幼儿园小班第一主题研讨教案瓶子一家亲活动目标：1。通过游戏，感知瓶子的多样性。 2.学会将瓶子与瓶盖相匹配，并在老师的鼓励下检查匹配结果。 3，练习封面，螺丝等技巧。锻炼手中小肌肉的协调。活动准备：各种有盖瓶子。二，活动过程：1.每个孩子拿一个瓶子，先观察它，拧开瓶盖并将其放在桌子上。老师弄乱了瓶盖，护士找到了与瓶子相匹配的瓶盖。2.孩子可以自由配对，教师注意观察和指导。在瓶子逐一匹配后，它们按从高到低的顺序排列。最后，让孩子们在桌子上数几瓶。三，活动提案1.教学变体：活动的最后一部分是用瓶子玩游戏。通过游戏，孩子们可以感知瓶子的多样性并区分它们。教师可以根据班级儿童的情况改变游戏。2.渗透领域：在活动中渗透数学活动。如一对一匹配，按从高到低的顺序，依此类推。3，角落活动：拼图角落 - 活动前，可以为孩子们提供一些瓶子练习，感受瓶子的不同使用方式;活动结束后，瓶子可以用作基础游戏。4，家庭教育：家长帮助孩子收集各种带盖的瓶子。四，活动分析：这项活动的重点是鼓励幼儿在实践中发现和感知瓶子的不同，并匹配瓶子和瓶盖之间的关系以及瓶盖的作用。当孩子第一次尝试时，老师只能要求孩子进行匹配，找到和匹配，然后帮助他们分析并找到问题，并鼓励他们找到真正适合每个瓶子的盖子。活动的难点在于，由于瓶子的种类繁多，瓶盖的使用是不同的，有些瓶子直接在瓶子上，有些瓶子需要拧紧，等等。教师可以提前收集一些瓶子并将它们放在角落里，以鼓励幼儿练习。这不仅可以提高活动效率，还可以锻炼孩子的动手能力，促进小肌肉的协调发展。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人