大班健康向前发展并重新思考大班健康和勇敢的前瞻思维案例反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养孩子的进步，滚动等能力，提高身体的协调和平衡，绑脚的情况下，敢于用身体的各个部位探索不同的动作，体验运动的乐趣，并适合幼儿园老师参加大班健康活动课。快来看看勇敢的计划。活动目标：1.培养儿童前进和翻滚的能力，并改善身体的协调和平衡。2.在绑脚的情况下，敢于使用身体的各个部位来探索不同的动作，体验运动的乐趣。3.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和乐趣。4.让孩子们最初拥有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。5.培养幼儿健康活泼的个性。活动准备：1，弹性牛皮单手。2.安排活动场地。活动程序：首先，开始部分1.听音乐师：2008年，北京举办了“奥运会”。你想成为一名运动员吗？让我们锻炼吧。2，老师：小运动员，你刚做了什么样的运动？如何让你的身体移动。二，基本部分1.参加体育运动孩子们圈起来探索各种前进的方法。2.集中和交换各种方法。3.补偿练习4.学习匍匐前进介绍“匍匐前进”的要点。老师摘要：这些小运动员非常聪明勇敢。5，游戏：勇敢动员儿童分为两组，为比赛做准备。第三，活动结束活动反映：在本节中，儿童对体育活动的兴趣非常高。孩子们可以积极参与游戏活动，发挥所有孩子的参与和主动性。然而，活动“匍匐前进”的困难并不存在，后者的游戏活动非常有效。结合班上孩子的年龄特点，这项活动的活动强度已达到，兴趣非常好，孩子的积极性也很强。