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小班主题课程计划:我们的头发1.了解头发的基本特征,了解头发的作用和类型。2.最初了解一些保护头发的方法。3,通过设计发型,培养动手能力和想象力。活动准备1,练习卡:贴发2,ppt课件:妈妈的照片3,儿童用剪刀,扭线,可乐瓶娃娃,橡皮泥,乒乓球,钢笔操作。活动程序一,练习卡图片导入主题老师:孩子们,看看这个宝宝甜美的笑容是多么的甜蜜。什么!头上缺少什么宝宝?引导孩子发现婴儿的头上没有头发。二,头发的作用是什么?你知道头发用的是什么吗?(鼓励幼儿发挥不同的想象力)(1)美容效果(2)防护:数千根头发缠绕在头部周围,保护头部免受外部机械和细菌损伤。在健身方面发挥重要作用。(3)感官效果:头发的感觉更敏感,发送的信息传递到大脑,采取各种保护措施。(4)调节:头发可以起到调节体温的作用。2,头发在我们体内有非常重要的作用,那么我们应该如何保护呢?(梳理头发,剪头发,洗头,戴帽子,抹布油等)三,头发的颜色1,展示图片:男生,女生问题:他们是谁?你怎么看的?2,展示图片:白发老人问题:他们是谁?你怎么看的?摘要:当人们年老时,他们的头发会变白。我们的头发是什么颜色的?还有其他颜色的头发吗?摘要:中国人的头发是黑色的,但很多人喜欢染发,使头发变得多彩。外国人有黄色,棕色,红色,金色等。第四,设计发型1,ppt课件:妈妈的照片(1)图片上有哪些发型?(2)你喜欢自己的发型吗?为什么?(3)头发梳理得怎么样?2,发型设计师你想设计什么样的发型?是谁设计的?3.介绍活动资料。(1)用剪刀剪掉魔发娃娃的起始类型。(2)为带有扭曲线的可乐瓶娃娃设计不同的发型。(3)以乒乓球为头部,用橡皮泥夹住球上的起始型。(4)在纸上画出起始类型。五,优秀发型师的选择让一些小孩谈谈他们的创意设计?为了谁?这是为什么设计的?
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