第15课 近代中国民主思想的萌生一、洋务派：中学为体，西学为用1背景(1)鸦片战争时期，魏源提出“师夷长技以制夷”的主张。(2)19世纪60年代，清政府为摆脱危机兴办“洋务”。2内容张之洞劝学篇对“中体西用”思想做了全面的阐述。一方面极力维护君主专制和纲常名教，另一方面主张“务通”，倡导西学。3评价(1)局限性：对中国传统文化和西方文化的认识和理解有很大局限性。(2)进步性：体现了当时一部分知识分子和官僚主张学习西方、实行变革的共识。“中体西用”观念的提出，是近代中国思想界的重大转变，在洋务运动时期推动了西学的传入。进入维新变法时期，这一主张则成为封建顽固势力反对变法的工具。二、维新派的民主思想1严复：自由为体，民主为用(1)地位：系统介绍西方社会科学的第一人。(2)译著：天演论原富法意等书。(3)核心思想：“自由为体，民主为用。”即自由是最基本的价值，民主是捍卫自由的一种手段。(4)评价：进步性：突破了“中体西用”说，在当时超出了大多数改良思想家的认识。局限性：现实政治主张比较温和，认为不能立即实行君主立宪和民主共和，需“开启民智”。2康有为：托古改制(1)代表作：孔子改制考，宣称孔子是主张变革的先师。利用孔子的权威来论证维新变法的合理性。(2)主要观点：近代西方自由平等理论在中国“古已有之”。用进化论观点重新解释“三世说”。坚持渐进变革，先实行君主立宪，再实行民主。3梁启超：从兴民权到新民(1)著作：新民说。(2)主要观点：兴民权是变法的根本，强国的保证。提出“新民”思想：“新民”是指有爱国思想、尚武精神、社会公德、独立人格的新国民。认为君主立宪政体是世界上最完善的政体。从洋务派的“中体西用”到维新派的戊戌变法，西学的传播经历了从器物到制度的演变，这是资本主义发展、西学传播和民族危机加剧的产物。三、孙中山的民主思想1三民主义(1)地位：孙中山资产阶级民主思想的核心。(2)提出：1905年，孙中山在民报发刊词中提出民族、民权、民生三大主义。(3)内容：民族主义：反对民族压迫，反对满洲贵族的专制统治，恢复汉族的正统地位。民权主义：推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国中华民国，国民一律平等。民生主义：解决以土地为中心的财富重新分配问题，平均地权。2新三民主义(1)提出：1924年1月，国民党一大确立了联俄、联共、扶助农工三大政策，重新解释了三民主义。(2)意义：成为国共两党和各革命阶级统一战线的基础，推动了中国革命的发展。3五权分立思想由西方三权分立学说发展而来，包括行政、立法、司法、考试与监察权。孙中山认为五权分立是中国民主政治的基础，更进一步是要筹备一部完善的中华民国宪法，使中国成为民族的国家、国民的国家、社会的国家。反映了孙中山力图扩大人民参与和监察现行政治的权利的可贵意向。探究点资产阶级维新派与资产阶级革命派的比较 史料探究材料一泰西之立国有三：一曰君主之国，一曰民主之国，一曰君民共主之国惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮犹有中国三代以上之遗意焉苟得君主于上，而民主于下，则上下之交固，君民之分亲矣，内可以无乱，外可以无侮由此而扩充之，富强之效亦无不基于此矣。泰西诸国，以英为巨擘，而英国政治之美，实为泰西诸国所闻风向慕，则以君民上下互相联络之效也。王韬弢园文录外编(1)根据材料一，作者提出了什么政治主张？答案主张君民共治；仿效英国实行君主立宪。材料二以孙中山为首的资产阶级革命派，为了实现推翻清政府、建立共和国的目标，在开展政治、军事斗争的同时，也进行了思想文化的斗争。他们在维新派曾经垦拓过的文化土壤上，继续批判封建文化，传播资产阶级文化，不论在广度和深度上，都有了新的发展。摘编自龚书铎中国近代以来的社会变革(2)根据材料二和所学知识回答，革命派的政治主张和维新派相比有何发展？答案以革命的手段推翻清政府；建立资产阶级共和国。(3)据以上材料，王韬与孙中山思想有何相同点？答案都接受西方民主思想；主张建立民主政治。结论形成资产阶级维新派与资产阶级革命派的比较1相似点(1)阶级属性：都代表资产阶级利益，要求改变清政府统治现状。(2)政治目的：都主张发展资本主义。(3)思想武器：都以西方资产阶级政治学说为思想武器。(4)活动特点：都具有鲜明的“救亡图存”的特点。2不同之处(1)宣传西方思想方式不同。资产阶级维新派披着“儒家思想”的外衣，宣传资产阶级维新思想；而资产阶级革命派则直接宣传资产阶级民主主义思想。(2)主张变革的手段和对待清政府的态度不同。维新派主张用和平改良的方式实施自上而下的改革，维护清朝的统治；革命派主张通过自下而上的暴力革命推翻清王朝统治。(3)具体目标上有差别。维新派主张建立君主立宪政体；资产阶级革命派则主张以欧美为师建立分权的民主共和政体。(4)对封建土地所有制态度不同。维新派没有触及封建土地所有制；革命派的主张则在一定程度上对土地所有制有所改变，提出“平均地权”的纲领。(5)影响不同。维新派在社会上主要起到的是思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒；革命派推翻君主专制制度，建立资产阶级共和国，使民主共和观念深入民心，影响更为深远。一、选择题(每小题4分，共24分)1被誉为洋务派第一流人才的郭嵩焘认为：“西洋立国，有本有末，其本在朝廷政教，其末在商贾，造船制器，相辅以益自强。”这表明他()A主张“中体西用”B未超越洋务派对西学的一般认识C认为造船、制器不重要D认识到西方强盛之本在政治制度解析：选D郭嵩焘的观点是：西方国家在国家建设方面，把政治制度建设放在第一位，其次才是经济发展；同时强调军事科技的发展，以保证国家的强大。材料表明郭嵩焘强调的是西方强盛之本在政治制度，正确答案为D项。2右图为1878年天津首发的中国第一套邮票中的一枚。与该邮票设计理念无关的是()A中国传统文化的影响B近代西方文化的影响C“师夷长技”的思想D兴民权、倡新学思想解析：选D本题考查维新变法思想，意在考查学生正确解读图片信息的能力。解题时注意“1878年”这一关键信息，兴民权、倡新学思想出现在维新变法时期，故D项与邮票的设计理念无关。邮票既包括了中国传统文化的要素，又是西方文化传入的产物，A、B、C三项都能体现邮票的设计理念。3一位现代学者在评论一部历史文献时说：“在这里，孔子已经换上了西装。”这一评论指的是()A董仲舒笔下的孔子B李贽笔下的孔子C维新变法时期康有为笔下的孔子D新文化运动时期陈独秀笔下的孔子解析：选C维新变法时期，康有为把自己的变法理论和儒家思想相结合，借用孔子的思想宣传民主，制造出一套“托古改制”的理论。题干中的孔子换上了西装，就是这层意思。4孙中山汲取并发展了美国宪法中的“三权分立”思想，提出在国家机构中设立行政、立法、司法、监察和考试五院，彼此独立又相互制约，称为“五权宪法”。该主张主要体现了孙中山先生的()A民族主义思想B民权主义思想C民生主义思想 D扶助农工思想解析：选B孙中山的“五权宪法”，旨在实行西方的民主政治，是其民权主义思想的体现，也是其三民主义的核心。5“何谓三民主义呢？简单地说，便是民有、民治、民享。详细地说，便是民族主义、民权主义和民生主义。三民主义是为人民而设的，是为人民求幸福的。”孙中山的这番讲话强调了()A三民主义理论中以民为本的思想B三民主义的理论来源是天赋人权C三民主义的核心主张是民权主义D三民主义的前提是实现民族独立解析：选A题干的关键信息是“三民主义是为人民而设的，是为人民求幸福的”。由此可知A项正确。6孙中山说：“所以我们在中国革命决定采用民权制度，一则为顺应世界的潮流，二则为缩短国内战争。因为中国自古以来，有大志向的人，多是想做皇帝我们宣传革命主义，不但是要推翻满清朝，并且要建设共和。我们要把这种做皇帝的思想完全铲除，一概肃清。”材料反映出孙中山的民权主义()A从理论上解决了夺取政权与建设政权的问题B表达了资产阶级在政治和经济上的利益要求C表达了人民要求民族独立和民主权利的愿望D表达了中国人民挽救民族危亡的强烈愿望解析：选A本题考查了孙中山三民主义的有关知识。民权主义的主要内容是“创立民国”，即进行政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。民权主义是孙中山三民主义思想的核心，是政治革命的根本，它从理论上解决了革命政党迫切需要解决的夺取政权与建立政权的问题，故选A项。二、非选择题(第7题16分，第8题10分，共26分)7. 在历史发展中，个人际遇与国家命运息息相关。严复(18541921)一生的经历和思想带有鲜明的时代印记。阅读材料，回答问题。材料一下表为严复早期经历简表。时间主要活动1867年入福州船政学堂学习驾驶1871年在“建威”“扬武”舰实习1877年被选派前往英国学习轮船驾驶1879年任福州船政学堂教习1880年任北洋水师学堂教习1890年任北洋水师学堂总办材料二第由是而观之，则及今而图自强，非标本并治焉，固不可也。不为其标，则无以救目前之溃败；不为其本，则虽治其标，而不久亦将自废。标者何？收大权、练军实至于其本，则亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日开、民力日奋、民德日和，则上虽不治其标，而标将自立。严复原强(1895年)(1)据材料一，说明严复早期经历的时代背景。(6分)(2)据材料二，指出在对“自强”问题的认识上，严复与洋务派相比有何进步之处。(6分)(3)分析严复的“自强”主张在当时没有实现的客观原因。(4分)解析：第(1)问，根据材料一中表格所示时间并结合所学知识从政治、经济、思想文化等方面分析作答。第(2)问，通过分析材料可知严复认为要“自强”，必须标本兼治，开民智，奋民力，和民德，然后和洋务派的主张进行比较。第(3)问，结合当时的社会背景，从帝国主义侵略、清政府的腐败、民族资本主义的发展等方面综合分析。答案：(1)鸦片战争后，民族危机严重；西学东渐，有识之士开始向西方学习；洋务运动兴起，创建海军、兴办新式教育。(2)洋务派主要强调学习西方的先进技术；严复认为学习西方的先进技术只是治标，提高国民素质才是治本；与洋务派相比，严复的进步之处在于主张标本兼治，重在治本。(3)西方列强侵略，民族危机空前严重；清朝政府的腐朽统治；民族资本主义经济薄弱；保守势力强大，封建思想根深蒂固。8阅读下列材料，回答问题。材料一及卢梭出，以为人也者，生而有平等之权，即生而当享自由之福，此天之所以与我，无贵贱一也，于是著民约论大倡此义。谓国家之所以成立，乃由人民合群结约，以众力而自保其生命财产者也，各从其意之自由，自定约而自守之，自立法而自尊之，故一切平等。若政府之首领及各种官吏，不过众人之奴仆，而受托以治事者耳。自此说一行，欧洲学界，如平地起一霹雳，如暗界放一光明民约论者，法国大革命之原动力也；法国大革命，19世纪全世界之原动力也。梁启超论学术之势力左右世界材料二流血遍全国，巴黎百日伏尸百二十九万，变革三次，君主再复，而绵祸八十年，十万之贵族，百万之富家，千万之中人，暴骨如莽，城市为墟；至夫路易十六，君后同囚，并上断头之台，盖大地杀戮变乱之祸，未有近世革命之祸酷者矣，盖大自