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中考记叙文考纲解读及答题步骤一、中考对记叙文阅读的要求:1.理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要的词句在语言环境中的意义和作用。2.对文章的内容和表达能有自己的心得,能提出自己的看法。3.在阅读中能了解叙述、描写、议论、抒情等表达方式。4.欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。二、中考命题分析:主要有以下三个特点。1.偏重于文学作品。2.突出对词句的理解,文章把握,要点概括,内容探究和作品感悟。3.无标准答案的开放性试题越来越受到命题者的青睐。三、中考阅读考点1.记叙线索、顺序、详略。2.理清文章思路、概述内容。3.理解题旨及文章主旨。4.揣摩理解关键语句在特定语境中的含义和作用。5.分析文章表达方式(记叙、描写、议论的作用)、表现手法(对比、照映、衬托、象征等)及写作技巧。6.文章中景物描写的作用。7.通过各种描写方法,分析人物形象的特点。8.阅读中的体验和启示。9.结合内容进行个性化的表述,学会思考和质疑。文体知识概述记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以写人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体,如:小说、散文、寓言、故事、通讯、游记、传记、回忆录等。它的主要特点是通过生动的形象和事件来反映生活,表达作者的思想感情;文章的中心思想蕴含在具体材料之中的,是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。阅读记叙文,要明确有关的知识点,把握其文体特征。1.记叙文的分类:从写作对象的不同,可以分为四类写人的、叙事的、写景的和状物的记叙文。2.记叙的要素:记叙文有六要素包括时间、地点、人物、事件的起因,经过和结果。3.记叙的顺序:常见的有三种顺叙、倒叙和插叙。4.记叙的人称:一般多采用第一人称或第三人称、个别时候使用第二人称。5.记叙文的线索:可以归纳为六类人、事、物、时、空、情。6.记叙文使用的表达方式:常见的是五种记叙、描写、议论、抒情、说明。记叙文的六步阅读法 这是一种根据文体特点来阅读记叙文的基本方法。它适用于阅读一切记以叙述,描写为主要表达方式的写人、写事、记事、绘景、状物为主要内容的各种类型文章。如:消息、通讯、特写、速写、日记、游记、参观记、访问记、回忆录、人物传记、报告文学等等。其方法一般可以概括为下列六个步骤: 一、看标题信息,揣摩记叙类型;二、抓记叙要素,了解大致内容; 三、理行文线索,分清段落层次;四、辨叙述方式,领会布局特点; 五、挖中心思想,理解作品意义; 六、析表现手法,以供习作借鉴。 只要按照这六个步骤进行阅读,就能逐步达到全面掌握一篇记叙文的目的。下面,对这种阅读方法分析介绍: “看标题信息”,类似作文审题;而“摩揣记叙类型”,则是指阅读的审题目标要比作文单一。即通过对题意的揣摩,要能辨出该文的记叙对象,在写人、记事、绘景、状物中,到底是以哪个为主。 “抓记叙要素”,这是由文体特点决定的。因为记叙文的内容,无论哪种类型,一般都离不开人物、时间、地点和事情的起因、发展、结果这六个要素。 “理行文线索”,即领悟文章的脉络、顺序,目的是理清作者的行文思路,借此可准确地划分全文的段落层次。 “辨叙述方式”,即辨析志读文章的主要采用顺叙、倒叙,有无间有插叙、被叙或追叙等叙述方法。 “挖中心思想”,目的是“理解作品的意义”,这是记叙文在思想内容方面要达到的一个终极目标。 “析表现手法”,是从写作特点方面分析记叙文的基本要求,目的是为自己的习作寻求借鉴。这一般可以从叙述、描写、抒情、议论等语文表达方式,象片、烘托、借景抒情、托物言志等文学手段,锤词炼句及比喻、拟人等种种修辞方法几个角度去考虑。但由于记叙文往往运用多种表现手法,而阅读时间有限,因此一般宜结合记叙对象,抓其中最主要、最突出。
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