小班主题课程计划：我们的头发1.了解头发的基本特征，了解头发的作用和类型。2.最初了解一些保护头发的方法。3，通过设计发型，培养动手能力和想象力。活动准备1，练习卡：贴发2，ppt课件：妈妈的照片3，儿童用剪刀，扭线，可乐瓶娃娃，橡皮泥，乒乓球，钢笔操作。活动程序一，练习卡图片导入主题老师：孩子们，看看这个宝宝甜美的笑容是多么的甜蜜。什么！头上缺少什么宝宝？引导孩子发现婴儿的头上没有头发。二，头发的作用是什么？你知道头发用的是什么吗？（鼓励幼儿发挥不同的想象力）（1）美容效果（2）防护：数千根头发缠绕在头部周围，保护头部免受外部机械和细菌损伤。在健身方面发挥重要作用。（3）感官效果：头发的感觉更敏感，发送的信息传递到大脑，采取各种保护措施。（4）调节：头发可以起到调节体温的作用。2，头发在我们体内有非常重要的作用，那么我们应该如何保护呢？（梳理头发，剪头发，洗头，戴帽子，抹布油等）三，头发的颜色1，展示图片：男生，女生问题：他们是谁？你怎么看的？2，展示图片：白发老人问题：他们是谁？你怎么看的？摘要：当人们年老时，他们的头发会变白。我们的头发是什么颜色的？还有其他颜色的头发吗？摘要：中国人的头发是黑色的，但很多人喜欢染发，使头发变得多彩。外国人有黄色，棕色，红色，金色等。第四，设计发型1，ppt课件：妈妈的照片（1）图片上有哪些发型？（2）你喜欢自己的发型吗？为什么？（3）头发梳理得怎么样？2，发型设计师你想设计什么样的发型？是谁设计的？3.介绍活动资料。（1）用剪刀剪掉魔发娃娃的起始类型。（2）为带有扭曲线的可乐瓶娃娃设计不同的发型。（3）以乒乓球为头部，用橡皮泥夹住球上的起始型。（4）在纸上画出起始类型。五，优秀发型师的选择让一些小孩谈谈他们的创意设计？为了谁？这是为什么设计的？