内没有牙齿，不会进食，它是如何长大的？ “事实证明，在胎儿的腹部有一条长带连接到母亲身上，称为脐带。母亲通过这条脐带将营养物质传给胎儿。宝宝出生后，医生会提供营养素。脐带被切断，成为我们的肚脐。3.让孩子们了解母亲腹部越来越大的特征，随着时间的推移，胎儿的运动越来越明显。（1）随着胎儿的成长，*腹部变得越来越大。直到分娩，胎儿才会转动身体并低头。 “（2）通过与孕妇交流，听胎儿声音和触摸胎动，了解婴儿胎动的明显特征。孩子们看，刘的肚子不大？它是什么样的？ - 刘出现了，小孩子通过看，听，摸，感觉到了妈妈肚子里的宝宝。 “你想触摸和倾听吗？ 提醒幼儿不要推或碰撞。刘：“你知道我宝宝现在在做什么吗？ “他，就像一个小拳击手，让我们学习，左边两个深蹲，右边两个深蹲，他会踢，左踢两脚，右踢两脚。 （孩子们可以自由地模仿行动）我的肚子变得越来越大，我的宝宝也在日复一日地成长。当宝宝开始在我的肚子里顽皮时，她会皱眉并捡起一个小嘴！ “4.幼儿扮演一个小胎儿，用记录模仿小胎儿，并巩固对宝宝在母亲胃部生长过程的理解。“孩子们已经知道宝宝会在妈妈的肚子里做些什么。下面我想挥动魔杖，让所有的孩子回到肚子里，让我们成为肚子里的小宝宝，好吗？ “好的，让我们听听音乐吧。 “录音：肚子里的宝宝就像一个小蚕豆，紧紧地抱成一个球，不能动，不能动，慢慢长大，我想成为一个拳击手，两个在左边，两个在是的，我也学会踢球，踢左边踢，踢右边踢。我想开始顽皮，我想要在妈妈的肚子里翻动，我会皱眉皱眉，拿起我的小嘴巴，母亲和母亲，我想出去，出来，最后出来，外面的世界是美好的，啊啊，啊.“好吧，我们的小宝宝听话了，回到座位上，5.了解宝宝的分娩过程，了解母亲分娩的痛苦和危险。“宝宝长大的时间越长，当子宫无法忍受时，他想离开子宫，到外面去看看这个奇妙的世界。爸爸妈妈此时会做什么？ “是的，爸爸会把他的母亲送到医院。在医生的帮助下，宝宝花了很长时间。打开子宫门走了很长一段路，走了很长一段路。当然，有些宝宝不愿意出来，或者头部太大。医生必须在胃里切一个洞，把宝宝从肚子里取出来。 “孩子，你是怎么从母亲肚子里出来的？” “第三，观看VCD，让孩子们更多地了解生命孕育的过程，体验*的伟大。“今天，老师还为你带来了一张光盘，让我们在成长过程中出生在母亲的肚子里。让我们来看看！ “1.观看VCD并了解生命的过程。通过谈话，孩子们可以了解孩子们的艰辛和危险，培养孩子们的爱和感情。“我们只是观看了从胚胎到出生到出生的婴儿视频。阅读之后，您认为在成长过程中最感恩的人是什么？为什么？ “3.扮演孕妇，体验艰辛。老师总结并制作了游戏：你知道吗？当你在母亲的子宫里时，你的母亲不仅身体不舒服，而且因为腹部越来越大，越来越不方便。当你太大而无法佩戴子宫时，无论你是在子宫外，还是由医生从母亲的肚子里取出的婴儿，我的母亲在我出生时都非常痛苦，而且还很大。危险！在您出生后，您的母亲将不得不努力工作以照顾和抚养您。所以我们最应该感谢的是母亲。让我们玩一个做妈妈的游戏，让我们感觉做一个大肚子的母亲是多么不方便！ “我们把球拿在椅子底下，然后像婴儿一样把它放在衣服里。当你做练习时，小心不要让宝宝摔倒。 记录4.激发幼儿与孕妇自由交流，并用祝福和鲜花的形式表达对母亲的爱。“现在我们都知道母亲是世界上最伟大的人。亲爱的妈妈带着巨大的痛苦把我们带到了这个美好的世界。我们该如何感谢我们的母亲？ （发一张照片，帮忙，不要生气）先生刘也是一位母亲，孩子们心中必有许多祝福。我想对刘老师或她肚子里的小宝宝说，对吧？ - 感谢孩子们说谢谢和祝福。 先生。刘也很难成为一名母亲。我们给了她一束鲜花。 播放音乐，请将鲜花送给孩子们。四，孩子们的游戏幸福一生号列车，让孩子们进一步体验*努力工作，了解人生成长的过程，学会珍惜生命，看好生活。“孩子，你的母亲在你出生前付了很多钱。在你出生后成长的过程中，你的母亲会付出更多。看看孩子们，老师今天为你准备了长途列车。这列火车不同于普通火车。它描绘了一个人在其运输中的长图。他们中的一些人在你母亲的肚子里，有些人出生了。后来，妈妈教你坐，爬，走，说，然后，你逐渐在幼儿园，小学，初中，大学长大，然后逐渐长大成为父母.布，在指着火车上的照片的同时，要求孩子们按照成长顺序和车厢上的序列号连接火车车厢。让每个孩子坐车并开始排队。 “老师检查，”我们的火车叫做幸福生活，火车准备好了，孩子们会和我一起上火车。 - 老师示范，火车开始向上移动，呵呵.（孩子们带着音乐走出去）活动反映：大班的孩子很好奇并且问，爱他们的大脑，我们经常听到孩子们问：我从哪里来？面对这个敏感的话题，父母常常含糊地回答：从医院接走.我认为既然孩子有寻求知识的欲望，我们应该科学地，可以理解儿童的回答。所以，我设计了这个活动。活动前，我做了大量的准备工作，利用网络资源，进行了大量的深入研究和研究，收集了不同胎儿发育阶段的图片和VCD，并制作了自制的火车道具。在活动中，我记得儿童性教育的主题：让孩子提问，鼓励孩子提问，并确保顺畅的沟通渠道。使用图片和光盘引导幼儿积极观察，自由讨论，帮助孩子了解胎儿的生长及其生育过程，并让孩子与孕妈妈沟通，通过触摸胎动来满足他们的探索，听胎儿的声音，并学习胎动。寻求欲望。对于一些比较明显的问题，鼓励孩子使用自己的大脑，这极大地刺激了孩子的探究意识。在活动结束时，我让孩子们把衣服藏在衣服里，扮演大肚妈妈，这引起了孩子们的兴趣，让他们体验到了艰辛，知道了伟大，并激励他们爱他们的父母和爱。家庭情感。在游戏过程中开火车，如果我可以提醒孩子们在他们自己的车上看到图片的内容然后排队，而不是根据序列号对他们进行排序，孩子们将能够抓住并且更深入地了解人的生成过程。审查合并的作用。