幼儿园小班教案：好玩的彩虹船目的：1.尝试各种方式玩彩虹船，练习将手脚放在膝盖上的动作。2.培养儿童运动的敏感性，协调性和持久性。准备：每个人都有一个彩虹船，一些海洋球，四个篮子，一个录音机和一个磁带（记录所需的音乐）三张桌子，一张长凳，两张垫子（宽和窄，不同形状）处理：在音乐的伴奏下，老师和学生将乘坐彩虹船欢呼雀跃。2，尝试各种方式玩彩虹船孩子们坐在彩虹船上休息，老师：彩虹船不仅可以坐，还可以玩，你想玩吗？请播放，我该怎么玩？ “（1）在音乐的伴奏下，幼儿可以自由地尝试探索彩虹船的各种玩法。（2）孩子们介绍他们自己的游戏玩法并导致“小乌龟”攀爬。 （将彩虹船放在背面，当龟的壳）（3）所有幼儿用手和脚在地上练习攀爬（携带彩虹船）3，游戏小乌龟寻找鸡蛋在音乐的伴奏下，孩子们带着彩虹船，学会制作一只小乌龟，钻过一个洞穴（桌子），爬过一座木桥（三座独特的木桥，不同的高度，宽度和幼儿按照他们的自己的能力），然后爬到河边。捣蛋（海洋球）哦，跑回来把它放在篮子里，然后去蟑螂，完成它。4.结束活动孩子们坐在彩虹船上，听着小白船的音乐，颤抖着摇晃，最后摇出了活动室。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人